科目: 來(lái)源:黃岡難點(diǎn)課課練 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 題型:058
小李用下圖中的簡(jiǎn)易發(fā)生裝置制取二氧化碳.請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)前如何檢查裝置氣密性?
(2)已知?dú)錃馐怯霉虘B(tài)和液態(tài)物質(zhì)在常溫下反應(yīng)制得,該裝置是否可以制取氫氣?
(3)用集氣瓶收集到的二氧化碳,怎樣檢驗(yàn)已經(jīng)收集滿?收集后如何放在桌上?說(shuō)明原因.
驗(yàn)滿方法:
放置方式及原因:
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幾種常見氣體和空氣的性質(zhì)如下表.
收集氣體的裝置如圖所示.
根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇上述收集氣體的裝置回答:
(1)收集甲烷氣體可使用的裝置是________________(填序號(hào),下同);
(2)在通風(fēng)櫥內(nèi)收集二氧化硫可使用的裝置是________________;
(3)收集氫氣可使用的裝置是________________;
(4)只能用C裝置收集的氣體是(填化學(xué)式)________________.
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有
A、B、C、D四種物質(zhì),它們之間有下列相互轉(zhuǎn)化關(guān)系:①
A+Fe2O3Fe+B ②B+H2O=C 、CB↑+H2O④
B+Ca(OH)2=D↓+H2O ⑤A+B2CO(1)根據(jù)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系,試推斷寫出A、B、C、D的化學(xué)式.
A________B________C________D________
(2)寫出有關(guān)化學(xué)方程式.
B→C________________
B→D________________
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某物質(zhì)中可能有碳酸鈣、木炭粉、氧化銅、氧化鐵中的一種或幾種.現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①取樣,加熱至高溫,產(chǎn)生一種氣體(能使澄清石灰水變渾濁);②把足量稀鹽酸滴入冷卻后的固體殘?jiān),殘存固體全部溶解,同時(shí)產(chǎn)生一種可燃性氣體.由此推斷:
(1)該物質(zhì)中一定不含(填化學(xué)式,下同)________________.
(2)該物質(zhì)中一定含有________,實(shí)驗(yàn)①中肯定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________.
(3)該物質(zhì)中可能含有________,為確定它的存在可采用的方法是________________.
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某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí),不慎將試管碰壞,試管底部有了一個(gè)小孔.老師告訴他實(shí)驗(yàn)時(shí)要當(dāng)心,注意安全,但不要將此試管拋棄.請(qǐng)他用這支試管和下列儀器及藥品裝配一套發(fā)生CO2氣體的裝置,要求這套裝置能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,即需用時(shí),即刻反應(yīng);不需用時(shí),能很快停止.請(qǐng)你用圖中有關(guān)儀器(儀器可不全用)組成這套發(fā)生裝置.繪出儀器裝置圖,并標(biāo)出所用藥品.
藥品:大理石、稀鹽酸.
儀器:已打好孔的各種橡皮塞、導(dǎo)管、廣口瓶、燒杯(不考慮夾儀器).使用這套裝置的操作方法:要產(chǎn)生CO2時(shí)應(yīng)________,要使停止生成CO2時(shí)應(yīng)________________.
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(1)選擇圖中所示的實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣、氫氣和二氧化碳?xì)怏w的儀器裝置圖.(填“√”)
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:________________.
(3)在實(shí)驗(yàn)室里常用加熱固體NH4Cl和Ca(OH)2混合物的方法制取氨氣,反應(yīng)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH8↑.已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氨氣的密度為0.771g/L,空氣的密度為1.293g/L,且在常溫常壓下,1體積的水能溶解700體積的氨氣,則制備氨氣應(yīng)選擇圖中的________,收集氨氣應(yīng)選擇圖中的________(填序號(hào))
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如圖所示,測(cè)定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況,用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,試回答:
(1)白磷燃燒時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是________________________________
(2)左盤錐形瓶口在微熱前后均要用瓶塞塞緊,為什么?
①________________________________;
②________________________________.
(3)微熱時(shí),若不蓋上瓶塞,待燃燒完畢再蓋上瓶塞,對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響是________(填“偏高”、“偏低”或“不變”)
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某同學(xué)在科技活動(dòng)課上用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置論證質(zhì)量守恒定律,瓶?jī)?nèi)放了足量的鹽酸,
b是未充氣的氣球,里邊放了6.5g鋅粉,將它套在瓶口(圖Ⅰ),將圖Ⅰ的裝置放在托盤天平上稱量,質(zhì)量為w1g,然后將氣球內(nèi)鋅粉全部倒入瓶?jī)?nèi),立即產(chǎn)生氣體,氣球逐漸脹大,鋅粉全部反應(yīng)(圖Ⅱ),反應(yīng)結(jié)束后,再次稱量,質(zhì)量為w2g,結(jié)果w2g<w1g.試分析:(1)此反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律?________(填“符合”或“不符合”)
(2)天平顯示w2g<w1g的原因是________________________________.
(3)在________條件下稱量w2=w1.
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下圖為電解水的簡(jiǎn)易裝置,請(qǐng)依據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),事先向水中加入少量的氫氧化鈉或稀硫酸的目的是為了________.
(2)通電后,插入、佟極的試管內(nèi)收集的氣體體積小,這是 ② 氣,驗(yàn)證的方法是、邸,插入、堋極的試管內(nèi)收集的氣體體積大,這是 ⑤ 氣,驗(yàn)證的方法是、蕖.兩種氣體的體積比為、摺.
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科目: 來(lái)源:黃岡難點(diǎn)課課練 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 題型:058
在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)生了下列情況,在空白處簡(jiǎn)要地寫出實(shí)驗(yàn)操作而引起下述后果的可能原因.
(1)鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶燃燒,瓶底炸裂.原因是________________;
(2)加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水收集時(shí),水槽的水變成紫紅色.原因是________________;
(3)實(shí)驗(yàn)室制氧氣并用排水法收集時(shí),水槽中的水沿導(dǎo)氣管進(jìn)入熱的試管中,使試管炸裂原因是________________.
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