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科目： 來源： 題型：單選題

已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。下列說法錯誤的是

A．此反應(yīng)中化學(xué)計量數(shù)之比：ν(CH4)：ν(O2)等于5 ：2                  
B．A是有機物，C、D是無機物 
C．點燃前，要先檢驗A的純度，防止爆炸
D．化學(xué)方程式CH4+2O2CO2+2H2O

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科目： 來源： 題型：單選題

在點燃的條件下，A與B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下圖示：

下列說法不正確的是

A．一個A分子中含有四個原子
B．D物質(zhì)中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：8
C．化學(xué)變化中，發(fā)生變化的是分子
D．該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的A與B的粒子數(shù)比為1：1

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖“  ”和“ ”分別表示兩種不同的原子，從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是

A．反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變 B．該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C．化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子 D．反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后是純凈物

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科目： 來源： 題型：單選題

在點燃條件下，M和N反應(yīng)生成X和Y。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示(其中“”代表氫原子，“”代表碳原子，“”代表氧原子)。下列敘述中，不正確的是

物質(zhì)
M
N
X
Y
微觀示意圖




A．生成物均為氧化物
B．在該反應(yīng)中，生成X和Y的質(zhì)量比為9:22
C．M中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:3:8
D．在該反應(yīng)中，M和N兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:3

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科目： 來源： 題型：單選題

右圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是

A．分子由原子構(gòu)成
B．分子間存在一定的空隙
C．化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子
D．該化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖是分子結(jié)構(gòu)模型示意圖(圖中“○”“●”表示兩種不同的原子)，其中表示混合物的是（    ）

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子，其中表示混合物的是（   ）

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科目： 來源： 題型：單選題

如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息不正確的是（   ）

A．水分解過程中，分子的種類不變
B．水分解過程中，原子的數(shù)目不變
C．一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成
D．水分解后生成氫氣和氧氣的分子個數(shù)比為2∶1

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科目： 來源： 題型：單選題

若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，則保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子可表示為   （   ）                                          

A． B． C． D．

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說法中錯誤的是

A．該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物 
B．不考慮反應(yīng)條件時，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng) 
C．該反應(yīng)類型為分解反應(yīng) 
D．該反應(yīng)的生成物都屬于化合物 

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