根據(jù)你學(xué)習(xí)的化學(xué)知識(shí)回答生活中的問題：
（1）活性炭可以除去冰箱中的異味是因?yàn)榛钚蕴烤哂衉_____性，除去異味的過程屬于______（選填“物理”或“化學(xué)”）變化，鐵可以做成鐵鍋炊制食物是利用鐵的______性．
（2）廚房中的下列物質(zhì)加入到足量的水中能成為溶液的是______（填編號）．
A．面粉　　　　　　B．食用油　　　　　　C．食鹽　　　　 D．味精
（3）用洗潔精可除去食具上的油是因?yàn)橄礉嵕珜τ途哂衉_____作用．

從你學(xué)過的物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)的化學(xué)式填空：
能支持燃燒的氣體是________；可用作食品制冷劑的物質(zhì)是________；能用來改良酸性土壤的是________；少量存在于人體胃液里能幫助消化的是________；消除公路積雪的是________．

下列物品所使用的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是

1. A.
   合金自行車架
2. B.
   陶瓷杯
3. C.
   實(shí)木沙發(fā)
4. D.
   手機(jī)塑料外殼

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，洗滌試管時(shí)應(yīng)先________，再注入水，振蕩后再倒掉，這樣連續(xù)洗幾次，如果內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)，要用________刷洗，刷洗時(shí)須________．試管洗干凈的標(biāo)志是________．

現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分，已知其中可能含有Cu、CuO、Na₂SO₄、Na₂CO₃和NaCl五種物質(zhì)中的兩種或多種．按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）．試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：

（1）產(chǎn)生的氣體B是（寫化學(xué)式）______．
（2）濾渣C是（寫化學(xué)式）______．
（3）混合物A中，肯定存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）______．
（4）寫出實(shí)驗(yàn)過程②中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（5）寫出實(shí)驗(yàn)過程③中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

今年，某市出現(xiàn)了大范圍的揚(yáng)沙天氣．發(fā)生揚(yáng)沙時(shí)，空氣中增加了大量的

1. A.
   一氧化碳
2. B.
   可吸入顆粒物
3. C.
   二氧化氮
4. D.
   二氧化硫

如圖為A、B兩物質(zhì)溶解度曲線，試回答下列問題：
（1）在同一溫度下，A和B能不能配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的飽和溶液？______，其理由是______．
（2）在40℃時(shí)，60gA的飽和溶液和60gB的飽和溶液中溶質(zhì)A與B的質(zhì)量比為3：1，則m=______．

在高溫條件下，A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示．
（1）四種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是______（填上圖中的字母，下同），可用作燃料的是______．
（2）在該反應(yīng)中，以下敘述正確的是______．
A．屬于置換反應(yīng)　　　　 B．原子種類沒有改變
C．分子的個(gè)數(shù)沒有改變　 D．A物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

用分子原子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象或事實(shí)：
（1）一滴水中大約含有1.67×10²¹個(gè)水分子，若讓10億人晝夜不停的數(shù)，也要數(shù)三萬年才能數(shù)完，這說明______．
（2）汽油揮發(fā)是由于分子是______．
（3）人生病發(fā)燒測體溫時(shí)，水銀溫度計(jì)的汞柱很快上升，原因是______．

鐵與氧氣反應(yīng)是化學(xué)變化的依據(jù)是________．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)預(yù)先在集氣瓶中放置________以防止________，化學(xué)方程式為________．