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科目: 來(lái)源:課堂三級(jí)講練化學(xué)  九年級(jí)(上) 題型:058

如圖,木炭放在球形管內(nèi)燃燒.

(1)在加熱前首先通入氧氣,觀察到:石灰水________________.

(2)用酒精燈加熱木炭,通氧氣,可觀察到:________________.

(3)用此裝置可以探究燃燒條件.將酒精燈撤去,一通氧氣,木炭劇烈燃燒發(fā)出白光,一停氧氣燃燒馬上停止,再通氧氣,木炭又馬上燃燒.說(shuō)明燃燒的條件是:________________.

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科目: 來(lái)源:課堂三級(jí)講練化學(xué)  九年級(jí)(上) 題型:058

過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,也能與水反應(yīng)生成氧氣,反應(yīng)化學(xué)方程式分別為:

2Na2O22CO22Na2CO3O2

2Na2O22H2O4NaOHO2

某學(xué)?萍蓟顒(dòng)小組的同學(xué)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證二氧化碳能與過(guò)氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氧氣這一事實(shí),采用如圖所示的儀器裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).試回答下列問(wèn)題.

(1)制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置,應(yīng)從圖中的圖1、圖2、圖3中選擇

(2)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案,其儀器裝置連接順序如下:甲方案:ACDBF,乙方案:ACBEDF

你認(rèn)為哪種實(shí)驗(yàn)方案更合理?________(填甲或已).理由是________

(3)B裝置的作用是________,氣體通過(guò)該裝置時(shí)應(yīng)由________端進(jìn)入;C裝置可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________,檢驗(yàn)集氣瓶中收集氣體的方法是________

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科目: 來(lái)源:課堂三級(jí)講練化學(xué)  九年級(jí)(上) 題型:058

如圖,在試管中放有大小相同的兩塊石灰石,在長(zhǎng)頸漏斗中分別注入稀鹽酸和稀硫酸,可觀察到________,原因是________.

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科目: 來(lái)源:課堂三級(jí)講練化學(xué)  九年級(jí)(上) 題型:058

初中化學(xué)中“學(xué)生實(shí)驗(yàn)”和“家庭小實(shí)驗(yàn)”中,我們做了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn):

A.鋅粒+足量稀鹽酸(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為20%)

B.大理石+足量稀鹽酸(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為18%)

C.純堿+足量食用醋(醋酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為5%)

其中,反應(yīng)速度最快的是________(填序號(hào)),原因是_____________________.

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科目: 來(lái)源:課堂三級(jí)講練化學(xué)  九年級(jí)(上) 題型:058

如圖所示,恒溫條件下,在一個(gè)簡(jiǎn)易的電解水容器中放一個(gè)塑料輕質(zhì)的小球,接通電源,通電一段時(shí)間后,小球的位置________(填“上升”、“下沉”或“不變”),對(duì)容器底部的壓強(qiáng)________(填“變大”、“變小”或“不變”),容器對(duì)支持面的壓強(qiáng)會(huì)________(填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目: 來(lái)源:課堂三級(jí)講練化學(xué)  九年級(jí)(上) 題型:058

如圖所示,把充滿紅棕色二氧化氮和無(wú)色氫氣的集氣瓶中問(wèn)的玻璃片抽走,使兩瓶口密合在一起(不要振蕩),可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩種氣體不反應(yīng)),而B中需很長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到同樣的效果.觀察、對(duì)比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你能得出的結(jié)論有:

(1)________________________

(2)________________________

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科目: 來(lái)源:課堂三級(jí)講練化學(xué)  九年級(jí)(上) 題型:058

小琦在家做糖溶解于水的實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到如圖所示的現(xiàn)象.請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋.

(1)糖為何溶解?

________________________________

(2)糖溶解后,液面為何低于水平線?

________________________________

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科目: 來(lái)源:課堂三級(jí)講練化學(xué)  九年級(jí)(上) 題型:058

 

按圖裝置制取氧氣,用排水法收集并測(cè)得氧氣的體積.按圖中所示裝置能否測(cè)得氧氣的體積?如不能,請(qǐng)說(shuō)明如何改正.若量筒中凹液面最低處示數(shù)為25mL,則測(cè)得氧氣的體積為多少?

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科目: 來(lái)源:課堂三級(jí)講練化學(xué)  九年級(jí)(上) 題型:058

二氧化硫是大氣污染物之一,為粗略地測(cè)定周圍環(huán)境中的二氧化硫(SO2)含量,某學(xué)校課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置.

在檢查裝置的氣密性時(shí),先在試管中裝入適量的水(保證玻璃導(dǎo)管下端浸沒(méi)在水中),然后(填寫實(shí)驗(yàn)操作方法)時(shí),將會(huì)看到________(填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),則證明該裝置的氣密性良好.

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科目: 來(lái)源:課堂三級(jí)講練化學(xué)  九年級(jí)(上) 題型:058

某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行有關(guān)紅磷燃燒的系列實(shí)驗(yàn)(如圖).

(1)實(shí)驗(yàn)一:如圖A所示,將點(diǎn)燃的紅磷插入集氣瓶中,紅磷在氧氣中劇烈燃燒,可看到集氣瓶中產(chǎn)生大量________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______,其基本反應(yīng)類型是________反應(yīng).

(2)實(shí)驗(yàn)二:如圖B所示,將過(guò)量紅磷點(diǎn)燃插入集氣瓶中,塞緊橡皮塞,待燃燒停止并冷卻到室溫后,打開(kāi)止水夾,可觀察到燒杯中的水被吸進(jìn)集氣瓶?jī)?nèi),吸進(jìn)水的體積大約占原瓶?jī)?nèi)空氣體積的.此實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_______________.

(3)實(shí)驗(yàn)三:如圖C所示,將少量紅磷放置在一塊鐵板上,再用細(xì)砂完全覆蓋,用酒精燈加熱鐵板一段時(shí)間,看不到明顯現(xiàn)象,這是因?yàn)開(kāi)_______;撤去酒精燈后,立即將砂子撥開(kāi)露出紅磷,看到紅磷燃燒,這是因?yàn)開(kāi)_______.

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