（1）將2滴濃氨水滴入500mL蒸餾水中制成稀氨水（呈弱堿性），滴入幾滴________指示劑，溶液呈淺紅色。將得到的溶液保存在密閉的細口瓶里。

（2）興趣小組的三位同學用50mL注射器吸取上述稀氨水10mL并密封，然后分別到操場、教室和宿舍三個地點抽氣到50mL刻度處，用食指堵住注射器的吸入口，充分振蕩；再將注射器吸入口向上，小心將余氣排出。重復上述操作若干次（n），直至注射器內(nèi)的溶液________________，說明上述實驗過程發(fā)生了________反應。

（3）完成實驗數(shù)據(jù)處理，并得出結(jié)論：

根據(jù)上述結(jié)論，要保持良好的學習和生活環(huán)境，應該注意經(jīng)常打開門窗，保持通風。

試根據(jù)下圖回答：

（1）B裝置中盛放的液體是________，其作用是________________________。

（2）C裝置中觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　　   ；D裝置中觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

（3）為了測得更準確的數(shù)據(jù)，得到氫氧元素的質(zhì)量比更接近理論值，E處還應有一個裝置與D連接，該裝置是________________________（用文字敘述，包括儀器和藥品名稱）。

根據(jù)上圖回答：

（1）甲裝置的作用是________，反應的化學反應方程式是________________。

（2）如果將甲裝置與乙裝置的順序調(diào)換，對實驗有無影響？________。

（3）實驗過程中丁裝置中沒有明顯的變化，而戊裝置中溶液出現(xiàn)了白色沉淀，則該還原性氣體是________________________。

（4）當丙裝置中的Fe_xO_y全部被還原后，剩余固體的質(zhì)量為16.8g，同時測得戊裝置的質(zhì)量增加了17.6g。則Fe_xO_y的化學式為________。

（5）上述實驗中，如果沒有甲裝置，將使測定結(jié)果中鐵元素與氧元素的質(zhì)量的比值________（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）；如果沒有己裝置，可能產(chǎn)生的結(jié)果是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

提出問題：銅是在什幺條件下銹蝕的？小林對此進行了探究。

猜想：根據(jù)銅銹的化學式，猜想銅生銹可能是銅與水、________、________共同作用的結(jié)果。

設計與實驗：借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗，小林設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗如下圖所示：

（1）實驗較長時間后，發(fā)現(xiàn)________試管中的光亮銅片最先生銹（填字母編號）。

（2）從優(yōu)化實驗的角度考慮，A實驗是多余的，他只考慮了水這個單一條件。C試管中除光亮銅片、蒸餾水外，還有的另外一種物質(zhì)為________。

（3）D試管中除光亮銅片外，還有另外兩種物質(zhì)為________；從D試管的實驗中，獲得的結(jié)論是________________________________。

評價與改進：我認為小林設計的“銅片銹蝕條件的探究”實驗不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補充的一個實驗是（可圖示）________。

反思與小結(jié)：通過銅片銹蝕條件的探究實驗，我獲得的啟示是　　　　　　　　    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

某校研究性學習小組的同學在“一氧化碳的化學性質(zhì)”的學習中，設計了證明CO具有還原性的實驗裝置（如圖甲），根據(jù)其研究過程請你回答下列問題：

（1）實驗過程中，洗氣瓶A中的實驗現(xiàn)象　　　　　　　　　　　　　　　　   。

（2）小徐同學認為此裝置有待優(yōu)化，如尾氣可先儲存在瓶內(nèi)，然后再處理。如圖乙是他設計的貯氣瓶，尾氣應從________（選a、b填空）口通入。

（3）小徐同學質(zhì)疑：CO能否使澄清石灰水變渾濁？因此進行設計：在CO通入CuO之前先通過澄清石灰水（即在盛CuO的硬質(zhì)玻璃管的左端再接入一個盛澄清石灰水的洗氣瓶），來確定CO能否使澄清石灰水變渾濁。請判斷小徐的設計是否有必要，并說明理由　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   。

（1）若要制得并驗證二氧化碳，選用的裝置是（用字母表示）________。驗證時產(chǎn)生的現(xiàn)象是________，該反應的化學方程式為________________________________。

（2）若將制得的二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳，并驗證一氧化碳的還原性，選用的裝置是（用字母表示）________。驗證時產(chǎn)生的現(xiàn)象是________，該反應的化學方程式為________。

尾氣中含有毒的氣體，排放到空氣中會造成污染，處理尾氣的方法是________________。

（1）寫出標有編號的儀器名稱：①________，②________。

（2）裝置A可用于制取的氣體是：________________。

（3）裝置B可用于制取的氣體是________________。

（4）如果用C裝置制取H₂，在反應過程中，用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管，過一會兒反應就會停止，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（1）實驗室制取氫氣的化學方程式為________________________，反應的類型是　　　　　　　　  。

（2）B裝置的作用是________________________，不能取消B裝置的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）C裝置中盛放氧化銅的玻璃管中的現(xiàn)象是________________________。

（4）C裝置中的一個顯著的優(yōu)點是________________。

（5）實驗開始時，應先通入氫氣一會兒，然后再加熱，這樣操作的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    ，實驗結(jié)束時的正確操作是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    。

（6）該裝置可驗證氫氣的________性和________性。

①反應前稱得A管及管內(nèi)樣品的質(zhì)量共m₁g，A管為m₂g；B瓶及瓶內(nèi)澄清石灰水（足量）的質(zhì)量共ag。

②通CO，跟灼熱的氧化物充分反應后，稱得A管及管內(nèi)殘余固體質(zhì)量共為m₃g，B瓶及瓶內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量共bg。

回答下列問題：

（1）如果設鐵的氧化物的化學式為Fe_xO_y，則寫出它跟CO反應的化學方程式。

________________________________________________________________________

（2）為什么要在C管口點燃剩余氣體？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

（3）求Fe_xO_y的化學式。

a. 該氧化物中鐵的質(zhì)量為（列出算式）：m(Fe)=________________；

b. 該氧化物中氧的質(zhì)量為：m(O)=________________；

c. 求該氧化物的計算式（用x∶y表示）。

（1）向燒杯中加入研碎的皮蛋殼外的固體，再加入適量的水，攪拌、靜置。觀察到燒杯底部有白色固體，該白色固體中可能含有_____　　　　　　　　　　   ___。

（2）為分析上述燒杯內(nèi)的溶液中可能含有哪些物質(zhì)，同學們繼續(xù)進行探究：

①是否含有食鹽等氯化物，采用的方法是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ；

②甲同學從燒杯中取出少量溶液，加入稀鹽酸，觀察到有無色氣體產(chǎn)生，說明溶液中含有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

③乙同學從燒杯中取出少量溶液，向其中滴加酚酞試液，溶液變紅色，于是認為使溶液呈堿性的就是NaOH等堿類物質(zhì)，你認為乙同學的看法是否正確?________，理由是　　　　　　　　　　  。為確證溶液中含有NaOH等堿類物質(zhì)，請你設計一個簡單的實驗方案　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    。