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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

如圖是將海水轉(zhuǎn)化為淡水的一套裝置.

(1)請(qǐng)指出ABC、D儀器名稱(chēng).

(2)為什么加熱時(shí)要墊石棉網(wǎng)?

(3)D中為什么要放碎瓷片?

(4)為什么冷凝管從下端進(jìn)水,從上端出水?

(5)如何證明得到的淡水中無(wú)

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)定每升海水含1.27g鎂.現(xiàn)在世界鎂產(chǎn)量的60%都是從海水中提取(下圖),下列生產(chǎn)鎂的過(guò)程圖框中的A、B、C均代表一種主要生成物.

問(wèn):(1)用化學(xué)式表示AB、C的組成:A________,B________,C________

(2)在生產(chǎn)過(guò)程中屬于分解反應(yīng)的有________,屬于化合反應(yīng)的有________,屬于復(fù)分解反應(yīng)的有________(都用序號(hào)表示)

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

處理膠片的廢液中含有大量、,某下崗職工想從上述廢液中回收銀,并得到副產(chǎn)品硫酸亞鐵,設(shè)計(jì)如下生產(chǎn)流程:

請(qǐng)回答:操作Ⅰ和Ⅱ的名稱(chēng)是________,回收的純銀存在于________(填字母)中,X的化學(xué)式是________,Y的化學(xué)式是________

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

如圖所示裝置制取氫氣,在多孔塑料板上放鋅粒,稀A中加入.若打開(kāi)彈簧夾,酸液由A中流下與鋅粒接觸即發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生的氫氣由支管導(dǎo)出,試回答下列問(wèn)題:

(1)儀器A的名稱(chēng)___________________;

(2)檢查此裝置的氣密性時(shí),關(guān)閉彈簧夾,從儀器A處注入適量的_____________形成液封后,若看到儀器A內(nèi)_____________則表明裝置氣密性良好;

(3)若關(guān)閉彈簧夾,容器內(nèi)繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣會(huì)使容器內(nèi)_________,將酸液壓回儀器A中,使酸液與鋅粒___________,反應(yīng)即自行停止;

(4)若氫氣發(fā)生裝置氣密性良好,該同學(xué)用排水法收集一試管氫氣,經(jīng)檢驗(yàn)不純,你認(rèn)為具體原因可能是______________;(只要答一種)

(5)若在塑料隔板上放小塊大理石,A中加入稀HCl,_________(填能或否)用彈簧夾控制的發(fā)生和停止.

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

(Ti)是一種重要的航天金屬材料.某學(xué)習(xí)小組對(duì)三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究.過(guò)程如下:

[提出假設(shè)]aTi金屬活動(dòng)性比Al強(qiáng)bAl金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)

[查閱資料]鈦能與鹽酸反應(yīng)

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng),觀(guān)察現(xiàn)象.

[操作分析]三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮,其目的是_________

[  ]

A.除去氧化膜,利于直接反應(yīng)

B.使表面光亮,易觀(guān)察現(xiàn)象

C.使反應(yīng)金屬相同,易反應(yīng)

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]

(1)原假設(shè)中_______________不正確(填“a”、“b”、“ab)

(2)三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序?yàn)?/FONT>____________________

[結(jié)論應(yīng)用]能否用鋁制容順來(lái)盛裝波爾多液(含硫酸銅),______(填“能”或“否”);理由是________________________________

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

以下是實(shí)驗(yàn)室一瓶純酒精的標(biāo)簽:無(wú)水酒精(乙醇),無(wú)色液體,有特殊氣味,熔點(diǎn)-117.3℃,沸點(diǎn)78.5℃,密度為0.7893g/mL

現(xiàn)有一瓶失落標(biāo)簽的無(wú)水酒精和一瓶水,請(qǐng)用至少三種方法加以區(qū)分.

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明紙張中含有碳?xì)湓兀瓿上铝袑?shí)驗(yàn)報(bào)告.

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科目: 來(lái)源:江蘇省姜堰市2012屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:058

為了驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),小林同學(xué)將實(shí)驗(yàn)中制取的二氧化碳?xì)怏w通入A、B裝置.

(1)裝置A中的現(xiàn)象是________,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______,該反應(yīng)屬于________反應(yīng)(填“化合”或“分解”);

小穎同學(xué)對(duì)小林同學(xué)的A裝置的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)(如圖C),她取一張用石蕊試液染成紫色的干燥紙片,將紙片的一半噴上水,噴水的那一半為_(kāi)_______色;將這一紙片放入盛有二氧化碳的集氣瓶中,觀(guān)察到干燥的一邊呈紫色,潮濕的一邊呈紅色,說(shuō)明了________,她進(jìn)行這樣的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的目的是________.

(2)B裝置中的現(xiàn)象是________,說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒,也不能支持蠟燭燃燒.由此可知,二氧化碳在生活中可用于________.

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科目: 來(lái)源:重慶市綦江縣2011年初中畢業(yè)暨高中招生考試化學(xué)試卷 題型:058

有些食品袋里裝有一小袋鐵粉作保鮮劑,它利用了鋼鐵生銹的化學(xué)原理,所以有人稱(chēng)它為“雙吸劑”,這里的“雙吸”是吸收空氣中的________這兩種物質(zhì).有一袋鐵粉使用了一段時(shí)間,表面已經(jīng)生銹,但經(jīng)過(guò)驗(yàn)證它還可以繼續(xù)使用,其驗(yàn)證方法是加入過(guò)量稀鹽酸,能觀(guān)察到的現(xiàn)象是________.加稀鹽酸后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________;________

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第25期 總181期 人教課標(biāo)中考版 題型:058

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示.

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱(chēng)是________.

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號(hào),下同),收集裝置是C或________.

(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是________,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.該裝置還可用于制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案