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科目: 來(lái)源:學(xué)力提升指導(dǎo)叢書(shū) 2006年初中化學(xué)總復(fù)習(xí)下冊(cè) 題型:022

按下列要求用化學(xué)式填空,每空任舉一種物質(zhì):

a.難溶于水的物質(zhì)________;

b.加熱或高溫下能分解的物質(zhì)________;

c.水溶液為有色溶液的物質(zhì)________;

d.通常是黑色粉末的物質(zhì)________.

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下圖是碳酸分子分解的示意圖,請(qǐng)你從宏觀、微觀方面寫(xiě)出獲得的信息.

(1)________;(2)________;(3)________;(4)________.

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從含有大量硫酸亞鐵、少量硫酸銅以及不溶性雜質(zhì)的工業(yè)廢水中回收金屬銅并獲得硫酸亞鐵晶體,操作步驟和目的如下表,請(qǐng)?zhí)畛霰碇形赐瓿刹糠郑?/P>

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一氧化碳在高溫下與鐵礦石里的氧化鐵(Fe2O3)反應(yīng),生成鐵和二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_______,其中還原劑是________.

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初中化學(xué)教材“緒言”中,描述了有關(guān)物質(zhì)的變化和性質(zhì):①潺潺的流水能蒸發(fā)成水蒸氣②水蒸氣可以變成天空中的白云③白云變成了雨滴或雪花降落到地面④鐵礦石冶煉成鋼鐵⑤鋼鐵可能變成鐵銹⑥煤著火燃燒,殘余一堆灰燼.

請(qǐng)你分析,其中屬于物理性質(zhì)的是________(填序號(hào),下同),屬于化學(xué)性質(zhì)的是________,屬于物理變化的是________,屬于化學(xué)變化的是________.

請(qǐng)按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(1)有氣體生成的化合反應(yīng)________;

(2)一種有機(jī)物的燃燒________;

(3)有水生成的置換反應(yīng)________;

(4)有水生成的復(fù)分解反應(yīng)________.

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臭氧層衰竭、酸雨和溫室效應(yīng)是當(dāng)今世界三大環(huán)境問(wèn)題.

(1)

人為的大氣污染物,使地球外層空間的臭氧層受到不同程度破壞,減弱了臭氧層吸收________的作用;

(2)

形成酸雨的原因是空氣受SO2和氮氧化物的污染.請(qǐng)舉一例,說(shuō)明酸雨可導(dǎo)致人類(lèi)生存環(huán)境的惡化:________;

(3)

形成溫室效應(yīng)的原因之一是________;你對(duì)防止溫室效應(yīng)的一點(diǎn)建議是________.

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抗擊“非典”(非典型肺炎),學(xué)以致用.現(xiàn)需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò)氧乙酸對(duì)地面、墻壁、門(mén)窗進(jìn)行消毒.請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制”方法,配制0.5%的過(guò)氧乙酸.

(1)實(shí)驗(yàn)用品

水(把水的密度近似看成1 g/cm3);

密度為1.026 g/cm3,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過(guò)氧乙酸;

量筒(1000 mL)、10 L塑料桶、竹棍(或木棍)、口罩、眼鏡、橡皮手套.

(2)實(shí)驗(yàn)(配制)步驟

①計(jì)算配制比例:將200 mL 20%的過(guò)氧乙酸(密度為1.026 g/cm3)稀釋為0.5%的過(guò)氧乙酸,需加入水的體積為_(kāi)_______mL;過(guò)氧乙酸與水的配制比例為_(kāi)_______(體積的整數(shù)比).

②戴好防護(hù)用品,因過(guò)氧乙酸有________性;

③用量筒量取200 mL 20%的過(guò)氧乙酸倒入塑料桶中,按比例兌水,用________攪拌后,蓋好桶蓋待用.

(3)請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的酸的有關(guān)性質(zhì)思考分析

①過(guò)氧乙酸________(填“能”或“不能”)用鐵器皿盛裝,原因是________;

②稀釋配制過(guò)程中,應(yīng)注意過(guò)氧乙酸不能與________溶液混合,原因是________.

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實(shí)驗(yàn)探究:氫氧化鈉溶液中哪一種粒子(H2O、Na+、OH)能使指示劑變色.

實(shí)驗(yàn)步驟:(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水,滴入幾滴無(wú)色酚酞試液,觀察現(xiàn)象.

(2)在第二支試管中加入約2 mL NaCl(pH=7)溶液,滴入幾滴無(wú)色酚酞試液,觀察現(xiàn)象.

(3)在第三支試管中加入約2 mL NaOH溶液,滴入幾滴無(wú)色酚酞試液,觀察現(xiàn)象.

通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的探究,回答下列問(wèn)題(下述“現(xiàn)象”是指:無(wú)色酚酞試液是否變紅)

實(shí)驗(yàn)(1)看到的現(xiàn)象是________,你得出的結(jié)論是________;

實(shí)驗(yàn)(2)看到的現(xiàn)象是________,說(shuō)明Na+離子是________;

實(shí)驗(yàn)(3)看到的現(xiàn)象是________,你得出的結(jié)論是________.

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科目: 來(lái)源:學(xué)力提升指導(dǎo)叢書(shū) 2006年初中化學(xué)總復(fù)習(xí)下冊(cè) 題型:022

據(jù)2002年《化學(xué)世界》期刊介紹,最近我國(guó)著名化學(xué)家徐輝碧教授根據(jù)眾多實(shí)驗(yàn)事實(shí)提出硒(元素符號(hào)Se)與艾滋病的發(fā)生和發(fā)展有關(guān).硒的一種化合物K2SeO4中硒元素的化合價(jià)為_(kāi)_______價(jià).已知K2SO4叫硫酸鉀,則K2SeO4的名稱(chēng)叫________.

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科目: 來(lái)源:學(xué)力提升指導(dǎo)叢書(shū) 2006年初中化學(xué)總復(fù)習(xí)下冊(cè) 題型:022

市售紫葡萄的表面常附有一些淺藍(lán)綠色的斑點(diǎn),它是為了防治霉菌而噴灑的農(nóng)藥波爾多液.波爾多液常用氫氧化鈣和硫酸銅來(lái)配制.

配制的化學(xué)方程式________;反應(yīng)類(lèi)型________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案