用四種化學方法鑒別CO與CO₂．

如圖，水槽內(nèi)盛有少量新制的澄清石灰水，點燃階梯上的蠟燭，用玻璃鐘罩將其扣在水槽內(nèi)，觀察到蠟燭________熄滅，原因是________；在這個實驗中還觀察到________，其反應的化學方程式為________．

某化學興趣小組用圖所示的裝置做有關CO₂氣體的實驗．

(1)甲同學將收集滿CO₂氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中(見裝置A)，并輕輕振蕩試管．

①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象________________．

②寫出反應的化學方程式________________．

(2)已同學擠壓裝置B中滴管的膠頭，使其中的NaOH溶液滴入燒瓶，并輕輕振殤，系在導氣管一端的氣球慢慢脹大．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________．

根據(jù)圖所示的實驗裝置圖回答(裝置用序號表示)：

(1)寫出編號為①、②的儀器名稱：①________；②________．

(2)實驗室制取O₂應選用的發(fā)生裝置是________；實驗室制取CO₂應選用的發(fā)生裝置是________．

(3)硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣大，能溶于水，它的水溶液叫氫硫酸．實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體，制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置是________，收集裝置是________，氣體由________(填導管口代號)導入集氣瓶．

(4)收集硫化氫氣體后，對H₂S尾氣要進行特別處理，以防止污染環(huán)境．現(xiàn)有如圖所示的裝置，處理H₂S尾氣的效果最好的裝置是________．

(1)大理石應放在________中，裝置A中反應的化學方程式為________．

(2)裝置A中的粗銅絲能否用粗鐵絲代替？________，原因可用化學方程式表示為：________．

(3)用裝置B收集CO₂，驗滿時應把燃著的木條放在(填選字母)________處．

“文房四寶”中的徽墨、宣紙、歙硯是安徽省享譽中外的文化瑰寶，徽墨是由松枝不完全燃燒生成的煙炱(t2i)加工制成的，用其寫字作畫永不變色．

(1)徽墨中主要成分的化學式是________．

(2)有人認為歙硯由大理石加工而成，用實驗證朋硯臺中是否含有CaCO₃的方法是________．

(3)宣紙的主要成分是纖維素，為了證明宣紙中含有碳元素，可以采用的實驗方法是________________．

如果所制取的氣體的流向從左到右時，圖中儀器和導管直接連接的順序是(填各儀器和導管的序號)：________接________接________接________．

(1)寫出標號儀器的名稱；a．________；b．________；c．________；d．________．

(2)改正圖中的四處錯誤：

①________________________；

②________________________；

③________________；

④________________________．

(3)檢驗集氣瓶里是否充滿二氧化碳的方法________________．

(4)某同學收集到的二氧化碳量不足，而無法使位于瓶口燃著的木條火焰熄滅，請指出造成其實驗失敗的一種可能原因________．

(1)甲中觀察到的主要現(xiàn)象是

①________________________．

②________________________．

由此得出有關CO₂性質(zhì)的結論是________．并依此性質(zhì)確定的一個主要用途是________．

(2)當蠟燭熄滅后，在玻璃杯口迅速蓋一塊蘸有石灰水的玻璃片(見乙)．現(xiàn)察到的現(xiàn)象是________．有關化學反應方程式為________．根據(jù)乙中實驗，能否正確證明蠟燭中含有碳元素？為什么？________________．

(1)裝置A中反應的化學方程式________________________

(2)收集CO₂時不能用B裝置的原因是________．用C裝置來收集CO₂時導管口下端位置應在________處(選填a或b)；檢驗所得氣體是否為CO₂的反應原理是(用化學方程式表示)________．

(3)因?qū)嶒炐枰�，有甲、乙兩個化學興趣小組準備對裝置做如下改進：

甲組：將試管換成錐形瓶(配適用的雙孔塞)，以便制得較多量的CO₂；

你認為以上可行的是________組的方案．