夏天到了，衣服上常會留下難以清洗的汗?jié)n、果汁漬等．現(xiàn)在市場上出售一種“污漬爆炸鹽”，宣稱“含天然活性氧，能在瞬間去除洗衣粉難以除去的多種頑固污漬”．小強同學(xué)對這種“污漬爆炸鹽”的化學(xué)成分非常感興趣，對其化學(xué)成分進(jìn)行探究．

主要探究過程如下：

(1)提出問題：“污漬爆炸鹽”的主要化學(xué)成分是什么？

(2)查閱相關(guān)資料，資料主要信息如下：過碳酸鈉俗稱固體雙氧水，白色結(jié)晶顆粒．過碳酸鈉溶于水時，分解生成碳酸鈉和過氧化氫，目前已成為世界上廣

泛應(yīng)用的主要洗滌助劑之一．

(3)猜想：“污漬爆炸鹽”的主要化學(xué)成分可能是過碳酸鈉．

(4)設(shè)計與實驗

小強同學(xué)設(shè)計的主要實驗裝置如圖所示．

請你運用初中所學(xué)知識，幫助小強同學(xué)完成下列實驗報告．

(5)實驗的初步結(jié)論

小強認(rèn)為：“污漬爆炸鹽”溶于水生成碳酸鈉和過氧化氫，“污漬瀑炸鹽”的主要化學(xué)成分是過碳酸鈉．

A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種無色氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

請寫出你的推斷結(jié)果(寫化學(xué)式)：

(1)．A為________，B為________，C為________，

D為________，E為________．

(2)．寫出下列轉(zhuǎn)變的化學(xué)方程式：

反應(yīng)①：________．

反應(yīng)②：________．

某小組的同學(xué)在課外進(jìn)行科學(xué)探究，以驗證銅片在空氣中灼燒后，表面生成的黑色物質(zhì)確

實是銅與氧化合生成的CuO，他們進(jìn)行了以下實驗：

(1)由上圖兩個實驗步驟判斷：灼燒后銅片表面的黑色物質(zhì)不是________．

(2)為進(jìn)一步證明步驟二銅片表面黑色物質(zhì)的元素組成，他們選用了以下裝置繼續(xù)進(jìn)行實驗：

a．甲同學(xué)向A裝置中通入純凈的H₂，為檢驗反應(yīng)產(chǎn)物，A的右邊應(yīng)連接上面的C裝置，裝置中的實驗現(xiàn)象為：A中有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，C中硫酸銅由白變藍(lán)，證明生成了水，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________．

b．乙同學(xué)向A裝置中通入純凈的CO，為檢驗反應(yīng)產(chǎn)物，A的右邊應(yīng)連接________裝置(填編號)，所選裝置中的實驗現(xiàn)象為________；此方法僅用上述裝置進(jìn)行實驗有明顯的缺陷，要彌補這個缺陷，應(yīng)采取的措施是：________．

c．通入的氣體如果含有少量水蒸汽，則應(yīng)在A裝置左邊連接一個________裝置．

(3)結(jié)論：經(jīng)過甲、乙兩同學(xué)的實驗現(xiàn)象證明，________．

(4)如果甲同學(xué)要用數(shù)據(jù)證明(3)的結(jié)論，你認(rèn)為還應(yīng)補充的實驗操作是：________

在點燃蠟燭時，小紅發(fā)現(xiàn)有一根燭芯沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時間長一些．請你與小紅一起探究，并回答相關(guān)問題．

[提出問題]食鹽是否能延長蠟燭的燃燒時間

[猜想]一定量的食鹽可以延長蠟燭的燃燒時間

[實驗探究]

實驗?zāi)康模禾骄坎煌�量的食鹽對蠟燭燃燒時間的影響．

實驗方案：取6支相同的蠟燭，在其中5支的燭芯周圍分別放入不同量的食鹽，另1支作對照實驗，分別測定它們的燃燒時間．

實驗結(jié)果：

實驗結(jié)論：從所得實驗結(jié)果可初步分析出兩點結(jié)論：

(1)________;

(2)________.

實驗反思：

(1)此實驗方案還存在一些問題值得進(jìn)一步研究，如(至少寫出一點)：________

________．

(2)你認(rèn)為此實驗結(jié)果有什么實際應(yīng)用價值：________．

某研究小組對用H₂O₂分解生成H₂O和O₂的實驗條件進(jìn)行探究，他們進(jìn)行了以下實驗：

①往盛有5 mL 5％H₂O₂溶液的試管中，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃．

②往盛有5 mL w％H₂O₂溶液的試管中，加入a g MnO₂，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．

③往盛有5 mL w％H₂O₂溶液的試管中，加入a g Fe₂O₃，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．

④經(jīng)檢驗，②、③中反應(yīng)后試管中仍分別含有a g MnO₂和a g Fe₂O₃．

問題：(1)MnO₂、Fe₂O₃在上述反應(yīng)中的作用是________．

(2)實驗②、③中H₂O₂的濃度(w％)以________為宜．

研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進(jìn)行了探究．下表選取了部分實驗數(shù)據(jù)：

問題：(3)從上表中能得出哪些結(jié)論？________．

小明對防毒面具中活性炭的作用產(chǎn)生了興趣：活性炭能否吸附人體呼出的CO₂和吸進(jìn)的O₂？于是進(jìn)行了以下探究：

依次寫出用裝置甲分別制取CO₂和O₂的化學(xué)方程式________

將所得氣體分別充入氣囊中，按照裝置乙依次進(jìn)行實驗．

(1)若氣囊中所充為CO₂，關(guān)閉彈簧夾b，打開彈簧夾a，CO₂被活性炭完全吸附時，看到現(xiàn)象是：氣囊________，澄清石灰水________；

若活性炭不吸附CO₂，看到的現(xiàn)象是________

(2)若氣囊中所充為O₂時，用上述裝置，驗證O₂是否被吸附的操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論________．

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同，設(shè)計了簡單的實驗方案，其主要操作步驟如下所示．請完成實驗報告．

填寫探究實驗報告．

蠟燭燃燒的探究(下表)