某自然科學興趣小組設計了如圖所示的裝置，用來研究不同金屬跟稀硫酸反應的快慢．他們用此裝置，選擇了甲、乙、丙、丁四種大小相同的金屬片，分別與相同體積、相同質量分數(shù)的稀硫酸反應，觀察30秒內(nèi)從導管口冒出氣泡的多少，記錄在表中．(“＋”越多表示產(chǎn)生的氣泡越多)

(1)從實驗結果看出，甲、乙、丙、丁四種金屬與稀硫酸反應由快到慢的的順序是________．

(2)如果四種金屬分別是鎂、鋁、鐵、鋅中的一種，則丁最有可能是________．

某廢液中含有HCl、和，要從中回收全部金屬銅．某化學興趣小組的同學先加入稍過量的鐵粉，充分反應后過濾，濾渣中含有________，如何利用化學方法繼續(xù)實驗得到純凈的金屬銅，請寫出簡要的實驗步驟(包括加入試劑和操作方法)．

將從廢電池外殼收集來的碎片放人杯中，該同學看到的現(xiàn)象是________，當杯中的鹽酸完全反應后，此時小球所處位置與原來相比_________(“不變”、“上浮”或“下沉”)．其依據(jù)是_________________．

(1)氣球中加入的固體物質可能是________(至少寫兩種不同類型的物質)．

(2)請用簡單的實驗方法，證明制得的氣體的密度比空氣大還是�。�

含三氧化二鐵80％的赤鐵礦50kg，能冶煉成含碳2％的生鐵多少千克？

銅銹的主要成分是銅綠，化學式為[]．為了驗證銅生銹條件，某�；瘜W興趣小組的成員進行了如圖的實驗．A圖、B圖、C圖的銅釘均沒有生銹，D圖銅釘已生銹．

(1)銅生銹所需要的條件實際上是銅與________相互作用，發(fā)生化學反應的結果．

(2)寫出C圖試劑瓶中所發(fā)生反應的化學方程式________．

(3)銅和鐵相比，Fe更易生銹，由此可得出的結論是________．

(1)如果采用稀硫酸代替鹽酸，你認為能否省去B裝置？________，理由是________．

(2)假設試樣中雜質不發(fā)生反應，且B、C、E裝置吸收是完全的．若試樣為10g，完全反應后，E裝置的質量增加了2.7g，則試樣中氧化鐵的質量分數(shù)為________．

(3)若(2)中所得實驗數(shù)據(jù)是B、C裝置顛倒后測出的，那么計算出的結果比實際試樣中氧化鐵的質量分數(shù)________(填“偏大”或“偏小”)；如果通過稱量反應后的________質量進行計算，則可以避免偏差．

為了驗證鐵生銹的條件，某校化學興趣小組的成員進行了如圖所示的實驗．十天后，發(fā)現(xiàn)B中鐵絲慢慢生銹，且水面處鐵絲生銹較嚴重，而A、C中鐵絲基本無變化．試根據(jù)圖中的實驗，回答下列問題：

(1)實驗A中的鐵絲為什么沒有生銹？

(2)實驗C中的鐵絲基本無變化的原因是什么？

如圖所示，大試管中盛有螺旋狀的光亮鐵絲，把試管倒插入水中，放置一段時間(約一周)后，觀察到鐵絲表面有_________生成，試管內(nèi)水面將________，產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是________________．

收集證據(jù)：(1)回憶已有知識：鐵生銹的條件是_______________________．

(2)查閱有關資料：“銅銹”主要成分是(俗稱銅綠)；蘋果“生銹”是果肉里的物質(酚和酶)與空氣中的氧氣發(fā)生了一系列的反應，生成咖啡色的物質．

(3)實驗研究：將四小塊銅片分別按圖所示放置一個月，觀察現(xiàn)象如下：

由實驗可知：銅生銹是銅與水、________、_________等物質共同作用的結果．

得出結論：經(jīng)過交流討論，三位同學認為這些物質“生銹”除了可能與水有關外，還可能都與_________(填物質名稱)有關．

(1)寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法_________．

(2)請你提出一條延長食品保質期的建議_________．