科目: 來(lái)源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)魯教版 魯教版 題型:058
吳梁在距一支粉筆的粗端2 cm處點(diǎn)上一滴藍(lán)墨水,將粉筆插入盛有酒精的培養(yǎng)皿中,過(guò)了一段時(shí)間,吳梁發(fā)現(xiàn)隨著酒精的上升,藍(lán)墨水也在粉筆上不斷移動(dòng),最后藍(lán)墨水在粉筆上分為兩個(gè)區(qū)域,上半部分是藍(lán)色,下半部分是紫色(如圖所示).根據(jù)上述現(xiàn)象回答下列問(wèn)題:
(1)藍(lán)墨水屬于________(填“純凈物”或“混合物”);
(2)由此實(shí)驗(yàn)可以作出的推測(cè)是________(填序號(hào)).
①用濾紙條代替粉筆重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),也能得到相似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
②不同分子在同種介質(zhì)(如粉筆)中的運(yùn)動(dòng)速度不同
③不能用上述實(shí)驗(yàn)的原理分離混合物
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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省鎮(zhèn)江初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試化學(xué)試題及答案 題型:058
實(shí)驗(yàn)室選用下列裝置制取氧氣.根據(jù)要求回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中a、b儀器的名稱(chēng):a________,b________.
(2)用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
(3)裝入藥品前應(yīng)先________.要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)在E裝置中盛放________,氣體應(yīng)從導(dǎo)管________端通入(填“c”或“d”),此時(shí)收集裝置應(yīng)選用________(填“B”、“C”或“D”).
(4)若裝置A中反應(yīng)劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,可采取的措施有________(填序號(hào)).
①用容積較小的錐形瓶
②控制液體的滴加速度
③加熱反應(yīng)物
④降低反應(yīng)物濃度
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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省無(wú)錫市初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試題及答案 題型:058
草酸鈣(化學(xué)式為CaC2O4,相對(duì)分子質(zhì)量為128)是一種難溶于水的白色固體,受熱能分解.小紅同學(xué)為了探究其在加熱條件下發(fā)生的變化,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取12.8g草酸鈣固體在不斷加熱的條件下測(cè)得剩余固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)t1~t2時(shí)問(wèn)段內(nèi)固體質(zhì)量減少的原因是產(chǎn)生了一種極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,該氣體的化學(xué)式為________;同時(shí)生成一種白色同體,它與大理石的主要成分相同,則該段時(shí)問(wèn)內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
(2)t2~t3時(shí)間段內(nèi)固體質(zhì)量不變的原因是________.
(3)t3~t4時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
(4)小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)另取12.8 g草酸鈣固體加熱一段時(shí)間后,對(duì)剩余固體的成分進(jìn)行探究.
[查閱資料]CaC2O4能與稀鹽酸反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CaC2O4+2HCl=CaCl2+H2C2O4;草酸(H2C2O4)是一種可溶于水的酸.
[設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)]
[交流與討論]三位同學(xué)經(jīng)過(guò)交流后認(rèn)為,該剩余固體與圖中________時(shí)間段的物質(zhì)成分相同.
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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省無(wú)錫市初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試題及答案 題型:058
已知某粗鹽樣品中含有少量MgCl2、CaCl2及不溶性雜質(zhì).某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)該粗鹽的提純進(jìn)行了探究,沒(méi)汁如下實(shí)驗(yàn)流程,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:(20℃時(shí),部分物質(zhì)的溶解性見(jiàn)表)
(1)操作①中需要使用的玻璃儀器有:燒杯、________.操作②的名稱(chēng)為________.若在操作②結(jié)束后發(fā)現(xiàn)溶液A仍渾濁,應(yīng)采取的措施是________.
(2)操作③是在加熱條件下不斷滴加稀鹽酸至溶液的pH=7.該操作的目的是________.
(3)操作④是將溶液B倒入________(填儀器名稱(chēng))中,加熱并不斷攪拌,直到________時(shí)(填現(xiàn)象),停止加熱.
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科目: 來(lái)源:2009年湖南省益陽(yáng)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試化學(xué)試題及答案 題型:058
小軍進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):將數(shù)根火柴捆在一起,伸入到一集氣瓶中,用另一根火柴點(diǎn)燃,等火柴頭燃燒完后取出.迅速將集氣瓶口與另一裝有酸性KMnO4溶液的集氣瓶瓶口對(duì)接,振蕩,發(fā)現(xiàn)紅色KMnO4溶液顏色消失.
[提出問(wèn)題]問(wèn)題1:火柴頭的成分是什么?
問(wèn)題2:什么氣體使KMnO4溶液褪色?
[查找資料]小李從文獻(xiàn)中查到:火柴頭的主要成分為KClO3、硫磺粉(S)、三硫化二銻(Sb2S3)、玻璃粉等.
(1)寫(xiě)出火柴頭燃燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式(要求寫(xiě)出兩個(gè)):
①________;②________.
[實(shí)驗(yàn)探究1]CO2氣體是否使酸性KMnO4溶液褪色?
(2)指明集氣瓶中CO2的來(lái)源________.
實(shí)驗(yàn)室提供了①稀硫酸、②塊狀碳酸鈣、③稀鹽酸、④碳酸鈉固體等試劑及下列儀器.
(3)請(qǐng)你從上述試劑和儀器中選擇:最適合制備CO2氣體的試劑(填序號(hào))________;
最適合制備CO2氣體的儀器(填序號(hào))________.
(4)請(qǐng)指出儀器A的名稱(chēng)________.
將制得的CO2氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,發(fā)現(xiàn)酸性高錳酸鉀溶液不褪色.
[實(shí)驗(yàn)探究2]SO2氣體是否可使酸性高錳酸鉀溶液褪色
在老師的指導(dǎo)下,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了SO2氣體可以使酸性KMnO4溶液褪色.
[討論交流]該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)通過(guò)討論,提出了如下問(wèn)題,請(qǐng)你幫助解決.
(5)SO2氣體是大氣污染物之一.SO2溶于雨水,通過(guò)進(jìn)一步反應(yīng)會(huì)形成酸雨.在我國(guó),導(dǎo)致生成酸雨的SO2主要來(lái)自于________.
(6)上述驗(yàn)證CO2不能使酸性KMnO4溶液褪色的實(shí)驗(yàn)過(guò)于復(fù)雜,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)更為簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)完成該實(shí)驗(yàn)________.
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科目: 來(lái)源:2009年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試題及答案 題型:058
下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,發(fā)生裝置可選________(填序號(hào),下同);用該發(fā)生裝置制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式是________.
(2)選用B裝置來(lái)制取氧氣時(shí),小明是“將二氧化錳加入裝有過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中”,小亮是“把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”,為得到平穩(wěn)的氧氣流,________(填小明或小亮)的操作更好.
(3)小明欲檢驗(yàn)CO2,請(qǐng)完善反應(yīng)原理:
CO2+Ca(OH)2=________+H2O;
(4)檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)卻出現(xiàn)了意外:將二氧化碳通入新配制的飽和澄清石灰水中,始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象.小明為了獲得純凈的二氧化碳,將氣體先通過(guò)________裝置再通過(guò)________裝置后,最終才用________裝置來(lái)收集.
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科目: 來(lái)源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)人教版 人教版 題型:058
(中考高頻題)某興趣小組將大小相同的若干塊棉布在五份不同體積分?jǐn)?shù)的酒精溶液中浸透后取出點(diǎn)火,做了“燒不壞的棉布”的實(shí)驗(yàn).其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下.
(1)你推測(cè)⑤的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________.
(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析實(shí)驗(yàn)②③中“酒精燒完而棉布無(wú)損”的原因:
___________________.
(3)實(shí)驗(yàn)室里的酒精燈常出現(xiàn)燈內(nèi)有酒精卻點(diǎn)不燃的現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是:___________________.
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科目: 來(lái)源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)人教版 人教版 題型:058
為了測(cè)定某鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比,有一位同學(xué)稱(chēng)取該鐵的氧化物8 g,并用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并保證玻璃管中鐵的氧化物被充分還原,得到如下兩組數(shù)據(jù):
試回答:
(1)你認(rèn)為,應(yīng)該選取________組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比,計(jì)算結(jié)果為_(kāi)_______;
(2)這位同學(xué)所用實(shí)驗(yàn)裝置有什么不足之處?
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科目: 來(lái)源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)人教版 人教版 題型:058
(學(xué)科間綜合·期末高頻題)某同學(xué)用下圖所示的裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),將錐形瓶?jī)A斜,使稀鹽酸與鋅粉充分接觸生成氫氣,待充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)天平指針向________(填“a方向”、“b方向”或“0”),其原因是:________________.
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科目: 來(lái)源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)人教版 人教版 題型:058
閱讀短文,回答問(wèn)題:
1803年,英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出了近代原子學(xué)說(shuō),他認(rèn)為一切物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的,這些原子是微小的不可分割的實(shí)心球.1911年,英國(guó)科學(xué)家盧瑟福用一束平行高速運(yùn)動(dòng)的α粒子(α粒子是帶兩個(gè)單位正電荷的氦原子)轟擊金箔時(shí)(金原子的核電荷數(shù)為79,相對(duì)原子質(zhì)量為197),發(fā)現(xiàn)大多數(shù)α粒子能穿透金箔,而且不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向,但是也有一小部分α粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)路徑,甚至有極少數(shù)的α粒子好像碰到了堅(jiān)硬不可穿透的質(zhì)點(diǎn)而被彈了回來(lái).
(1)有一小部分α粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)路徑.原因是α粒子途經(jīng)金原子核附近時(shí),受到斥力而稍微改變了運(yùn)動(dòng)方向.
(2)大多數(shù)α粒子不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向.原因是________________.
(3)極少數(shù)α粒子被彈了回來(lái),原因是____________________.
(4)金原子的核外電子數(shù)為_(kāi)_____________________________.
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