在實驗探究課上，化學老師給了同學們一包紅色粉末，該粉末是由Cu、Fe₂O₃、Fe（OH）₃三種固體中的一種或兩種組成，其中一個小組同學提出如下猜想并進行探究：
【提出猜想】紅色粉末可能的組成有：
①只有Fe₂O₃
②是Cu、Fe₂O₃的混合物
③是Fe₂O₃、Fe（OH）₃的混合物
【查閱資料】（1）2Fe（OH）₃Fe₂O₃+3H₂O
（2）無水CuSO₄白色固體遇水變藍
（3）Cu在FeCl₃溶液中發(fā)生的反應：2FeCl₃+Cu=2FeCl₂+CuCl₂
【實驗探究】
（1）甲同學取適量紅色粉末裝入試管中，按圖1進行實驗，結(jié)果無水CuSO₄沒有變藍，從而排除猜想中的______（填猜想中的序號）．
（2）乙同學為進一步確定紅色粉末的組成，按圖2稱取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，通入CO片刻，然后加熱至完全反應，停止加熱，繼續(xù)通入CO冷卻至室溫．
【反思評價】
（1）實驗時通入CO片刻后再加熱的原因是______．
（2）實驗過程中，A裝置中發(fā)生反應的化學方程式是______．
（3）從環(huán)保角度看，圖12裝置存在的不足之處是：______．
（4）如果觀察到A裝置中紅色粉末部分變黑，則猜想______正確（填序號）．
【拓展延伸】丙同學認為：在甲同學實驗結(jié)論的基礎上，還可以這樣探究猜想①和②．取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，溶液變色，即可以排除猜想中的②．你認為丙同學的觀點是否正確？______（填“正確”或“不正確”），理由是______．

化學與生產(chǎn)、生活密切相關．
（1）在圖標中，汽車加油站不必設置的有______（填字母序號）．
（2）滅火氈是一種新型的滅火用品．使用時，將滅火氈覆蓋在燃燒物上，以達到滅火目的．
①滅火氈的滅火原理是______．
②滅火氈是由羊毛和鋁質(zhì)纖維制成的，羊毛和鋁質(zhì)纖維都是可燃物，但滅火時滅火氈沒有燃燒，其原因是______．
（3）月球上的³He （3表示相對原子質(zhì)量）蘊藏量巨大，宇航員探月的目標之一就是探測核聚變?nèi)剂现��?sup>3He的分布，地球上的氦元素主要以⁴He形式存在，從原子構(gòu)成來看³He、⁴He兩種原子的不同______．
（4）為了減少溫室氣體二氧化碳的排放，科學家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應，轉(zhuǎn)化為水和甲烷（CH₄）．該反應的化學方程式為．
（5）低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗，從而降低二氧化碳的排放量．下列做法符合低碳生活理念的是______（填字母序號）．
A、少用一次性的木筷 B、用完電器后拔掉插頭 C．優(yōu)化建筑設計，研制新型保溫材料-
（6）“綠色化學”的特點之一是“零排放”．一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應，生成下列有機物．其中二氧化碳和氫氣反應，只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物是______（填字母序號）．
A．甲醇（CHO）　　B．甲酸（CH₂O₂）　　C．乙醇（C₂H₆O）　　D．乙酸（C₂H₄O₂）

根據(jù)下列裝置圖填空：

（1）寫出B、C圖中數(shù)字標號的儀器名稱：①______②______
（2）實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是______；收集裝置是______．（填字母序號）反應的化學方程式是______．
（3）已知甲烷（化學式是CH₄，難溶解于水）在實驗室中可用冰醋酸固體和堿石灰固體加熱制取，則制取該氣體可選用的發(fā)生裝置是______；收集裝置可選用______．（填字母序號）
（4）若用B裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，則B裝置應如何改進？______
（5）以下是某同學實驗操作的示意圖，請找出他錯誤的操作：______（填字母）

將碳和氧化銅混合物共20克，放在試管中充分加熱到高溫使其完全反應，反應后試管中有物質(zhì)共15.6克．求：
（1）生成多少克銅？
（2）原來有多少克氧化銅？

下圖是X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線圖，根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）X、Y、Z中可能是氣體的是______；
（2）溶解度Z＞X＞Y的溫度區(qū)間是______℃；
（3）若X、Y、Z三者均為固體，則t₄℃時，相同質(zhì)量的X、Y、Z的飽和溶液降溫到t₁℃，析出晶體最多的是______．

某同學用如圖裝置進行空氣組成測定實驗，在實驗能開始時觀察到的現(xiàn)象是________；冷卻后打開止水夾觀察的現(xiàn)象是________．由此得出實驗結(jié)論是________．反應的文字表達式為________．在此實驗中我還可以得出氮氣的一種物理性質(zhì)是________也可以得出氮氣的一種化學性質(zhì)是________．實驗后發(fā)現(xiàn)測定氣體體積偏小，造成這樣結(jié)果的原因可能有（答出兩種）：
①________；②________．

某校研究性學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．
（1）燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶中的原因是：______．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的______%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還有氮氣．
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg₃N₂）固體．
請寫出鎂條在氮氣中能燃燒的化學方程式______．

下列原子結(jié)構(gòu)示意圖代表的粒子屬于金屬元素的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

化學用語簡潔明了、信息豐富、國際通用．對下列化學用語解釋正確的是

1. A.
   Mg⁺²——鎂離子
2. B.
   O——氧氣
3. C.
   2CO₂——2個二氧化碳分子
4. D.
   2N——2個氮元素

今年，我國南方和北方部分地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的旱情，全國人民團結(jié)一致，共同抗旱．
（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗地下水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是______；
使用硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩，如______（舉一例）．
（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水，有的同學利用所學的知識將渾濁的坑水用簡易凈水器（如上圖所示）進行凈化，其中小卵石、石英砂的作用是______；
（3）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標：
a．不得呈現(xiàn)異色　b．不得有異味　c．應澄清透明　d．不得含有細菌和病毒．
其中“a、b指標”可以通過______操作達到．