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科目: 來源:321創(chuàng)新實踐同步單元練習(xí)與測素質(zhì)教育 題型:022

要將50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a%的某溶液變?yōu)?a%,(溶解度允許值內(nèi))可采用的方法有________或________.

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科目: 來源:321創(chuàng)新實踐同步單元練習(xí)與測素質(zhì)教育 題型:022

將10%的稀硫酸與90%的濃硫酸等質(zhì)量混合后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________50%;若將它們等體積混合,則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________50%.(填大于、小于或等于)

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科目: 來源:321創(chuàng)新實踐同步單元練習(xí)與測素質(zhì)教育 題型:022

一定量5%的氫氧化鈉溶液加熱蒸發(fā)掉108g水后,變成30mL 20%的氫氧化鈉溶液.則原溶液的質(zhì)量為________g,含溶質(zhì)________g,剩余溶液的密度為________.上述變化說明同一溶液濃縮前后________質(zhì)量不變.

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實驗室要配制25%的氫氧化鈉溶液200g,需要水________g;氫氧化鈉________g;若要將上述溶液稀釋成10%的溶液,需加水________g.

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向澄清石灰水中通入,石灰水變________,形成的液體混合物稱________;問這種溶液中加入鹽酸產(chǎn)生的現(xiàn)象是________,所得的液體混合物是________.

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20℃時硝酸鉀的溶解度為31.6g,在此溫度時將25g硝酸鉀溶解在50g水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________;若再加50g水,則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________.

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科目: 來源: 題型:022

最早通過實驗證明,得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論的化學(xué)家是______,空氣中的各成分按體積計大約是氮氣占______%,氧氣占______%,稀有氣體占______%,二氧化碳占______%,其它氣體和雜質(zhì)占______%

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下圖是A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線,試回答:

(1)℃時,Ag物質(zhì)的溶解度為________g.

(2)在℃時B物質(zhì)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________.

(3)℃時,A、B兩物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________.(填相等或不等)

(4)當(dāng)溫度小于℃時,A溶解度________B溶解度.

(5)℃時,20g水最多能溶解________gB物質(zhì).

(6)在℃時,225g A的飽和溶液含A________g.

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1.在溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的溶液中,加入5.25g固體或蒸發(fā)掉25g水都可以形成10℃時的飽和溶液,則10℃時,的溶解度為________.

2.將鐵片放入、HCl、溶液中,溶液質(zhì)量減少的是________.

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科目: 來源:321創(chuàng)新實踐同步單元練習(xí)與測素質(zhì)教育 題型:022

實驗室為了配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.5%的食鹽溶液100g,進(jìn)行以下操作:

  

(1)計算:應(yīng)稱取食鹽________g;應(yīng)量取水________mL.

(2)稱量:稱量2.5g食鹽時,由于操作不慎,造成了指針向左偏轉(zhuǎn),此時

應(yīng)采取的措施是

[  ]

A.移動游碼
B.添加砝碼
C.減少食鹽
D.增加食鹽

當(dāng)量取水時,由于俯視觀察刻度,這樣配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會

[  ]

A.大于2.5%
B.小于2.5%
C.等于2.5%
D.都有可能

(3)溶解:若(1)、(2)操作完全正確,在溶解過程中,由于量筒含有少量

水分沒有倒入燒杯中,這對實驗結(jié)果________影響.(填有或無)

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同步練習(xí)冊答案