(1)________________________________．

(2)________________________________．

黑色粉末A和B混合后高溫加熱，可產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體C，同時A逐漸變成紅色固體D．據(jù)此寫出A、B、C、D各物質的化學式：A________，B________，C________，D________．

如圖所示，向盛有紅棕色二氧化氮(NO₂)氣體的集氣瓶里投入幾塊木炭，觀察到的現(xiàn)象是________，其原因是________．

某學生利用鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅(ZnSO₄)和氫氣來驗證質量守恒定律，其裝置如圖所示．錐形瓶內的小試管里放有足量的稀硫酸，(Ⅰ)中的b是未充氣的氣球，錐形瓶內放有6.5g鋅粉，氣球緊緊捆扎在導管上，裝置(Ⅰ)的質量為m₁g．然后將小試管內的硫酸全部倒入錐形瓶內，立即產(chǎn)生氣體，氣球逐漸脹大，待鋅粉完全反應后如(Ⅱ)中所示，反應結束后再次稱量其質量為m₂．發(fā)現(xiàn)m₁＞m₂(該裝置氣密性良好)，試分析：

(1)該反應是否符合質量守恒定律________．

(2)m₁＞m₂的原因是________．

(3)在什么條件下稱量m₁＝m₂________．

(4)在標準狀況下，氣球的體積最大不超過________L．(標準狀況下H₂的密度為0.089g/L)

(1)指出電源的正、負極，A為________極，B為________極．事先往水中加入少量NaOH，其目的是________．

(2)C試管中產(chǎn)生的氣體是________，D試管中產(chǎn)生的氣體是________．C、D兩試管中生成的氣體的質量比為________，分子數(shù)之比為________．由以上實驗事實可得出結論，說明水是由________組成的．

某課外活動小組的同學，要用實驗證明分子間有間隔，老師給他們準備了有刻度的小燒杯．同學們還應當從家里帶來的用品是________(水已準備好)．

(1)該實驗的步驟是：

①________________________________________．

②________________________________________．

(2)實驗現(xiàn)象：________________________________．

(3)結論：________________________________________．

(1)過濾：________________________________．

(2)傾注液體：________________________________．

　　在燒杯A中裝入20mL蒸餾水，滴入2～3滴酚酞試液，在燒杯B中裝入10mL濃氨水．用一只大燒杯把A、B兩燒杯溶液罩在一起．如圖所示．

(1)過一段時間，看到的現(xiàn)象是________；

(2)解釋發(fā)生上述現(xiàn)象的原因________．

(1)用于吸取和滴加少量液體的儀器是________．

(2)用作少量試劑的反應容器，并可直接加熱的儀器是________．

(3)進行過濾操作時，必須用到的儀器是________．

(4)進行蒸餾操作時，必須用到的儀器是________．

(1)圖中儀器A的名稱是________，用酒精燈火焰對A里的液體加熱時，應把A放置在________上，使其受熱均勻．

(2)圖中儀器B的名稱是________，在過濾操作中B的作用是________．

(3)過濾時，漏斗下端管口應緊靠在________，其目的是________．