小蘭同學用右圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量，實驗前止水夾應________ （填“關閉”或“打開”），實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于，請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（填兩點）：①________；②________．
小明同學做此實驗時，發(fā)現(xiàn)流向廣口瓶的水多于，則可能的原因是________（選填序號）
①紅磷燃燒時，彈簧夾未夾緊�、谘b置要漏氣�、奂t磷的量太多．

小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究．下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄．請你分析回答：

物質(zhì)	鎂條	含碳0.05%的鐵絲	含碳0.2%的鐵絲	含碳0.6%的鐵絲
燃燒時 的現(xiàn)象	劇烈燃燒，發(fā)出 耀眼白光，無火星	劇烈燃燒 極少火星	劇烈燃燒 少量火星	未填

（1）表中“未填”部分的內(nèi)容應為______；
（2）鐵與氧氣反應的符號表達式是______．該反應屬于______反應（填“化合”或“分解”）．
（3）通過以上探究，你認為鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因可能是______．

下列設計方案可行的是

1. A.
   在爐火旁放一盆水防止煤氣中毒
2. B.
   加入肥皂水能使自然界的水得到凈化
3. C.
   用水可區(qū)分食鹽、生石灰、硝酸銨三種物質(zhì)
4. D.
   用適量稀鹽酸除去氫氧化鉀溶液中的碳酸鉀

下圖是碳酸分子分解的示意圖，請你從宏觀、微觀方面寫出獲得的信息．

（1）______
（2）______
（3）______
（4）______．

某原子的核外有25個電子，核內(nèi)有30個中子，則該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為________，相對原子質(zhì)量________．

圖甲是兩種元素在元素周期表中的信息，圖乙是氟元素的原子結(jié)構示意圖．

（1）圖甲方框的橫線上應填______，圖乙方框的橫線上應填______．
（2）在元素周期表中，氟位于第______周期．
（3）圖甲所示兩種元素組成化合物的化學式是______．

在A+2B=C+2D的反應中，15g A和一定質(zhì)量的B恰好完全反應，生成9g C的16g D．
（1）參加反應的B的質(zhì)量可依據(jù)______來計算．
（2）參加反應的B的質(zhì)量是______．
（3）若A、C是單質(zhì)，B、D是化合物，則該反應（選填“一定是”、“可能是”、“一定不是”）______置換反應．
（4）若A、B、C、D均為化合物，則該反應（選填“一定是”、“可能是”、“一定不是”）______復分解反應．

運用圖示表示某些化學知識，能將定性和定量的概念巧妙地聯(lián)系起來．如鐵合金中生鐵和鋼與含碳量的關系可用下圖表示：

下圖表示碳在氧氣中燃燒時，生成物的成分隨（碳與氧氣的質(zhì)量比）的變化而變化的情況，請在括號內(nèi)分別填上相應成分的化學式

社會實踐活動中，課外興趣小組對某鋼鐵廠的鐵礦石樣品和鋼樣進行實驗、分析、計算，了解了該鋼鐵廠生產(chǎn)原料、產(chǎn)品的相關信息．下面請你根據(jù)他們的實驗計算回答：
取該廠的某鋼樣粉末28.36g（假設只含F(xiàn)e和C），在氧氣流中充分反應，將產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中，得到3g白色沉淀．
（1）計算此鋼樣粉末中鐵和碳的質(zhì)量之比．
（2）再取三份不同質(zhì)量的鋼樣粉末分別加到50g質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸中，充分反應后，測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示．

實驗序號	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ
加入鋼樣粉末的質(zhì)量/g	2.836	5.672	8.508
生成氣體的質(zhì)量/g	0.1	0.2	0.25

請根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算稀硫酸中H₂SO₄的質(zhì)量分數(shù)．

有氯化鈉、金剛石、干冰三種晶體，其中由原子構成的是________，由分子構成的是________，由離子構成的是________．