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科目: 來源:新教材新學(xué)案 化學(xué) 九年級 下冊 題型:058

小實驗

海水是含有多種鹽分的水溶液.海水密度比淡水大.死海所含的鹽分大約是普通海水的2倍,人可以很輕松地浮在死海上看書.你能否自制一個簡易密度計來測試并說明食鹽溶液的密度比水大,而且食鹽溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,密度也越大.

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 (北京課改版)九年級化學(xué)(上) 北京課改版 題型:058

鰾是魚體密度的調(diào)節(jié)器官.已知某種深水魚鰾內(nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)約為25%,其余主要為二氧化碳和氮氣.兩組同學(xué)對這種魚鰾內(nèi)的氣體進行探究.

(1)測量鰾內(nèi)氣體體積.

甲組:用醫(yī)用注射器,抽取鰾內(nèi)氣體,測量其體積;

乙組:在水下刺破鰾,用排水集氣法收集并測量其體積(如圖)

其中________組的測量方法不合理,理由是________.

(2)驗證鰾內(nèi)的氧氣和二氧化碳(提供兩集氣瓶氣體,供實驗使用).

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 (北京課改版)九年級化學(xué)(上) 北京課改版 題型:058

請根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)

寫出圖中儀器①、②的名稱:①________,②________.

(2)

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為________(填序號,下同),氣體的收集裝置為________.

(3)

試管口放置一團棉花的目的是________.

(4)

利用上圖中的裝置還可制取并收集________氣體.選用氣體發(fā)生裝置________,收集裝置為________.反應(yīng)原理是________.

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 (北京課改版)九年級化學(xué)(上) 北京課改版 題型:058

某興趣小組做如圖所示實驗探究分子的運動.請回答實驗中的有關(guān)問題.

(1)實驗Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水.由實驗Ⅰ得出的結(jié)論有________.

(2)實驗Ⅱ(由圖中甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是________;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________.

(3)為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組設(shè)計實驗Ⅲ(如圖中乙所示)作為對比實驗.你認(rèn)為有無必要,理由是________.

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 (北京課改版)九年級化學(xué)(上) 北京課改版 題型:058

動手操作,完成下列實驗,注意觀察并回答下列問題:

(1)做“向濃氨水中滴加酚酞試液”的實驗時,看到的現(xiàn)象是________,說明了________.

(2)向水中滴加酚酞試液,現(xiàn)象是________,說明了________.

(3)把以上兩個實驗后的小燒杯靠近,倒扣在水槽下,觀察到的現(xiàn)象是________,說明了________.

由以上三個實驗得出結(jié)論:①________;②________.

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 (北京課改版)九年級化學(xué)(上) 北京課改版 題型:058

某實驗小組進行有關(guān)紅磷燃燒的系列實驗(如圖)

(1)

實驗一:如圖A所示,將點燃的紅磷插入集氣瓶中,紅磷在氧氣中劇烈燃燒,可看到集氣瓶中產(chǎn)生大量________,該反應(yīng)的文字表達式為________,其基本反應(yīng)類型是________反應(yīng).

(2)

實驗二:如圖B所示,將過量紅磷點燃插入集氣瓶中,塞緊橡皮塞,待燃燒停止并冷卻到室溫后,打開止水夾,可觀察到燒杯中的水被吸進集氣瓶內(nèi),吸進水的體積大約占原瓶內(nèi)空氣體積的.此實驗的目的是________.

(3)

實驗三:如圖C所示,將少量紅磷放置在一塊鐵板上,再用細(xì)沙完全覆蓋,用酒精燈加熱鐵板一段時間,看不到明顯現(xiàn)象,這是因為________;撤去酒精燈后,立即將沙子撥開露出紅磷,看到紅磷燃燒,這是因為________.

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 (北京課改版)九年級化學(xué)(上) 北京課改版 題型:058

已知白磷的著火點為40℃.現(xiàn)有如圖所示A、B、C、D四種不同的操作.

四個實驗中產(chǎn)生的現(xiàn)象分別是:

A:________;

B:________;

C:________;

D:________.

由此可推出的結(jié)論是:________.

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科目: 來源:初三化學(xué)期中考試(2006-11)-新人教 題型:058

實驗室有一瓶正放在桌上的蓋著玻璃片的無色無味的氣體,但不知其名稱.請你做出一種假設(shè)(猜想),并按你的假設(shè)設(shè)計探究實驗過程,然后填寫下表.

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科目: 來源:初三化學(xué)期中考試(2006-11)-新人教 題型:058

根據(jù)實驗裝置圖,回答下列問題:

(1)

實驗室若用排空氣法收集氧氣可選用________裝置(用編號回答,下同);

(2)

實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣可選________裝置;

(3)

你寫出過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式:________

(4)

實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣小,不溶于水.選用________裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置,收集氣體時可選用________________

(5)

如圖是某學(xué)生設(shè)計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置.當(dāng)用排水集氣法收集氫氣時,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從________(填“a”或“b”,)處導(dǎo)管通入.

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科目: 來源:2006年廣州市增城市九年級化學(xué)綜合測試一 題型:058

利用下圖裝置進行有關(guān)一氧化碳的性質(zhì)實驗,試回答下列問題:

(1)

實驗正確進行時,在A、B、C三處各能觀察到什么現(xiàn)象?

A:________B:________C:________

(2)

該實驗說明一氧化碳的哪些性質(zhì)?________

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