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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

85克5%的食鹽溶液中,加入15克食鹽后成為


  1. A.
    100克19.25%的溶液
  2. B.
    100克20%的溶液
  3. C.
    85克20%的溶液
  4. D.
    85克15%的溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列說(shuō)法符合質(zhì)量守恒定律的是


  1. A.
    10g水與10g酒精混合后質(zhì)量為20g
  2. B.
    2L一氧化碳與1L氧氣完全反應(yīng)生成3L二氧化碳
  3. C.
    點(diǎn)燃氧氣和氫氣的混合物9g,充分反應(yīng),生成水的質(zhì)量一定等于9g
  4. D.
    8g硫在16g氧氣中充分燃燒,生成的二氧化硫的質(zhì)量為16g

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a______.
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______.
(3)實(shí)驗(yàn)室用A和D裝置制取收集CO2時(shí),氣體始終不能收集滿的可能原因是______.
(4)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生和收集裝置是______.(填字母編號(hào))
(5)小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w后余下的廢液進(jìn)行分析和實(shí)驗(yàn),其過(guò)程如下:
(1)為檢驗(yàn)溶液中鹽酸的存在,該同學(xué)首先對(duì)廢液進(jìn)行微熱處理,其目的是:______;然后,他準(zhǔn)備采用如下三個(gè)方案進(jìn)行檢驗(yàn),請(qǐng)判斷這些方案的合理性,并說(shuō)出你的理由:

方    案填“合理”或
“不合理”
理由(用方程式表示)
測(cè)溶液的pH是否小于7    合理氯化鈣溶液呈中性而鹽酸溶液呈酸性
滴加硝酸銀溶液觀察是否有白色沉淀____________
加鐵粉觀察是否有氣泡____________

實(shí)驗(yàn)證明,該廢液中有鹽酸存在.
(2)該同學(xué)取少量廢液向其中逐滴滴加碳酸鈉溶液,其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:
剛開(kāi)始滴入少量碳酸鈉溶液時(shí),溶液中出現(xiàn)白色沉淀,靜置后沉淀逐漸下沉并逐漸消失,有少量氣泡產(chǎn)生(一開(kāi)始時(shí)幾乎看不到氣泡).隨著碳酸鈉溶液的不斷滴入,沉淀、沉淀下沉、沉淀逐漸消失并有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象不斷重復(fù)出現(xiàn).等到碳酸鈉加到一定量后,白色沉淀不再消失且逐漸增多而氣泡卻不再產(chǎn)生.則,剛開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生白色沉淀消失的原因是______ (用化學(xué)方程式表示);下列圖象中的______  (填序號(hào))能表示得到的白色沉淀的質(zhì)量隨碳酸鈉溶液不斷滴入的變化情況.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

試劑瓶上的標(biāo)簽如下,請(qǐng)計(jì)算:
(1)該瓶溶液中硫酸溶液的質(zhì)量是______克.
(2)欲配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,需這種濃硫酸的質(zhì)量是______克.
(3)取足量的上述稀硫酸與13.0g鋅充分反應(yīng),可制得氫氣多少克?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

明朝愛(ài)國(guó)詩(shī)人于謙12歲寫(xiě)的《石灰吟》一詩(shī),體現(xiàn)了詩(shī)人一生的高尚情操,《石灰吟》的內(nèi)容與一系列變化相關(guān)連,試按要求填空:
《石灰吟》相關(guān)的變化(屬物理變化需注明,屬化學(xué)變化的寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式)
千錘百鑿出深山,________;
烈火焚燒若等閑.________;
粉身碎骨渾不怕,________;
要留清白在人間.________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    C可以將Fe2O3中的Fe置換出來(lái)
  2. B.
    在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO
  3. C.
    一氧化碳能燃燒、具有毒性和還原性
  4. D.
    CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

化學(xué)中質(zhì)量守恒定律是一個(gè)非常重要的定量定律.右圖為托盤(pán)天平,使用托盤(pán)天平稱物品的正確操作順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào))________.
①調(diào)游碼 ②放稱量紙、鄯Q量物放左盤(pán)④調(diào)零點(diǎn)、菁淤|(zhì)量大的砝碼  ⑥加質(zhì)量小的砝碼
A.①②③④⑤⑥;B.④②③⑤⑥①;C.④⑤⑥①②③

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

觀察以下化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    圖1的反應(yīng),微觀上是H+和OH-生成水分子以及Na+和Cl-生成NaCl分子的過(guò)程
  2. B.
    圖2中的反應(yīng),微觀上是鋅原子和銅離子生成鋅離子和銅原子的過(guò)程
  3. C.
    圖3中的反應(yīng),微觀上是分子破裂成原子,然后原子重新組合生成新分子的過(guò)程
  4. D.
    上述所涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型有復(fù)分解反心、置換反應(yīng)、分解反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

生活中的許多問(wèn)題和我們學(xué)習(xí)過(guò)的物質(zhì)有關(guān),請(qǐng)你從葡萄糖、干冰、純堿、食鹽中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:
(1)用于人工降雨的是______;
(2)做饅頭時(shí),向發(fā)酵后的面團(tuán)中加入______;
(3)生活中用來(lái)調(diào)味和防腐的是______;
(4)能提供生命活動(dòng)所需能量的是______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案