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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

許多城市街道兩旁設(shè)立了分類垃圾箱,下列物質(zhì)可投入有害物質(zhì)垃圾箱的是

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A.易拉罐

B.塑料袋

C.廢電池

D.廢電線

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

NO是大氣污染物之一,但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶力的功能.NO難溶于水,通常條件下極易與氧氣反應(yīng).圖中可用于收集NO的裝置是

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

關(guān)于用水制二級(jí)能源氫氣,以下研究方向不正確的是

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A.構(gòu)成水的氫和氧都是可燃燒的物質(zhì),因此可研究在水不分解的情況下,使氫成為二級(jí)能源

B.設(shè)法將太陽(yáng)能聚焦,產(chǎn)生高溫,使水分解產(chǎn)生氫氣

C.尋找高效催化劑,使水分解產(chǎn)生氫氣,同時(shí)釋放能量

D.尋找特殊化學(xué)物質(zhì),用于開發(fā)廉價(jià)能源,以分解水制取氫氣

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

下列用途中,既能表示氧氣的用途,又能表示氫氣用途的是

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A.急救病人

B.探空氣球

C.宇宙飛船

D.做液氧炸藥

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

現(xiàn)在某些城市的街頭安放了“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”兩類垃圾箱,其中可以回收的垃圾如:廢棄的銅絲、廢鋼鐵、鋁制易拉罐等.根據(jù)物質(zhì)的分類它們屬于

[  ]

A.堿

B.鹽

C.酸

D.金屬或合金

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

下列方法,對(duì)處理一般垃圾不合理的是

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A.大火焚燒法

B.分類回去收法

C.填埋法

D.高溫堆肥法

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

科技文獻(xiàn)中經(jīng)常出現(xiàn)下列詞匯,其中與相關(guān)物質(zhì)的顏色無(wú)關(guān)的是

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A.赤色海潮

B.綠色食品

C.白色污染

D.棕色煙氣

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

食品與衛(wèi)生健康密切相關(guān).下列做法不會(huì)危害人體健康的是

[  ]

A.為保持肉制品鮮美,在香腸中加過(guò)量的亞硝酸鈉

B.為了讓豬長(zhǎng)得瘦用“瘦肉精”(一種含激素的飼料)飼養(yǎng)生豬

C.蒸饅頭時(shí)加適量的純堿

D.長(zhǎng)期使用鋁制餐具

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

200465日世界環(huán)境日的主題是“海洋興亡,匹夫有責(zé)”.海洋是人類豐富的資源寶庫(kù).下列措施不屬于保護(hù)海洋環(huán)境,也不屬于合理利用海洋資源的是

[  ]

A.禁止向大海排放污水

B.海水曬鹽

C.海水淡化

D.船舶垃圾直接傾倒海中

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

“環(huán)境保護(hù),以人為本”從20006月起,新調(diào)整的空氣質(zhì)量指標(biāo)中指出,影響空氣質(zhì)量的一組主要污染是

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A可吸入顆粒物

B、、

C、

D、、可吸入顆粒物

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同步練習(xí)冊(cè)答案