化學(xué)興趣小組的同學(xué)做中和反應(yīng)實驗時，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產(chǎn)生，是不是拿錯了藥品？經(jīng)檢驗確認(rèn)沒有拿錯藥品，而是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了．
分析：氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是______．
提出問題：該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)？
查閱資料：①已知反應(yīng)：BaCl₂+Na₂CO₃═2NaCl+BaCO₃↓（白色）②氯化鋇溶液呈中性．
設(shè)計實驗：依據(jù)查閱的資料設(shè)計實驗步驟，并進行實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷相應(yīng)實驗結(jié)論．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量氯化鋇溶液，并不斷振蕩．	有白色沉淀產(chǎn)生．	說明原溶液中一定含有 ______．
（2）�。�1）試管中的上層清液滴加酚酞試液．	溶液變紅色．	則溶液中一定含有______．

實驗結(jié)論：該興趣小組的同學(xué)得出的結(jié)論是：氫氧化鈉溶液______變質(zhì)（填“部分”或“全部”）．

隨著科學(xué)進步，化學(xué)與人類健康的關(guān)系越來越密切．食品保鮮可以防止食品腐壞，保持食品的營養(yǎng)和味道．食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放干燥劑和脫氧劑等．
（1）常見食品防腐劑有苯甲酸（C₇H₆O₂）、二氧化碳（CO₂）、山梨酸鉀（C₆H₇O₂K）、雙氧水（H₂O₂）等，其中屬于有機物的是______．
（2）“××糕點”主要營養(yǎng)成分如圖所示．請根據(jù)該表回答．
①所含營養(yǎng)素中屬于無機鹽的是______，沒有列出的一類營養(yǎng)素是______．
②正常情況下，人每日攝入的油脂不超過60g，由此計算，每日食用該糕點最多不應(yīng)超過______g．
③糖類是人體所需______的主要來源．
（3）小包裝糕點類食品常采用充氣包裝．氮氣是常用的充填氣體，請你根據(jù)氮氣的性質(zhì)說明選用氮氣的主要原因______．
（4）鈣片的有效成分是碳酸鈣，雖然碳酸鈣難溶于水，但服用后可轉(zhuǎn)化為可溶性鈣鹽被人體吸收，其原因是______（用化學(xué)方程式表示）；為了提高補鈣效果，服用鈣片時常需配合服用維生素D，據(jù)此可推知維生素D的功能是______．
（5）下圖是“旺旺雪餅”袋內(nèi)的小紙袋封面的標(biāo)注．

①生石灰可做干燥劑的理由是______；
②“請勿食用”是因為______；
（6）某脫氧劑的主要成分為活性鐵粉，利用鐵吸收包裝袋中______和______，從而延長食品的保質(zhì)期，起到保鮮作用．

用正確的數(shù)字和化學(xué)符號填空：
（1）1個銀原子______；　
（2）2個碳酸分子______；
（3）3個硫酸根離子______；
（4）標(biāo)出氯化鎂中鎂元素的化合價______．

物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)．試分析導(dǎo)致下列兩組物質(zhì)性質(zhì)不同的原因．
（1）金剛石和石墨性質(zhì)不同是由于______不同；
（2）生鐵和鋼的性質(zhì)不同是由于______不同．
（3）二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)不同是由于______不同．

在活動與探究實驗中，老師提供了一包鉀肥（見圖）樣品，讓同學(xué)們通過實驗確定該樣品的純度（硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是否符合標(biāo)準(zhǔn)．小紅同學(xué)稱取8．Og樣品，加人適量的水溶解后，與足量的BaCl₂溶液充分反應(yīng)，生成BaS0₄沉淀，過濾、洗滌、烘干沉淀，測得其質(zhì)量為9.32g，試通過計算確定該化肥的純度是否符合包裝袋上的說明（假設(shè)雜質(zhì)不與BaCl₂溶液反應(yīng)，計算結(jié)果精確到0.1%）．

根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題：

（1）小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取一瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是______（填字母），寫出該方法制取氧氣的文字表達式及符號______．
（2）小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選擇的發(fā)生裝置是______（填字母），收集裝置是______．有關(guān)反應(yīng)的文字表達式及符號是______．
（3）當(dāng)過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開始不能人為控制其速度．如果你稍改變所選擇裝置，便可控制其反應(yīng)速度，請從圖中的儀器中選擇一種儀器更換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器，以達到控制反應(yīng)速度的目的，你選擇的儀器______（填序號）．

實驗結(jié)束后，兩位同學(xué)相互交流，認(rèn)為其中一種方法更好，他們認(rèn)是______（填小明或小華），理由是______（寫兩點）．

碳酸氫鈉可用于治療胃酸（主要成分是鹽酸）過多，其原因是（用化學(xué)方程式表示）________．

味精于1909年被人類發(fā)現(xiàn)，是現(xiàn)代被廣泛應(yīng)用的增鮮調(diào)味品，其主要成份為谷氨酸鈉（C₅H₈NO₄Na）．谷氨酸鈉在100℃以上高溫或堿性環(huán)境下時間過久，容易發(fā)生化學(xué)變化生成其它有害物質(zhì)．下列有關(guān)谷氨酸鈉的敘述不正確的是

1. A.
   谷氨酸鈉由5種元素組成
2. B.
   谷氨酸鈉中含有金屬鈉
3. C.
   谷氨酸鈉相對分子質(zhì)量為187
4. D.
   谷氨酸鈉中氫氧兩元素的質(zhì)量比為1：8

如圖是KNO₃的溶解曲線圖．某化學(xué)活動小組在20℃時進行了如下實驗：
（1）A、B中分別可以觀察到什么現(xiàn)象？
（2）上述實驗過程中屬于飽和溶液的有哪些？
（3）請計算D溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______
小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：
[提出猜想]除MnO₂、CuO外，F(xiàn)e₂O₃也可以作KClO₃分解的催化劑．
[完成實驗]按下表進行試驗：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．

實驗編號	實驗藥品	分解溫度（℃）
①	KClO3	580
②	KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）	350
③	KClO3、CuO（質(zhì)量比l：1）	370
④	KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）	390

[分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論]
（1）由實驗______與實驗④對比，證明猜想合理；
（2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是______．
[反思]
（1）若要證明Fe₂O₃是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和______；
（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實驗方案進行驗證
______
（3）同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果，請你再探究（探究一種因素即可）．______．