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科目: 來源: 題型:058

圖是工業(yè)煉鐵原理的示意圖.氣體A和固體B分別是_________________;可觀察到的實驗現(xiàn)象為___________,該實驗中尾氣的處理方法為________________

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科目: 來源:化學課外練習第2冊九年級下學期用 北京課改版 題型:058

實驗室用鐵、氧化銅、硫酸為原料制取銅,某同學設計了兩個實驗方案:

A.FeH2Cu  B.CuOCuSO4Cu

兩個實驗方案中較好的是________,理由是________.

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科目: 來源:化學課外練習第2冊九年級下學期用 北京課改版 題型:058

某實驗小組進行有關(guān)紅磷燃燒的系列實驗(如下圖所示).

(1)

實驗一:如圖A所示,將點燃的紅磷插入集氣瓶中,紅磷在氧氣中劇烈燃燒,可看到集氣瓶中產(chǎn)生大量________,其基本反應類型是________反應.

(2)

實驗二:如圖B所示,將過量紅磷點燃插入集氣瓶中,塞緊橡皮塞,待燃燒停止并冷卻到室溫后,打開止水夾,可觀察到燒杯中的水被吸進集氣瓶內(nèi),吸進水的體積大約占原瓶內(nèi)空氣體積的.此實驗的目的是________.

(3)

實驗三:如圖C所示,將少量紅磷放置在一塊鐵板上,再用細沙完全覆蓋,用酒精燈加熱鐵板一段時間,看不到明顯現(xiàn)象,這是因為________;撤去酒精燈后,立即將沙子撥開露出紅磷,看到紅磷燃燒,這是因為________.

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科目: 來源:化學課外練習第2冊九年級下學期用 北京課改版 題型:058

實驗小組用下圖所示裝置進行實驗.

在理解上述實驗的基礎上,請你歸納本實驗的目的(不超過20個字):________.

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科目: 來源:化學課外練習第2冊九年級下學期用 北京課改版 題型:058

根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題.

(1)

實驗室制取二氧化碳常用的藥品是________,應選用的裝置是________(填裝置代號),選用這種收集方法的原因是________.

(2)

實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣(2KClO32KCl+3O2↑),應選用的裝置是________(填裝置代號);欲從完全分解后的殘渣中回收二氧化錳(難溶于水),其操作步驟是溶解、________、烘干;若用向上排空氣法收集氧氣,檢驗是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在________,觀察木條是否復燃.

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科目: 來源:化學課外練習第2冊九年級下學期用 北京課改版 題型:058

在實驗室做實驗時,發(fā)生了下列情況,在空白處簡要寫出由于實驗操作錯誤而引起下列后果的原因.用洗凈的儀器過濾時,經(jīng)兩次過濾后濾液仍然渾濁.________.

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科目: 來源:化學課外練習第2冊九年級下學期用 北京課改版 題型:058

在實驗室做實驗時,發(fā)生了下列情況,在空白處簡要寫出由于實驗操作錯誤而引起下列后果的原因.實驗室制取氧氣時,水槽中的水沿著導管進入熱試管使試管炸裂.________.

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科目: 來源:化學課外練習第2冊九年級下學期用 北京課改版 題型:058

在實驗室做實驗時,發(fā)生了下列情況,在空白處簡要寫出由于實驗操作錯誤而引起下列后果的原因.盛有濾液的蒸發(fā)皿在加熱過程中發(fā)生了液滴飛濺.________.

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科目: 來源:化學課外練習第2冊九年級下學期用 北京課改版 題型:058

化學實驗是進行科學研究的重要方法,基本的化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證.根據(jù)要求回答下列問題.實驗室制取CO2氣體,在加藥品前必須進行的步驟是________.

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科目: 來源:化學課外練習第2冊九年級下學期用 北京課改版 題型:058

課堂上同學們利用下圖甲裝置做過氧化氫分解實驗時,帶火星的木條很難復燃,于是老師加了一個U形管,如乙圖,帶火星的木條較易復燃.請回答:

(1)

寫出實驗室制取氧氣的化學方程式:________.

(2)

改用乙裝置后能使帶火星的木條復燃的原因是________.

(3)

根據(jù)(2)中推測的原因,請你設計一個新的改進裝置(可用圖示或用文字敘述改進要點).________.

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同步練習冊答案