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科目: 來源: 題型:013

(廈門,2006)小明發(fā)現(xiàn)罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑了.他的下列做法不正確的是

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A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象

B.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無關(guān),不予理睬

C.查找蠟燭成分資料,探究黑色物質(zhì)成分

D.向老師請(qǐng)教生成黑色物質(zhì)的原因

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科目: 來源: 題型:013

(廈門,2006)下列物質(zhì)的用途是由具化學(xué)性質(zhì)決定的是

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A.稀有氣體充入燈管制霓虹燈

B.塑料吹拉成塑料薄膜

C.石墨做電池的電極

D.葡萄糖給病人補(bǔ)充能量

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科目: 來源: 題型:013

(宜昌,2006)下圖所示變化中,屬于化學(xué)變化的是

[  ]

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科目: 來源: 題型:013

(大連,2006)下列變化中,屬于化學(xué)變化的是

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A.冰雪融化

B.礦石粉碎

C.蠟燭燃燒

D.干冰升華

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科目: 來源: 題型:013

(內(nèi)蒙古,2006)下列變化中,屬于化學(xué)變化的是

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A.空氣液化

B.硫磺燃燒

C.輪胎爆炸

D.玻璃破碎

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科目: 來源: 題型:013

(貴陽,2006)下列常見的變化中,屬于化學(xué)變化的是

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A.酒精燃燒

B.水結(jié)成冰

C.汽油揮發(fā)

D.礦石粉碎

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科目: 來源: 題型:013

(吉林,2006)化學(xué)的研究成果,在人類社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中起著重要的推動(dòng)作用,下面的發(fā)明或發(fā)現(xiàn)不能歸為化學(xué)研究范疇的是

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科目: 來源: 題型:013

(宿遷,2006)對(duì)人類生存環(huán)境會(huì)造成危害的是

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A.生活污水達(dá)標(biāo)處理后排放

B.廢舊電池回收

C.化肥和殺蟲劑的亂施濫用

D.使用太陽能熱水器

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科目: 來源: 題型:013

(鹽城,2006)今年422日是第37個(gè)“世界地球口”,宣傳主題是“善待地球——珍惜資源、持續(xù)發(fā)展”.下列說法不符合這一主題的是

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A.啟動(dòng)沿海風(fēng)力發(fā)電,創(chuàng)建綠色能源之都

B.分類回收生活垃圾,合理利用變廢為寶

C.大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),創(chuàng)建生態(tài)安全城市

D.化工企業(yè)集中選址,盡量減少污染區(qū)域

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科目: 來源: 題型:013

(黃岡,2006)下列生活中的一些作法,主要利用了化學(xué)性質(zhì)的是

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A.不銹鋼制炊具

B.活性炭除去冰箱中的異味

C.米釀成醋

D.榨取果汁

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同步練習(xí)冊(cè)答案