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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行了“自選儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”的活動(dòng).實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的儀器如圖所示:
(1)小凡同學(xué)一眼就認(rèn)出儀器E是______,G是______.
(2)小明同學(xué)利用上述儀器進(jìn)行粗鹽水的過(guò)濾,他選擇了漏斗和鐵架臺(tái),你認(rèn)為他還需選擇的儀器是______(填名稱(chēng)).
(3)小強(qiáng)同學(xué)準(zhǔn)備配制100g 15.8%的食鹽溶液,你認(rèn)為還缺少的一種主要儀器是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)青少年成長(zhǎng)需要充足的維生素和鈣,這里的“鈣”是指______(填“分子”或“元素”),下列食物中,能提供大量維生素的是______(填字母序號(hào),下同).
A.蔬菜   B.大米  C.肉類(lèi)
(2)下列所示的各種廚房用具中,主要利用有機(jī)合成材料制成的是______;利用金屬導(dǎo)熱性制成的是______.

a.水龍頭

b.塑料餐具


c.鐵鍋


d.不銹鋼勺
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂衉_____功能.
(4)下列用于凈化水的操作是______.
A.蒸發(fā)     B.吸附      C.過(guò)濾      D.蒸餾.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)用數(shù)字或符號(hào)填空:
①兩個(gè)氮原子______,②標(biāo)出CaSO4中鈣元素的化合價(jià)______.
(2)在氮?dú)狻⒓淄、一氧化碳、熟石灰、純堿中選擇適當(dāng)物質(zhì),用化學(xué)式填空:
①屬于有機(jī)物的是______; 、诔S脕(lái)改良酸性土壤的物質(zhì)是______;
③通常用于食品包裝的氣體是______;
④2008年12月2日凌晨,陜西省榆林市定邊縣堆子梁鎮(zhèn)中學(xué)一女生宿舍發(fā)生煤氣中毒事件,引起該中毒事件的具體物質(zhì)是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)如圖所示的儀器或裝置回答問(wèn)題


(1)寫(xiě)出儀器①,③的名稱(chēng):①______;③______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置應(yīng)是______(填序號(hào),下同).
(3)實(shí)驗(yàn)室也可用稀雙氧水(過(guò)氧化氫溶液)與少量二氧化錳混合制取氧氣:過(guò)氧化氫數(shù)學(xué)公式水+氧氣.則制取裝置應(yīng)選______;分離該反應(yīng)后混合物中的二氧化錳,用到的玻璃儀器除④外,還需______和______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

一個(gè)氧原子的質(zhì)量為2.657×10-26kg,氧的相對(duì)原子質(zhì)量是16.00.引入相對(duì)原子質(zhì)量概念的意義是


  1. A.
    能夠區(qū)分不同原子的質(zhì)量大小
  2. B.
    去掉了原子質(zhì)量的單位
  3. C.
    使原子前質(zhì)量變得更加精確
  4. D.
    使書(shū)寫(xiě)、計(jì)算等運(yùn)用變得方便

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖中給出了三種物質(zhì),請(qǐng)你根據(jù)這些物質(zhì)的性質(zhì)以及化學(xué)變化的規(guī)律,試寫(xiě)出他們之間能夠直接轉(zhuǎn)化的反應(yīng)的化學(xué)方程式________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知干燥劑“堿石灰”的成份是:CaO和NaOH,在潮濕的空氣中極易變質(zhì).某小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室中一瓶放置已久的“堿石灰”進(jìn)行了如下的探究:
(1)甲同學(xué)猜想:樣品只與空氣中的水蒸汽發(fā)生了作用,則NaOH會(huì)潮解,CaO會(huì)變質(zhì),其反應(yīng)的方程式為_(kāi)_____
(2)乙同學(xué)猜想:樣品中含有Na2CO3,且還含有Ca(OH)2、CaCO3中的一種,并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

操作①、②都要用到玻璃棒,其中操作①玻璃棒的作用是______,圖中操作②的名稱(chēng)是______
(3)從操作③的現(xiàn)象分析,樣品中肯定還含有______,其發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為_(kāi)_____
(4)溶液D中一定含有的陽(yáng)離子是(填離子符號(hào))______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

我國(guó)古代紡織常用氫氧化鉀作漂洗的洗滌劑.前人將貝殼(主要成分是碳酸鈣)煅燒后的固體與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中相互作用,便可制得氫氧化鉀.上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
(1)______
(2)______
(3)______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

化學(xué)與環(huán)境、生產(chǎn)、生活密切相關(guān).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    稀土等金屬資源有限,應(yīng)當(dāng)合理開(kāi)采
  2. B.
    綠色化學(xué)的快速發(fā)展,減輕了環(huán)境污染
  3. C.
    保持干燥可以有效防止自行車(chē)鋼圈生銹
  4. D.
    化石燃料的直接利用,促進(jìn)了“低碳”經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

寫(xiě)出下列化學(xué)用語(yǔ)或粒子符號(hào)的意思:
(1)2P______.
(2)2個(gè)鋁離子______.
(3)4CO2______.
(4)硫酸根離子______.
(5)Cl-______.
(6)氯化鈉______.
(7)氧化鐵(標(biāo)出鐵元素的化合價(jià))______.

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