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科目: 來源: 題型:038

2004年世界環(huán)境日的主題是海洋存亡,匹夫有責(zé).據(jù)報道,我國溫州和煙臺有數(shù)百平方公里近岸海域發(fā)生赤潮.環(huán)境專家指出,如果不采取有效措施,10年后渤海將變成死海.赤潮主要是指水中某些營養(yǎng)元素含量過高,導(dǎo)致海水中的藻類瘋狂生長、過度繁殖,水質(zhì)惡化,其他水生動植物因缺氧大面積死亡.

(1)發(fā)生赤潮的某海域的藻類中,其主要成分的化學(xué)式為,則這種物質(zhì)中所含元素名稱分別是________,由此推測,被污染的海水中導(dǎo)致藻類生長過快的營養(yǎng)元素是________

(2)威海有最適合人類居住的范例城市的美譽(yù).為了這一方碧海藍(lán)天,采取下列措施能有效防止海水赤潮現(xiàn)象的發(fā)生.請你結(jié)合實際,再列舉三條合理建議.

水域沿岸人口密集區(qū)、工廠等要采用污水凈化裝置,保證污水達(dá)標(biāo)排放.

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科目: 來源: 題型:038

目前,化石燃料是人類生產(chǎn)、生活的主要能源.隨著全球能源使用量的增長,化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭.世界各國人民的節(jié)能意識也日趨增強(qiáng)(下圖是我國的節(jié)能標(biāo)志),科學(xué)家也在開發(fā)新能源、研制節(jié)能產(chǎn)品、提高化學(xué)能的轉(zhuǎn)化效率等方面,做著積極的努力.

請回答:(1)有待繼續(xù)開發(fā)、利用的能源有(請回答三種)______________________________

(2)用化學(xué)方程式表示出一個由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的例子________

(3)生產(chǎn)、生活中存在著化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化.請你舉出由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的例子.

(4)氫氣具有熱值高且________的特點(diǎn),因此被認(rèn)為是最清潔的燃料.

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科目: 來源: 題型:038

  面對湖水被嚴(yán)重污染,有人建議:①建立攔污閘,對入湖污水預(yù)先進(jìn)行處理;②將長江水引入沖洗,使死水變活;③恢復(fù)湖中荷藕、菱、水葫蘆的種植,利用植物的凈水作用,并將植物莖葉回收,經(jīng)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣.

從長遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看,你同意方案________(填序號).不同意有關(guān)方案的理由是________

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科目: 來源: 題型:038

(2005·北京海淀區(qū))下面是三種氣體不同溫度下的溶解度(表中所列氣體體積數(shù)均已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)

 

 

 

 

某課外小組同學(xué)根據(jù)上表數(shù)據(jù)繪制出溶解度曲線如圖所示.

 

 

 

 

 

 

 

(1)請寫出CO對應(yīng)的溶解度曲線的序號:CO________、________

(2)有人說,冬天在生煤爐的屋里放一盆清水可以防止CO中毒.請根據(jù)CO的溶解度判斷這種說法是否正確?________(填“是”或“否”);

(3)夏天天氣悶熱時,魚塘里的魚總是接近水面游動,主要原因是此時氧氣在水中的溶解度很小.請根據(jù)的溶解度曲線,查找并寫出35℃,的溶解度為________g(精確到0.001)

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科目: 來源: 題型:038

養(yǎng)魚專業(yè)戶在炎熱的夏天和暴雨之前的悶熱天氣里,都要給魚塘增氧,否則魚塘?xí)蛉毖醵霈F(xiàn)翻塘死魚現(xiàn)象.請簡述魚塘缺氧的原因.

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科目: 來源: 題型:038

(2004·蕪湖)在實驗探究過程中,如果有多種因素同時影響某一實驗結(jié)果,當(dāng)我們要探究其中的一種因素時,就要使其他因素保持不變,以探究此種因素對實驗結(jié)果的影響.

完成實驗探究:哪些因素影響固體物質(zhì)在水中的溶解度?

因素1:溶質(zhì)的種類

在實驗中要改變的因素是:溶質(zhì)的種類

要保持不變的因素是:溫度

操作步驟:在常溫下,用量筒各量取5mL蒸餾水,分別加入①、②、③3支試管中,再分別加入NaCl、2g,振蕩,觀察各物質(zhì)的溶解情況.

實驗現(xiàn)象:試管①中有少量NaCl未溶,試管②中全部溶解,試管③中有多量的的未溶.

實驗結(jié)論:在________保持不變的情況下,不同種類的固體物質(zhì)在水里的溶解度________(填“相等”或“不相等”)

因素2:溫度(為例)

在實驗中要改變的因素是________

要保持不變的因素是:溶質(zhì)的種類()

操作步驟:用量筒各量取5mL蒸餾水,分別加入①、②、③3支試管中,再各加入5g晶體,將試管①保持在常溫下,將試管②加熱并保持在40℃,將試管③加熱并保持在60℃,振蕩,觀察各試管中的溶解情況.

實驗現(xiàn)象:試管①中有多量未溶,試管②中有少量未溶,試管③中全部溶解.

實驗結(jié)論:在不同溫度下,固體物質(zhì)()在水里的溶解度________(填“相等”或“不相等”)

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科目: 來源: 題型:038

小明繪制的兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示:

(1)30℃時,甲物質(zhì)的溶解度為________

(2)由上圖還可獲得的信息有________;________

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科目: 來源: 題型:038

在實驗探究過程中,如果有多種因素同時影響某一實驗結(jié)果,當(dāng)我們要探究其中的一種因素時,就要使其他因素保持不變,以探究此種因素對實驗結(jié)果的影響.

完成實驗探究:哪些因素影響固體物質(zhì)在水中的溶解度?

因素1:溶質(zhì)的種類.

在實驗中要改變的因素是:溶質(zhì)的種類.

要保持不變的因素是:溫度.

操作步驟:在常溫下,用量筒各量取5mL蒸餾水,分別加入①②③3支試管中,再分別加入NaCl、、2g,振蕩,觀察各物質(zhì)的溶解情況.

實驗現(xiàn)象:試管①中有少量NaCl未溶,試管②中全部溶解,試管③中有少量溶解.

實驗結(jié)論:在________保持不變的情況下,不同種類固體物質(zhì)在水里的溶解度________(填“相等”或“不相等”)

因素2:溫度(為例)

在實驗中要改變的因素是________

要保持不變的因素是:溶質(zhì)的種類()

操作步驟:用量筒各量取5mL蒸餾水,分別加入①②③3支試管中,再加入5g晶體,將試管①保持在常溫下,將試管②加熱并保持在40℃,將試管③加熱并保持在60℃,振蕩,觀察各試管中的溶解情況.

實驗現(xiàn)象:試管①中有多量未溶,試管②中有少量未溶,試管③中全部溶解.

實驗結(jié)論:在不同溫度下,相同種類固體物質(zhì)()在水里的溶解度________(填“相等”或“不相等”)

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科目: 來源: 題型:038

根據(jù)氯化鈉和硝酸鉀的溶解度表,回答下列問題:

(1)寫出NaCl具有相同溶解度時的溫度范圍(限表中相鄰兩個溫度之間)________;

(2)50℃時,向100g水中加入90g充分?jǐn)嚢韬笏萌芤嘿|(zhì)量為________

(3)10℃時,NaCl飽和溶液中溶質(zhì)與飽和溶液質(zhì)量之比為________飽和溶液中溶質(zhì)與飽和溶液質(zhì)量之比為________

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科目: 來源: 題型:038

指出下列說法的錯誤之處.

(1)通過振蕩和攪拌,可使固體物質(zhì)的溶解度增大.

(2)31.6g硝酸鉀放入100g水中,形成硝酸鉀飽和溶液,其溶解度為31.6g

(3)20℃時,硝酸鉀的溶解度為31.6

(4)20℃時,100g硝酸鉀飽和溶液里溶解了24g硝酸鉀,其溶解度為24g

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