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科目: 來源:2006年廣州市增城市九年級(jí)化學(xué)綜合測試一 題型:059

市場上有一種夾層冷飲料,其包裝結(jié)構(gòu)如下圖所示:

飲用前只要將小袋刺破,使固體和液體充分接觸,過一會(huì)就能得到冰冷的飲料.據(jù)此回答下列問題:

(1)

夾層內(nèi)的物質(zhì)最有可能的是

[  ]

A.

碳酸鈣和稀鹽酸

B.

生石灰和水

C.

氯化鈉和水

D.

硝酸鉀和水

(2)

丟棄這些飲料罐不僅會(huì)浪費(fèi)金屬資源,而且還會(huì)造成環(huán)境污染.小華同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案,收集飲用后夾層的溶液,經(jīng)過操作①后,可以將夾層的固體順利回收再用.那么操作①是________,在實(shí)驗(yàn)室要完成該操作,除了鐵架臺(tái)(帶鐵圈)外還需使用的儀器是________

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科目: 來源:2006年廣東省從化市初三化學(xué)綜合測試題一 題型:059

某氣體由CO2和CO中的一種或兩種組成,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置對(duì)該氣體的成分進(jìn)行探究,問:

(1)

你認(rèn)為該裝置________(填合理或不合理),若不合理,其理由是(若合理則不用填寫,下同)________,改進(jìn)的方法是________

(2)

圖中NaOH溶液的作用應(yīng)該是________

(3)

若該氣體含有CO,則觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________

(4)

如圖(則上圖裝置A)具有收集氣體、除雜、干燥氣體等作用,檢查這一裝置的氣密性的方法是________

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科目: 來源:常樂初中第二次階段性過關(guān)測試 初三化學(xué) 題型:059

物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì).已知?dú)湓卦拥暮穗姾蓴?shù)為1.試分析:

(1)

CaH2是一種離子化合物,其中Ca元素的化合價(jià)為+2,則該化合物中氫元素的化合價(jià)為________.已知反應(yīng)物中具有還原性的物質(zhì),發(fā)生氧化反應(yīng)后,元素化合價(jià)升高.請(qǐng)判斷CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑反應(yīng)中,反應(yīng)物________(填化學(xué)式)具有還原性.

(2)

最新科技報(bào)道,夏威夷聯(lián)合天文中心的科學(xué)家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了氫元素的一種新粒子,它的組成可用H3+表示.1個(gè)H3+粒子中含有________個(gè)質(zhì)子,________個(gè)電子.

(3)

物質(zhì)的性質(zhì)中,有些對(duì)我們?nèi)祟愑欣,也有些?duì)我們有害,真是“讓我歡喜讓我憂”.請(qǐng)你仿照示例,選擇一種物質(zhì)填寫下表:

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科目: 來源:三點(diǎn)一測叢書 九年級(jí)化學(xué) (下) 人教版 題型:059

某混合氣體中可能含有H2、CO、CO2、N2中的一種或幾種.現(xiàn)將該混合氣體連續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):一定質(zhì)量的混合氣體通過氫氧化鈉固體,氣體質(zhì)量減少,再通過灼熱氧化銅,黑色粉末變?yōu)榧t色;再通過無水硫酸銅,無水硫酸銅不變色.據(jù)此回答下列問題:

(1)

該混合氣體中一定含有的氣體是________,一定沒有的氣體是________,可能含有的氣體是________

(2)

若將上述實(shí)驗(yàn)中的氫氧化鈉固體換為氫氧化鈉溶液,一定質(zhì)量的混合氣體通過氫氧化鈉溶液,氣體質(zhì)量減;再通過灼熱氧化銅,黑色粉末變?yōu)榧t色;再通過無水硫酸銅后,無水硫酸銅顏色變藍(lán)色,該混合氣體中一定含有的氣體是________

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科目: 來源:決勝2005 中考必備化學(xué) 題型:059

實(shí)驗(yàn)題

讓我們和小亮一起走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,共同來學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法.

小亮在實(shí)驗(yàn)室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應(yīng),觀察到生鐵表面出現(xiàn)________,同時(shí)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的液體中有少量黑色不溶物.

提出問題:這種黑色不溶物是什么呢?

猜想與假設(shè):這種黑色不溶物中可能含碳.

設(shè)計(jì)方案:將黑色固體灼燒,如果黑色固體中含有碳,就會(huì)有________氣體生成,要想進(jìn)一步確定這種氣體,可以用________來檢驗(yàn).

進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小亮按設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到了預(yù)想的結(jié)果.

解釋與結(jié)論:由此小亮得出結(jié)論:

(1)生鐵中________(填“含”或“不含”)

(2)碳與稀鹽酸________反應(yīng)(填“能”或“不能”),鐵與稀鹽酸________反應(yīng)(填“能”或“不能”)

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科目: 來源:新課標(biāo)新理念新思維人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 題型:059

科學(xué)探究題

下表中填入的是核電荷數(shù)從1118的部分元素的名稱、原子結(jié)構(gòu)、元素化合價(jià).

(1)從下列供選擇的四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,選擇正確答案填入上表空格內(nèi)(填序號(hào))

A
B
C
D

(2)觀察該表可以發(fā)現(xiàn)元素化合價(jià)的一些規(guī)律,請(qǐng)寫出幾條(至少寫四條規(guī)律)

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

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科目: 來源:新課標(biāo)新理念新思維人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 題型:059

 

下圖是核電荷數(shù)為118中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:

從中可以總結(jié)出:(1)同一縱行元素,原子的最外層電子數(shù)相同.還能總結(jié)出:

(2)________________________

(3)________________________

(4)________________________

(5)________________________

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

通常狀況下,人體呼出氣體中部分氣體的含量和空氣中部分氣體的含量如下表所示.

(含量指各組分的體積分?jǐn)?shù))

 

空氣中的含量(%)

呼出氣體中的含量(%)

氧氣

21

15.7

二氧化碳

0.03

3.6

<0.03

6.2

請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí),完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告、并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證剩余的一種氣體成分在空氣中和人體呼出氣體中含量的不同,答案寫在相應(yīng)的空格內(nèi).(使用的儀器和藥品可以任選,實(shí)驗(yàn)室備有剛收集好的呼出氣體250mL兩瓶)

取其中一瓶呼出氣體和等體積的一瓶空氣,將燃著的小木條分別插入集氣瓶中,蓋上玻璃片

人體呼出氣體中氧氣的含量少于空氣中氧氣的含量

呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁,空氣瓶中無明顯現(xiàn)象

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

李紅想把一枚生銹的銅幣“復(fù)原”.她找來了廢電池的鋅皮和試劑A,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.?

試回答:?

1)操作a為___________,所加試劑A可能為___________________.(填化學(xué)式)?

2)進(jìn)行反應(yīng)Ⅱ、Ⅲ需用到的裝置是___________.(填序號(hào))

3)反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式是_________________________________.在該實(shí)驗(yàn)中,通入氣體B之前應(yīng)先___________________________________,以防危險(xiǎn)發(fā)生.

4)李紅觀察到黑銅幣剛變成光亮?xí)r,便停止通入氣體B.則她的“復(fù)原”實(shí)驗(yàn)___________(填“能”或“不能”)達(dá)到最終目的.?

5)欲使銅幣“復(fù)原”還有許多方法,請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)方案.(文字?jǐn)⑹龌蛴没瘜W(xué)方程式表示)____________________________________________________________

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

人通過肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的,還是人體代謝的最終產(chǎn)物呢?為了證實(shí)這個(gè)問題,有人采用了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

1)有吸氣時(shí),應(yīng)將活塞A_______(填“打開”或“關(guān)閉”),活塞B_________(同上)。

2)人呼氣時(shí),應(yīng)將活塞A____________,活塞B__________,此時(shí),可觀察到(II)瓶內(nèi)的現(xiàn)象是_____________________________。

3)I瓶中所裝試劑的作用是__________________________;II瓶中所裝的試劑的作用是____________________________。將上述操作反復(fù)進(jìn)行,能證明人呼出的氣體中所含有的二氧化碳不是來自空氣,而是人體代謝的產(chǎn)物。

 

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案