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科目: 來源: 題型:解答題

寫出鑒別下列兩種物質(zhì)所用的方法(包括操作、現(xiàn)象和結(jié)論)
(1)蒸餾水和過氧化氫溶液;      
(2)熱塑性塑料和熱固性塑料.

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科目: 來源: 題型:單選題

將A、B、C、D這4種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物  質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g6.43.24.00.5
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)2.48.00.5
下列說法中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    A和B是反應(yīng)物,D一定是催化劑
  2. B.
    反應(yīng)后A的質(zhì)量為3.2 g
  3. C.
    該反應(yīng)是化合反應(yīng)
  4. D.
    B與C在反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為1:5

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科目: 來源: 題型:解答題

按要求寫出化學(xué)方程式:
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合固體制氧氣______;
(2)呼出氣體使澄清石灰水變渾濁______;
(3)服用氫氧化鋁治療胃酸過多______;
(4)向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液______.

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科目: 來源: 題型:解答題

N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的兩名成員.
(1)N2O中氮元素的化合價(jià)是______,NO2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______.
(2)常溫下,N2O是無色氣體,NO2是紅棕色氣體,以上描述了兩種物質(zhì)的______(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
(3)工業(yè)生產(chǎn)中,用N2O與氨基化鉀(KNH2)反應(yīng)制備疊氮化鉀(KN3),其化學(xué)方程式為N2O+2KNH2=KN3+KOH+X,則X的化學(xué)式為______.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列物質(zhì)放入水中,不能是溶液溫度升高的是


  1. A.
    生石灰
  2. B.
    濃硫酸
  3. C.
    食鹽
  4. D.
    燒堿

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科目: 來源: 題型:解答題

2009年12月7-18日,聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)在哥本哈根召開.這是一次被喻為“拯救人類的最后一次機(jī)會(huì)”的會(huì)議,也被廣泛視為人類遏制全球變暖行動(dòng)的最后一次機(jī)會(huì).
(1)綠色植物通過______作用吸收CO2
(2)為了減緩大氣中CO2含量的增加,根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)提出一條合理建議:______.

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科目: 來源: 題型:填空題

回收廢舊干電池、保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)公民的義務(wù),下面是某校興趣小組探究舊電池組成的過程(片段),請(qǐng)幫助他們完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
【提出問題】組成廢舊干電池的物質(zhì)是什么?
【查閱資料】淀粉遇I2變藍(lán),HCl+AgNO3=AgCl↓(白色)+HNO3
【活動(dòng)探究1】電池由哪些材料組成?
請(qǐng)舉一例:非金屬________;
【活動(dòng)探究2】電池的內(nèi)容物中有沒有我們熟悉的離子?
【猜想1】小組中的同學(xué)在剝開電池鋅殼時(shí),聞到一股淡淡的刺激性氣味,因此他們猜想:電池的內(nèi)容物中可能含有NH4+
【設(shè)計(jì)方案1】取少量白色糊狀物與________混合、研磨,聞到氨味,證明上述猜想正確.
【猜想2】可能含有OH-、CO32-、Cl-中的一種或幾種.
【設(shè)計(jì)方案2】為了驗(yàn)證猜想2,他們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成表格中相應(yīng)內(nèi)容.
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相應(yīng)結(jié)論
1、取樣,溶于適量的水中,靜置,過濾,取少量濾液于試管中,滴加紫色石蕊試液石蕊試液不變藍(lán)
________
2、另取少量濾液于另一個(gè)試管中,滴加稍過量的稀硝酸無明顯現(xiàn)象________
3、向第二步所得溶液中滴加硝酸銀溶液有白色沉淀產(chǎn)生________
4、取白色糊狀物,滴加少量碘液有藍(lán)色出現(xiàn)測(cè)說明有淀粉存在
〔結(jié)論〕上述實(shí)驗(yàn)證明,電池內(nèi)白色糊狀物主要是由________混合而成.
〔交流與討論〕若將上述步驟2中滴加稀硝酸改為滴加稀鹽酸,你認(rèn)為對(duì)本實(shí)驗(yàn)有無影響?________(填“有”或“無”)說明你的理由________.

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科目: 來源: 題型:解答題

當(dāng)前,我國(guó)西南地區(qū)持續(xù)特大旱災(zāi),嚴(yán)重影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活.
(1)小明同學(xué),將渾濁的水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,用此裝置凈化后得到的水屬于______(填“純凈物”或“混合物”);長(zhǎng)期喝硬水對(duì)人健康不利,要檢驗(yàn)該水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是______,生活中常用______的方法來降低水的硬度.
(2)小明同學(xué)加入的消毒劑是政府配發(fā)的一種新型自來水消毒劑X,工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,則X的化學(xué)式為______.
(3)為了緩解旱情,當(dāng)?shù)卣プ±淇諝獾絹砥鯔C(jī),實(shí)行人工增雨.下列物質(zhì)能用于人工增雨的是______
A、熟石灰B、純堿C、干冰D、碳酸鈣
(4)下列關(guān)于水的說法中不正確的是______
A、水是氧化物
B、水由氫、氧兩種元素組成
C、水由水分子構(gòu)成
D、水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
(5)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應(yīng)樹立護(hù)水資源的意識(shí):一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法:______.

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科目: 來源: 題型:填空題

請(qǐng)你從化學(xué)的不同角度找出一氧化碳和二氧化碳的相同點(diǎn) ________
A、有可燃性;B、含有碳、氧元素;C、有毒性;D、能與堿溶液反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:解答題

今年春天,非典型性肺炎在我國(guó)部分地區(qū)造成的疫情形勢(shì)非常嚴(yán)峻,為了預(yù)防非典型性肺炎,很多部門用過氧乙酸對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒,已知過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3
(1)過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為 ______,碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 ______.
(2)用含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過氧乙酸溶液(密度為1.1g/cm3)配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.4%的消毒液(密度為1.0g/cm3)15L,需要20%的過氧乙酸溶液體積是多少毫升(最后保留一位小數(shù))?

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同步練習(xí)冊(cè)答案