相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:058

小實(shí)驗(yàn)

取約半藥匙的食鹽加入試管中,加少量水振蕩,若未完全溶解,則加熱片刻,然后靜置冷卻,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并做好實(shí)驗(yàn)記錄.

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科目: 來(lái)源: 題型:058

小實(shí)驗(yàn)

用托盤(pán)天平稱量一藥匙食鹽的質(zhì)量.有下列操作:①將游碼移到0刻度;②調(diào)節(jié)平衡螺母直至平衡;③稱量一個(gè)小燒杯的質(zhì)量;④稱量食鹽和燒杯的質(zhì)量總和;⑤記錄.正確的操作程序?yàn)開(kāi)_______.(填序號(hào),序號(hào)可以重復(fù))

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科目: 來(lái)源: 題型:058

某些地區(qū)的農(nóng)民將玉米秸稈粉碎后放在密閉的沼生池內(nèi)發(fā)酵制沼氣,發(fā)酵后的殘余物可做農(nóng)家肥。沼氣的主要成分是甲烷(化學(xué)式為CH4),據(jù)此化學(xué)小組的同學(xué)圍繞撚衩捉嶄閻饕?贍男┰?刈槌蓴?shù)膯?wèn)題展開(kāi)了以下探究活動(dòng)。

[猜想與假設(shè)]根據(jù)沼氣的成分猜想玉米秸稈中主要含有碳元素、氫元素。

[設(shè)計(jì)方案進(jìn)行探究]

探究步驟

預(yù)計(jì)現(xiàn)象

相關(guān)結(jié)論

用坩堝坩夾持一小段烘干的玉米秸稈,點(diǎn)燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中

玉米秸稈劇烈燃燒,火焰熄滅后能夠觀察到瓶壁上有水珠

產(chǎn)物中有______

向集氣瓶中滴入少量____________

能夠觀察到______________

產(chǎn)物中有CO2

[結(jié)論與解釋]

⑴將玉米秸稈烘干的目的是:①干燥,使其容易燃燒;②____________________。

⑵根據(jù)以上探究,同學(xué)們得出結(jié)論,秸稈中含有CH、O三種元素。

[反思與評(píng)價(jià)]

你認(rèn)為同學(xué)們得出的結(jié)論是否正確________,理由是______________________________。

[拓展與應(yīng)用]

農(nóng)村的大部分地區(qū)處理玉米秸稈的方式是直接燒掉,試從環(huán)境、原料利用等方面說(shuō)明將玉米秸稈制成沼氣的重要意義是(答出一點(diǎn)即可)____________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:058

根據(jù)如所示儀器圖形回答下列有關(guān)問(wèn)題:

 

(1)寫(xiě)出儀器名稱:A________、B________、C________、D________;

(2)用儀器編號(hào)回答下列問(wèn)題:

①用于洗滌玻璃儀器的用具是________;②用作熱源的儀器是________;③可盛放反應(yīng)物作反應(yīng)儀器的是________;④用于盛放和貯存液體試劑的儀器是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:058

在一支試管里放三根火柴(不要多放!),火柴頭向下,用橡皮塞輕輕塞住管口(不要塞緊!).用試管夾夾持試管,用酒精燈在試管底部均勻加熱(如圖)(加熱時(shí),試管口不能朝向任何人!).實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了什么現(xiàn)象?怎樣解釋這個(gè)現(xiàn)象?(注意:本實(shí)驗(yàn)應(yīng)按要求操作,以保證安全)

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科目: 來(lái)源: 題型:058

家庭小實(shí)驗(yàn):點(diǎn)燃一根蠟燭,經(jīng)一段時(shí)間后熄滅.請(qǐng)你寫(xiě)出從點(diǎn)燃到熄滅過(guò)程中你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(至少寫(xiě)出4條):

(1)________;

(2)________;

(3)________;

(4)________;

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科目: 來(lái)源: 題型:058

根據(jù)圖,化學(xué)變化中常伴隨哪些現(xiàn)象?________.判斷化學(xué)變化的主要依據(jù)是________;列舉有如上現(xiàn)象發(fā)生的物理變化實(shí)例(各一個(gè))________________.

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科目: 來(lái)源: 題型:058

小實(shí)驗(yàn)

鎂是一種重要的金屬,通過(guò)下列實(shí)驗(yàn),可以探究它的某些變化和性質(zhì).

①觀察它的外觀,試試看是否容易被折彎、扭斷.

②用砂紙打磨鎂帶,它的外觀有什么變化?把它折成兩小段備用.

③取一段鎂帶,用坩堝鉗夾持,置于酒精燈外焰上加熱.當(dāng)鎂帶開(kāi)始燃燒時(shí),移到石棉網(wǎng)上方,讓它繼續(xù)燃燒,觀察燃燒的現(xiàn)象和燃燒后的產(chǎn)物(如圖).

④取另一段鎂帶,放入食醋中,看看有什么現(xiàn)象發(fā)生.

依據(jù)實(shí)驗(yàn)情況填寫(xiě)下表

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科目: 來(lái)源: 題型:058

取一塊木炭做如下實(shí)驗(yàn),并做好實(shí)驗(yàn)記錄:①觀察木炭的顏色、狀態(tài);②另取一塊體積相仿的煤塊比較它們的質(zhì)量;③點(diǎn)燃木炭并檢驗(yàn)生成物是二氧化碳;④把木炭砸碎;⑤把木炭放入水中.上述各項(xiàng)中發(fā)生的變化,只屬于物理變化的是(填序號(hào))________,理由是________;屬于化學(xué)變化的是(填序號(hào))________,理由是________.由此實(shí)驗(yàn)可知木炭的物理性質(zhì)有________,化學(xué)性質(zhì)有________.

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科目: 來(lái)源: 題型:058

小實(shí)驗(yàn)

取一張白紙,點(diǎn)燃.觀察現(xiàn)象,判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化.并說(shuō)出判斷的依據(jù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案