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科目: 來源: 題型:解答題

某鹽場(chǎng)生產(chǎn)的食鹽產(chǎn)品中含有氯化鈣雜質(zhì).某化學(xué)興趣小組為測(cè)定該食鹽產(chǎn)品中氯化鈉的含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取13.4g固體樣品,全部溶于96.6g水中,向所得的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液,反應(yīng)關(guān)系如圖所示.
(1)當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是______g.
(2)樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少?
(3)當(dāng)碳酸鈉與氯化鈣恰好完全反應(yīng)時(shí),過濾,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

物質(zhì)處在不斷變化之中.關(guān)于物質(zhì)變化某同學(xué)作出了下列總結(jié),請(qǐng)你判斷是否正確.如果正確說明理由;如果不正確,列舉一個(gè)否定該種說法的實(shí)例.
(1)有氣體產(chǎn)生的變化一定屬于化學(xué)變化.
(2)有熱量放出的變化一定屬于化學(xué)變化.
(3)蠟燭點(diǎn)燃后,既發(fā)生了物理變化,又發(fā)生了化學(xué)變化.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)30℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的關(guān)系:______.
(2)20℃時(shí),相同質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液,分別冷卻到10℃,析出晶體最多的是______,沒有晶體析出的是______.
(3)30℃時(shí),a點(diǎn)表示100g水中溶解A物質(zhì)的質(zhì)量,要使其變?yōu)?0℃時(shí)的飽和溶液,可以采用的方法是______.
(4)若A物質(zhì)中含有少量的B雜質(zhì),可以用______ 的方法提純A物質(zhì).

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科目: 來源: 題型:單選題

已知X原子的質(zhì)量為mKg,相對(duì)原子質(zhì)量為a,Y原子的質(zhì)量為nKg,則Y原子的相對(duì)原子質(zhì)量為


  1. A.
    an/mKg
  2. B.
    an/m
  3. C.
    mn/aKg
  4. D.
    mn/a

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科目: 來源: 題型:單選題

在高溫下用CO還原mgCuO得到ngCu,已知氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16,則Cu的相對(duì)原子質(zhì)量可表示為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    無法表示

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科目: 來源: 題型:解答題

用足量的氫氣在加熱條件下還原16克氧化銅,充分反應(yīng)后生成水多少克?

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某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空.

(1)圖中儀器a的名稱為______;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是和收集裝置是______.
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是______,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管______(填①或②)通入.
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是______.
(5)在科學(xué)家眼里,二氧化碳是可以利用的重要資源.在一定條件下,二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)可以制金剛石[CO2+4Na數(shù)學(xué)公式C(金剛石)+2Na2O],請(qǐng)計(jì)算92g金屬鈉理論上可制得含碳96%的金剛石的質(zhì)量.

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金屬鈦(Ti)因?yàn)榫哂性S多神奇的性能而越來越引起人們關(guān)注.某;瘜W(xué)興趣小組對(duì)Mg、Ti、Ag的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究.
[提出假設(shè)]a.Ti的金屬活動(dòng)性比Mg強(qiáng);b.Ti的金屬活動(dòng)性介于Mg和Ag之間.
[查閱資料]在相同條件下,金屬與酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡速度越快(反應(yīng)快),則表明該金屬的活動(dòng)性越強(qiáng).
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.請(qǐng)你回答:
(1)三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦磨光亮,其目的是______(填序號(hào));
①使表面光亮,易于觀察現(xiàn)象
②使反應(yīng)的金屬溫度相同,易于反應(yīng)
③除去金屬表面的氧化膜,有利于金屬與酸直接反應(yīng)
(2)根據(jù)下表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填空:
金屬TiMgAg
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡速度緩慢產(chǎn)生氣泡速度快無任何現(xiàn)象
結(jié)論:三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開_____;
(3)金屬M(fèi)g與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
(4)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,如果所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,是否一定能夠得出正確的結(jié)論?______(填“是”或“否”),理由是______.

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配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,如圖是某學(xué)生配制溶液的操作過程:

(1)寫出標(biāo)號(hào)①~④各儀器的名稱:①______;②______;③______;④______.
(2)B操作中應(yīng)稱NaCl的質(zhì)量是______g,稱量時(shí)若指針偏右,應(yīng)進(jìn)行的操作是______.
(3)D操作中需要量取蒸餾水的體積為______mL(蒸餾水的密度為1.0g/mL),儀器③的規(guī)格應(yīng)為______(填“l(fā)0mL”或“100mL”),讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視線與______保持水平.
(4)E操作的作用是______.
(5)下列操作可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是______,導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高的是______,對(duì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無影響的是______(填序號(hào)).
①B操作中砝碼和NaCl放錯(cuò)托盤  ②C操作中燒杯內(nèi)壁原來附著有水珠
③D操作時(shí)有少量水濺出、蹹操作中仰視凹液面的最低處讀數(shù)
⑤D操作中量筒內(nèi)壁原來附有少量水珠 ⑥F操作中溶液灑落.

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科目: 來源: 題型:解答題

去年,某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查中的四個(gè)考題是:
①粗鹽的提純,②酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì),③二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿,④氧氣的制取、收集.抽簽后,監(jiān)考老師提供給甲考生的儀器和藥品如圖1.

(1)由圖1提供的藥品和儀器,你認(rèn)為甲考生抽到的考題是上述4題中的第______個(gè)考題(填序號(hào)).
(2)上圖2是甲考生為完成該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置,該裝置的錯(cuò)誤之處是______(找出幾點(diǎn)就寫幾點(diǎn)).
改正裝置中的錯(cuò)誤后,甲考生完成了考查要求的操作,他還想檢驗(yàn)反應(yīng)后的溶液中可能存在的______等溶質(zhì)(寫化學(xué)式),他選用一種試劑完成了檢驗(yàn),請(qǐng)你寫出該試劑與被檢驗(yàn)溶液混合時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(3)乙考生抽簽抽到了第④題,在另選藥品后,他用了與甲考生類似的裝置,不過將長(zhǎng)頸漏斗改成了分液漏斗,也完成了氧氣的制取,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,他改進(jìn)裝置的目的是______.實(shí)驗(yàn)完成后,乙還想回收反應(yīng)后混合物中有用的藥品,他應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作的名稱是______.

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