科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058
某專用倉庫,要求控制倉庫內(nèi)空氣中氧氣的含量,需要對內(nèi)空氣取樣檢驗.現(xiàn)有可選用的實驗用品如下:橡皮塞、集氣瓶、玻璃片、盛有水的水槽、燒杯、漏斗,請你用最簡單的方法,取出倉庫內(nèi)空氣樣品.
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058
某同學(xué)用圖所示的裝置來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),圖在燒杯上方玻璃管
(預(yù)先固定好)中部裝有一可左右無摩擦滑動的活塞,活塞左端內(nèi)封有空氣,活塞右端玻璃管口跟空氣相通,實驗開始時活塞處在刻度5cm處,實驗時向燒杯內(nèi)放入適量水,與生石灰反應(yīng)放出大量的熱,使玻璃管內(nèi)白磷自發(fā)燃燒.則:(1)
可觀察到玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是白磷(足量)_____________________,活塞先向________移動,后向________移動(填“左”或“右”);(2)
實驗結(jié)束恢復(fù)正常溫度后,活塞應(yīng)停在約4cm處,據(jù)此得出的結(jié)論是_______________________________
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058
使過量的磷和木炭在盛有空氣的等容積的
A、B兩瓶中同時燃燒,如圖所示,試回答:(1)
燃燒停止并冷卻,打開止水夾a和b后,觀察到的現(xiàn)象是___________.(2)
發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是____________________.(3)
燃燒實驗?zāi)茯炞C哪些結(jié)論?_______________________.
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058
鎂是一種重要的金屬,可以探究它的某些變化和性質(zhì)
(1)觀察它的外觀,試試看它是否容易被折彎、扭斷;(2)用砂紙打磨鎂帶,用坩堝夾持,置于酒精燈外焰上加熱,當(dāng)鎂帶開始燃燒時,移到石棉網(wǎng)上方,讓它繼續(xù)燃燒,觀察燃燒的現(xiàn)象和燃燒后的變化,(4)取另一段鎂帶,放入食醋中,看看有什么現(xiàn)象發(fā)生.依據(jù)實驗情況填寫下表:對金屬性質(zhì)認(rèn)識:
_________________________________________
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058
現(xiàn)有三種白色粉末,分別是食鹽、白糖和碳酸氫銨,不能嘗味道,也不用溶解它們,你有什么辦法可一次性將它們區(qū)別開來?簡述實驗方法和實驗步驟.
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058
乙醇
()完全燃燒時生成和,如果氧氣不充足,乙醇燃燒可能還有CO生成.現(xiàn)用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗,確證乙醇燃燒產(chǎn)物中有CO、、.請回答下列問題:
(1)
能確證產(chǎn)物中有的現(xiàn)象是___________;能確證產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象是____________,______________.(2)
實驗時,可觀察到裝置B中石灰水變渾濁,D中石灰水無變化.B裝置的作是________;C裝置的作用是________;D裝置的作用是________.(3)
若乙醇燃燒產(chǎn)物中CO和的總質(zhì)量為25.2g,其中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為2∶5,則參加反應(yīng)的乙醇的質(zhì)量為________g,產(chǎn)物中的質(zhì)量為________g.查看答案和解析>>
科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058
甲同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)有一個裝有白色顆粒狀固體
A的小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請勿食用”.甲同學(xué)隨手將小紙袋拿出來放在空氣中,經(jīng)過一段時間后,發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B.請你與甲同學(xué)一起對塊狀固體B進(jìn)行探究.(1)
猜想一:塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有_________、_________.寫出白色顆粒狀固體A在空氣中轉(zhuǎn)化為塊狀固體B的化學(xué)反應(yīng)方程式:____________________________________________________________;____________________________________________________________
.(2)
猜想二:塊狀固體B溶于水可能有____________現(xiàn)象(填“放熱”或“吸熱”).請設(shè)計實驗方案驗證你的這一猜想(至少寫出兩種方案):①
______________________________________________________;②
______________________________________________________;③
______________________________________________________.(3)
取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中,振蕩、靜置、過濾,得到少量白色固體C.就白色固體C的成分,甲同學(xué)與乙同學(xué)進(jìn)行討論,一起猜想.甲同學(xué)認(rèn)為,白色固體
C可能是氫氧化鈣;乙同學(xué)認(rèn)為,白色固體
C可能是碳酸鈣;你認(rèn)為,白色固體
C可能是___________.請設(shè)計實驗證明你的猜想
(填寫下表):查看答案和解析>>
科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058
小剛在化學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn),盛放
NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末.小剛叫來小軍和小紅,共同探究這種白色粉末的成分.他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,對這種白色粉末的成分作了如下猜想:①可能是
NaOH;②可能是③可能是NaOH與的混合物.為了驗證猜想,他們分別做了下面的實驗.(1)
小剛?cè)∩倭堪咨勰,滴加稀鹽酸,有氣體生成.由此小剛認(rèn)為白色粉末是,請判斷小剛所得結(jié)論是否正確,并簡述理由_____________________________________________________________.(2)
小軍取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色.由此小軍認(rèn)為白色粉末是NaOH.請判斷小剛所得結(jié)論是否正確,并簡述理由._____________________________________________________________
.(3)
小紅取少量白粉末溶于水,向所得溶液中滴加試液,有白色沉淀產(chǎn)生.由此判斷白色粉末中含有________.為了驗證猜想③,小紅繼續(xù)向溶液中滴加試液至不再產(chǎn)生沉淀,然后過濾.你認(rèn)為她接下來還應(yīng)進(jìn)行的實驗是______________.在小紅所做的實驗中,若把
溶液換成溶液是否可行?請簡述理由:
________________________________________________.查看答案和解析>>
科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058
小強(qiáng)設(shè)計了一個有趣的實驗
(如圖所示),經(jīng)過很長時間后,他觀察到小試管內(nèi)有晶體析出.(1)
下面是小強(qiáng)對這種現(xiàn)象解釋的部分內(nèi)容,請你幫他把其余的解釋內(nèi)容續(xù)寫完整:濃硫酸具有吸水性______________________________;(2)
若實驗前后溫度不變,則實驗后的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(填“大于”“等于”或“小于”)原飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).查看答案和解析>>
科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058
如圖所示,小倩同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),小倩從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是她得“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”結(jié)論.
(1)
你認(rèn)為她得出的結(jié)論是否正確_________,理由是___________;(2)
寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________;(3)
請你另設(shè)計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫下表:
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