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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學 (下冊) (人教版) 人教版 題型:043

在牙膏和一些藥品中,常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作為填充劑或載體.工業(yè)上通常將石灰石煅燒制得氧化鈣,再將氧化鈣加水制成石灰乳[主要成分是Ca(OH)2],然后將凈化后的石灰乳與二氧化碳作用得到純凈的碳酸鈣粉末.請用化學方程式表示上述反應的原理.

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請你用學過的化學知識,解釋下列生活中的現(xiàn)象.

(1)槐樹花開了,漫步槐樹林中能聞到濃郁的花香.

(2)盛水的鐵鍋與水面接觸的位置有明顯的銹漬.

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學 (下冊) (人教版) 人教版 題型:043

如圖所示,把一只新鮮雞蛋放入盛水的玻璃杯中,雞蛋沉入水底(雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣).若向杯中逐滴滴加濃鹽酸,雞蛋將會怎樣運動?寫出雞蛋殼與鹽酸反應的化學方程式,并指出反應的類型.

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冬天在室內(nèi)烤炭火或用燃氣熱水器洗澡時,如果不裝煙囪或通風不良,容易發(fā)生煤氣中毒,所以要十分小心.請回答:煤氣的主要成分是什么?為什么發(fā)生煤氣中毒時不易被人察覺?發(fā)生煤氣中毒時應如何處理?

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學 (下冊) (人教版) 人教版 題型:043

在電閃雷鳴的雨天,空氣中有如下化學反應發(fā)生:

①N2+O22NO;

②2NO+O22NO2;

③3NO2+H2O2X+NO.

請回答:

(1)反應①和反應②都屬于________反應.

(2)反應③中X的化學式為________.

(3)在N2→NO→NO2的變化中,氮元素的化合價逐漸________(填“升高”或“降低”).

(4)X隨雨水淋灑到土壤中,生成含硝酸根的鹽.則可判斷“雷雨發(fā)莊稼”的說法是________(填“正確的”或“錯誤的”).

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學 (下冊) (人教版) 人教版 題型:043

取一小塊片狀的石灰石,放在酒精噴燈火焰上灼燒,維持紅熱狀態(tài)3 min~5 min后放入少量的水中.

(1)請寫出這個過程中所發(fā)生的兩個反應的化學方程式:________,________.

(2)請你設計一個簡單的實驗來證明你對最后產(chǎn)物的判斷,將實驗過程、現(xiàn)象及結(jié)論填入下表.

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學 (下冊) (人教版) 人教版 題型:043

酸雨是pH小于5.6的降水.我國南方某地區(qū)所降酸雨主要是由居民和工廠燃燒含硫的煤以及某些化工廠生產(chǎn)過程中排放的一種無色、有刺激性氣味的氣體,經(jīng)過一系列化學反應形成的,有許多植物如廣玉蘭、楓樹、夾竹桃等,在它們能忍受的濃度下,可以吸收這種有害氣體.

(1)你認為該有害氣體是________(填名稱).

(2)請寫出測定該地區(qū)降水的pH的實驗操作:________.

(3)為了減少酸雨對該地區(qū)環(huán)境的危害,請你提出兩條合理化建議:________,________.

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學 (下冊) (人教版) 人教版 題型:043

有A、B、C三種物質(zhì),分別是酸、堿、鹽中的一種.在溶液中,三者之間可發(fā)生如下反應:

①A+B→鈉鹽+水+二氧化碳;

②A+C→鹽↓+堿;

③B+C→鹽+水.

已知反應②生成的鹽溶于稀硝酸,反應③生成的鹽不溶于稀硝酸,則A、B、C三種物質(zhì)的名稱分別是:A________,B________,C________.

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學 (下冊) (人教版) 人教版 題型:043

某園林工人配制波爾多液時,將膽礬(CuSO4·5H2O)晶體、生石灰(CaO)分別與水按1∶50的質(zhì)量比混合(膽礬溶于水得到CuSO4溶液),然后把得到的兩種液體在木桶里混合并充分攪拌.

(1)配制波爾多液時不用鐵桶的原因是________.

(2)兩種液體在木桶里反應的化學方程式為________.

(3)若要檢驗所配的波爾多液中是否還含有CuSO4,實驗方法是________.

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學 (下冊) (人教版) 人教版 題型:043

在2400多年前,古希臘哲學家德謨克利特在一首詩中表達了物質(zhì)不滅的觀點:“無中不能生有,任何存在的東西也不會消失.看起來萬物是死了,但是實則猶生:正如一場春雨落地,霎時失去蹤影;可是草木把它吸收,長成花葉果實,——依然欣欣向榮.”請你從分子和原子的觀點,說明物質(zhì)不滅的原因.

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