(1)純水清澈透明，不含雜質，而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物．現(xiàn)有兩瓶水樣，分別為純水和硬水，請你參與小雯同學對水的探究，并回答有關問題：

①利用吸附、過濾和蒸餾等方法可凈化水，其中能降低水的硬度的是________；能除去水中的臭味的是________．

②區(qū)別純水和硬水的方法有多種．小雯采用的方法是：分別取樣于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有困體析出的是硬水．

請你設計另一種方法(簡述步驟、現(xiàn)象和結論)：________．

(2)下圖是某同學配制500 g質量分數(shù)為0.9％生理鹽水的全過程：

(1)請找出上圖的錯誤：

①________；

②________；

③________．

(2)若操作正確，則所稱取氯化鈉的質量為________g．

寫出下列反應的化學方程式，并回答相關問題

(1)高溫煅燒石灰石________，此反應是________反應(選填“吸熱”或“放熱”)．

(2)實驗室用雙氧水制氧氣________．該反應屬于________反應類型．

(3)將鐵片放入硫酸銅溶液中________．該反應屬于________反應類型．

(4)二氧化碳是導致溫室效應的主要氣體，但也是一種寶貴的碳氧資源口在高溫高壓下以CO₂和NH₃為原料合成尿素[CO(NH₂)₂]，同時有水生成，這是固定和利用二氧化碳的成功范例．請寫出反應的化學方程式________．

已知“”、“”表示不同元素的原子，請用序號填空：

(1)下列表示的氣體物質中，屬于單質的是________；

(2)下列表示的氣體物質中，屬于化合物的是________；

(3)下列表示的氣體物質中，屬于混合物的是________．

下圖為實驗室制取氫氣的簡易裝置圖，按要求填充

(1)寫出標明序號的儀器名稱①________②________

(2)如果②下端不插入稀H₂SO₄中，________(填“能”“不能”)收集到氫氣．

(3)寫出該反應的符號表達式：________

(4)圖中用儀器②的作用是________；儀器中的②還可以用________代替(答一個就行)．

已知：A、B為黑色固體，C為氣態(tài)單質，G為地殼中含量最高的金屬元素組成的單質，F(xiàn)、H均由兩種元素組成，且F的溶液呈淺綠色．物質間反應關系如下：

問：(1)請寫出以下物質的化學式：A________C________E________H________

(2)寫出以下反應的化學方程式：

①________

②________

③________

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．

(1)回答下列問題．

①在水蒸發(fā)的過程中，下列說法錯誤的是(填字母序號，下同)________；

A．水分子不斷運動

B．水分子之間間隔不變

C．氫、氧原子不發(fā)生改變

D．水分子可以保持水的化學性質

②在電解水的過程中，下列說法不正確的是________；

A．水分子發(fā)生了改變

B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C．氫分子能保持氫氣的化學性質

D．水分子是由氫分子和氧分子構成的

(2)某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．

現(xiàn)對水樣進行如下處理：

①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行________(填操作名稱)，該操作需要用到的儀器有________．

A．帶鐵圈的鐵架臺

B．酒精燈

C．漏斗

D．玻璃棒

E．量筒

F．燒杯

實驗過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預期的時間長得多，可能的原因是________．(寫出一條即可)

②再向濾液中加入活性炭，利用其________性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于________(填“物理”或“化學”)變化．

某同學采用下圖所示裝置進行此步操作，其中水樣從下端入水口進入的主要目的是________．

(3)硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．

生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學反應之一是：碳酸氫鈣碳酸鈣＋二氧化碳＋水，該反應屬于基本反應類型中的________；

根據(jù)以上信息推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質有________

(寫出一點即可)；長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質是________．