科目: 來(lái)源:課堂三級(jí)講練化學(xué) 九年級(jí)(上) 題型:058
某校課外活動(dòng)小組,欲測(cè)定桂林七星巖洞內(nèi)空氣中
CO2的體積分?jǐn)?shù)(假設(shè)洞內(nèi)空氣中不含除CO2外的其他酸性氣體).進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):(1)取樣.他們準(zhǔn)備從巖洞的底部取樣,請(qǐng)你設(shè)計(jì)用廣口瓶從洞中取一瓶空氣樣品的方法:________________.
(2)測(cè)定.用150mL的注射器從廣口瓶中抽取100mL氣樣,按圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).問(wèn):
①甲裝置中NaOH溶液的作用是(NaOH的性質(zhì)與Ca(OH)2相似)________.
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,量筒內(nèi)水的體積為99mL,此數(shù)據(jù)是________的體積數(shù)(用序號(hào)填寫(xiě)).
A.CO2
B.N2和O2的混合氣體
C.空氣中除CO2外的所有氣體
(3)計(jì)算.洞底空氣中的CO2的體積分?jǐn)?shù)為________.
(4)為了營(yíng)造更好的旅游環(huán)境,降低洞內(nèi)CO2的含量,你認(rèn)為應(yīng)采取的措施有________.
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科目: 來(lái)源:課堂三級(jí)講練化學(xué) 九年級(jí)(上) 題型:058
現(xiàn)有
A、B兩個(gè)塑料軟瓶,A瓶?jī)?nèi)裝有CO和O2的混合氣體,B瓶?jī)?nèi)裝有CO2氣體.某同學(xué)從野外捉來(lái)了兩只活蝗蟲(chóng),分別放入兩個(gè)塑料軟瓶中,擰緊瓶蓋.結(jié)果,兩只蝗蟲(chóng)很快都死了.(2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O)
(1)該裝置可測(cè)定蝗蟲(chóng)作用過(guò)程中吸收O2的速率還是釋放CO2的速率?
________________________.
(2)15分鐘后,U形管左右兩側(cè)的管內(nèi)液面位置有何改變?________________.
(3)B瓶有什么作用?________________.
(4)造成蝗蟲(chóng)死亡的主要原因是:A瓶________,B瓶________.
①?zèng)]有食物
②氣體不能供給呼吸
③氣體有毒
④活動(dòng)空間太小
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科目: 來(lái)源:課堂三級(jí)講練化學(xué) 九年級(jí)(上) 題型:058
做一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí),為什么要用氣球收集尾氣?實(shí)驗(yàn)完畢后,尾氣應(yīng)如何處理?你還能設(shè)計(jì)出什么樣的尾氣處理裝置?
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科目: 來(lái)源:課堂三級(jí)講練化學(xué) 九年級(jí)(上) 題型:058
實(shí)驗(yàn)室提供下列藥品和儀器制取,收集CO2和O2.
藥品:1.大理石 2.二氧化錳 3.高錳酸鉀 4.稀鹽酸 5.稀硫酸
儀器:見(jiàn)圖
試回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器的名稱(chēng):a________,f________;
(2)若制取和收集CO2,應(yīng)選用上述藥品中的________(填編號(hào)),收集時(shí)導(dǎo)管應(yīng)插到集氣瓶的________(填A(yù)或B或C);
(3)若制取和收集氧氣,除選用上述儀器中的________(填編號(hào))還缺少的一種儀器________.
(4)家用塑料袋也可以集氣體(如圖,袋口扎導(dǎo)管).請(qǐng)你談?wù)剬?shí)驗(yàn)室收集CO2時(shí),有那哪注意事項(xiàng)________________.
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(1)圖(A)是改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置,增添了帶孔的塑料片和橡皮管夾,實(shí)驗(yàn)時(shí)先將塊狀的大理石(或石灰石)放在塑料片上,然后從長(zhǎng)頸漏斗中加稀鹽酸,當(dāng)酸液與大理石接觸時(shí),反應(yīng)即開(kāi)始,此時(shí)只需用橡皮夾就可以控制反應(yīng)的停止和發(fā)生.請(qǐng)你認(rèn)真思考其中的道理,說(shuō)明理由.
(2)若用圖(B)的裝置來(lái)制取二氧化碳,說(shuō)出你的操作步驟,并指出該裝置有什么優(yōu)點(diǎn).
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某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí),不慎將試管碰壞,試管底部有了一個(gè)小孔.老師告訴他實(shí)驗(yàn)時(shí)要當(dāng)心,注意安全,但不要將此試管拋棄,請(qǐng)他利用這支試管和下列儀器及藥品裝配一套CO2的發(fā)生裝置.要求這套裝置能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,即需要用時(shí),即刻發(fā)生;不需要用時(shí),能很快停止.請(qǐng)你用試管和圖中的有關(guān)儀器(儀器可不全用)組成這套發(fā)生裝置.并在你選用的儀器圖上直接畫(huà)出,并標(biāo)明所用藥品.
藥品:大理石、稀鹽酸.
儀器:已打好孔的這種橡皮塞、導(dǎo)管、廣口瓶、燒杯(不考慮夾持儀器)
使用這套裝置的操作方法:要產(chǎn)生CO2時(shí)應(yīng)________;要停止生成CO2時(shí)應(yīng)________.
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某同學(xué)用廢試管(試管底處有一小裂口)等儀器設(shè)計(jì)一套制取氣體的發(fā)生裝置(見(jiàn)圖).當(dāng)把應(yīng)有塊狀反應(yīng)物的試管放入儀器a里的反應(yīng)物溶液中時(shí),反應(yīng)發(fā)生并產(chǎn)生氣體,當(dāng)把試管提離液面時(shí)反應(yīng)立即停止.回答下列問(wèn)題
(1)儀器a的名稱(chēng)是________;
(2)若用該裝置制取CO2,則a中盛有的液體是________,試管中應(yīng)放入的反應(yīng)物是________.
(3)指出該裝置的優(yōu)點(diǎn)________________.
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實(shí)驗(yàn)室用塊狀大理石(或石灰石)和稀鹽酸為原料制取CO2氣體是較為理想的方案,請(qǐng)簡(jiǎn)述其優(yōu)點(diǎn)(至少兩點(diǎn)):________________________.
請(qǐng)仿照下面的示例,簡(jiǎn)單指出(1)~(4)所給的制備CO2氣體的方案在實(shí)驗(yàn)室不宜采用的原因(至少一點(diǎn))
示例:蠟燭在氧氣里燃燒:不宜收集(或得到的CO2氣體不純或成本高等)
(1)高溫煅燒碳酸鈣________.
(2)碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)________.
(3)人和動(dòng)物呼吸________.
(4)木炭在空氣中燃燒________.
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科目: 來(lái)源:課堂三級(jí)講練化學(xué) 九年級(jí)(上) 題型:058
表中列出了空氣、NH3(氨)、CH4(甲烷)、HCl四種氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度和溶解性,據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)其中既可用排水法收集,又可用向下排空氣法收集的氣體是________;
(2)若用圖裝置收集NH3,則氣體應(yīng)從________端置入(填a或b);
(3)若用圖裝置除去H2中的水蒸氣,則裝置內(nèi)應(yīng)裝的試劑為_(kāi)_______.
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