科目: 來源:2008年四川省眉山市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、化學試卷 題型:013
用KMnO4、KClO3、H2O2三種物質(zhì)都可制得氧氣,說明這三種物質(zhì)的組成中都含有
A.氧元素
B.氧化物
C.氧分子
D.氧原子
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下面能量轉(zhuǎn)化過程中,主要發(fā)生了化學變化的是
A.蠟燭照明
B.水力發(fā)電
C.太陽能供熱
D.電熱器取暖
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科目: 來源:2008年四川省攀枝花市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、化學試卷 題型:013
一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,測得數(shù)據(jù)見下表.下列說法中正確的是
A.X=7 g
B.在該反應中,丙物質(zhì)一定做催化劑
C.該反應是分解反應
D.在該反應的化學方程式中,丙、丁的化學計量數(shù)之比為1∶1
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科目: 來源:2008年四川省攀枝花市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、化學試卷 題型:013
甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述中正確的是
A.t1℃時,甲、乙各30 g分別加入70 g水中均能恰好完全溶解
B.t1℃時,甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C.t2℃時,在100 g水中放入60 g甲,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為37.5%
D.t2℃時,分別在100 g水中各溶解20 g甲、乙,同時降低溫度,甲先達到飽和
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科目: 來源:2008年四川省攀枝花市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、化學試卷 題型:013
x、Y、z、W是四種不同的金屬,為比較金屬活動性的強弱,某同學利用這四種金屬單質(zhì)、鹽酸、Z的硝酸鹽、W的硝酸鹽,進行有關(guān)實驗,結(jié)果如下表(能發(fā)生置換反應的記為“√”,不能反應的記為“一”,無標記的表示未做該實驗).這四種金屬的活動性順序為
A.X>W(wǎng)>Y>Z
B.X>Y>W(wǎng)>Z
C.W>X>Y>Z
D.Y>W(wǎng)>Z>X
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科目: 來源:2008年四川省攀枝花市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、化學試卷 題型:013
欲將粗鹽提純并用所得精鹽配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液.下列說法正確的是
A.粗鹽過濾時,用玻璃棒攪拌加快過濾的速度
B.蒸發(fā)濾液時,待蒸發(fā)皿中濾液蒸干時停止加熱
C.配制溶液需要經(jīng)過計算、稱量、溶解、裝瓶貼標簽等步驟
D.配制溶液時必須使用的儀器有托盤天平、酒精燈、量筒、燒杯、玻璃棒等
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科目: 來源:2008年四川省攀枝花市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、化學試卷 題型:013
下列有關(guān)實驗的描述正確的是
A.在空氣中加熱鐵絲,鐵絲火星四射
B.鎂條放入稀鹽酸溶液中,反應后溶液溫度降低
C.電解水產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為1∶8
D.硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍色沉淀
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科目: 來源:2008年四川省攀枝花市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、化學試卷 題型:013
下列說法正確的是
A.氫氧化鈉露置在空氣中不易變質(zhì)
B.在高溫下,木炭能與氧化銅發(fā)生反應,說明氧化銅具有還原性
C.鐵桶不能用于盛裝波爾多液
D.向稀鹽酸中加入水稀釋,鹽酸溶液濃度降低,pH逐漸減小
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科目: 來源:2008年四川省攀枝花市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、化學試卷 題型:013
下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問題敘述錯誤的是
A.氯化銨、硫酸銨是常用氮肥,但不能與熟石灰混合使用
B.pH<5.6的酸性降水稱為酸雨,我國某些地區(qū)酸雨的形成主要與大氣中SO2等污染物增多有關(guān)
C.在室外大量焚燒塑料是解決“白色污染”的好辦法
D.使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放,節(jié)約石油資源,促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
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科目: 來源:2008年四川省攀枝花市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、化學試卷 題型:013
生活中的下列現(xiàn)象可以用分子的知識加以解釋,其中錯誤的是
A.氣體熱脹冷縮主要是因為氣體分子間的距離隨溫度的變化而改變
B.蔗糖溶解是因為蔗糖分子變小了
C.打開濃鹽酸的試劑瓶,能聞到刺激性氣味,是因為分子在不斷地運動
D.液氧和氧氣都能使帶火星的木條復燃,是因為同種物質(zhì)的分子化不性質(zhì)相同
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