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科目： 來源：2008年沈陽市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、化學試卷 題型：013

生活中的下列物品由無機非金屬材料制成的是

[　　]

A．玻璃水杯

B．塑料格尺

C．不銹鋼餐具

D．自行車輪胎

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科目： 來源：2008年廣東省揭陽市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、化學試卷 題型：013

以下是四位同學對生活中的現(xiàn)象進行探究后的結果的表述，其中不正確的是

[　　]

A．“純堿”其實不是堿，屬于鹽類

B．可用純堿代替洗滌靈洗滌餐具表面的油污

C．用純堿可除去表面團發(fā)酵產(chǎn)生的酸

D．用加水溶解的方法檢驗純堿中是否混入了食鹽

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科目： 來源：北京市房山區(qū)2006－2007學年度第一學期期末考試－初三化學試卷 題型：013

保持二氧化碳化學性質(zhì)的粒子是

[　　]

A．碳原子

B．氧原子

C．氧分子

D．二氧化碳分子

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科目： 來源：北京市房山區(qū)2006－2007學年度第一學期期末考試－初三化學試卷 題型：013

下列幾種消防安全標志中，表示禁止吸煙的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目： 來源：北京市大興區(qū)2006－2007學年度第一學期期末檢測－初三化學試卷 題型：013

能保持氧氣化學性質(zhì)的粒子是

[　　]

A．O

B．2O

C．O2

D．O2－

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科目： 來源：北京市昌平區(qū)2006－2007學年度第一學期期末統(tǒng)一考試－初三化學試卷 題型：013

保持氫氣化學性質(zhì)的粒子是

[　　]

A．H

B．H2O

C．H2

D．2H

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科目： 來源：化學教研室 題型：013

化學興趣小組為驗證鐵、銅、鋅三種金屬的活動性順序，設計了四種實驗方案，每種方案所需試劑如下．其中可行的方案是

[　　]

A．鐵片、硫酸鋅溶液、硫酸銅溶液

B．銅片、鋅片、硫酸亞鐵溶液

C．鐵片、銅片、硫酸鋅溶液

D．銅片、硫酸亞鐵溶液、硫酸鋅溶液

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科目： 來源：化學教研室 題型：013

在托盤天平的兩托盤上各放一只燒杯，分別注入足量的稀鹽酸，天平平衡．向左邊燒杯加入10克金屬鋅，向右邊燒杯中加入10克金屬鎂，當反應停止后，天平指針的指向是

[　　]

A．分度盤的左邊

B．分度盤的中間

C．分度盤的右邊

D．三種情況都有可能

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科目： 來源：化學教研室 題型：013

實驗表明，不能用塊狀大理石與稀硫酸反應制取氣體，而能用粉末狀大理石與稀硫酸反應制取氣體．由此得出的合理結論是

[　　]

A．能發(fā)生反應的物質(zhì)之間是否發(fā)生反應，與反應的條件有關

B．反應物顆粒越小，它們之間接觸面積越大，越有利于反應的進行

C．塊狀大理石與大理石粉末的化學性質(zhì)不同

D．塊狀大理石與大理石粉末中各元素的化合價不同

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科目： 來源：化學教研室 題型：013

化學反應往往需要在一定的條件下進行．通過控制或改變反應條件可以加快、減緩甚至阻止反應的進行．如圖所示的各措施中，能加快其化學反應速率的是

[　　]

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同步練習冊答案