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科目： 來源：化學(xué)教研室 題型：059

有一種白色固體A與另一種黑色粉末B混合后加熱產(chǎn)生一種無色無味的氣體C，同時還生成另一種白色固體D，另取一種黃色粉末E點燃后伸入氣體C中發(fā)生藍紫色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體F。

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式及有關(guān)的化學(xué)方程式。

A________B________F________

AC+D________，E+CF________。

 

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科目： 來源：化學(xué)教研室 題型：059

鑒別失去標簽的氯化鋇、碳酸鈉和稀鹽酸三種無色溶液。

（1）學(xué)生甲得知氯化鋇溶液顯中性，選用了一種指示劑；學(xué)生乙選用了一種酸溶液；學(xué)生丙選用了一種含鉀元素的正鹽溶液，三位同學(xué)都一次鑒別成功。請推斷他們選用的試劑（寫名稱）：甲________、乙________、丙________。

（2）學(xué)生丁說；“我不用其他任何試劑就可以鑒別�！蹦阏J為學(xué)生丁的說法可行嗎?如認為可行，請簡述他的鑒別方法；如認為不可行，請說明原因。________________________。

 

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科目： 來源：化學(xué)教研室 題型：059

有一種暗紫色固體A，加熱后生成無色氣體B，同時生成的另外兩種固體分別為C、D。將固體C、D分離后，把C加入一無色液體E中，也能迅速產(chǎn)生B氣體，B能使帶火星的木條復(fù)燃，請你推斷出A、B、C、D、E各是什么物質(zhì)。(寫出它們的名稱)

A.　　　　 ；B.　　　　 ；C.　　　　 ；D.　　　　 ；E.　　　　 。

 

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科目： 來源：化學(xué)教研室 題型：059

將紫黑色固體A加熱得到B和C，同時得到無色氣體D，將帶火星的木條伸入D中能使木條重新燃燒，把C加入另一種白色固體E中，混合加熱，又得到D，并得到白色固體F。試推斷以上各物質(zhì)的名稱：

A.　　　　  ，B.　　　　  ，C.　　　　 ，D.　　　　  ，E.　　     ，F.　　　　   。

 

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科目： 來源：化學(xué)教研室 題型：059

無色無味液體A，在一定條件下可分解生成兩種氣體B和C。已知，鋁箔可以在B中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體D；C是一種無色、無臭、難溶于水的氣體，它可以在空氣中燃燒并產(chǎn)生淡藍色火焰。

（1）寫出A、B、C、D各物質(zhì)的名稱：

A　　　　       B　　　　      C　　　　       D　　  

（2）寫出A生成B、C的文字表達式：　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）寫出鋁箔在B中燃燒的文字表達式：　　　　    　　　　　　　　　　 

 

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科目： 來源：化學(xué)教研室 題型：059

如何區(qū)別鐵粉和炭粉？

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科目： 來源：化學(xué)教研室 題型：059

煤氣是無色無味的氣體，為了使人警覺，通常在其中加人少量的有特殊臭味的硫醇。某居民回家后，聞到屋內(nèi)充滿了煤氣味，他立即去廚房檢查煤氣開關(guān)。當他旋轉(zhuǎn)灶臺上的開關(guān)時、自動打火迸出火花，引起了一場劇烈的爆炸。如果是你，當你聞到煤氣味后，首先應(yīng)該做的是什么？如果天色已晚，可否開燈檢查？

 

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科目： 來源：化學(xué)教研室 題型：059

“水通電可以生成氫氣和氧氣，那么水是由氫氣和氧氣組成的。”這一說法是否正確？為什么？

 

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科目： 來源：化學(xué)教研室 題型：059

水中含有氫氣和氧氣，所以才能被電解。

 

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科目： 來源：化學(xué)教研室 題型：059

純凈物不一定是由同種元素組成的。

 

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同步練習冊答案