請(qǐng)按要求選擇下列物質(zhì)填空（填寫(xiě)化學(xué)式）：氮?dú)狻⊙鯕狻×蛩帷?二氧化碳
（1）空氣中含量最多的氣體______；
（2）可用于人工降雨和滅火的物質(zhì)______．

實(shí)驗(yàn)室里常用稀鹽酸與鋅反應(yīng)而不宜用濃鹽酸與鋅反應(yīng)制取氫氣，其原因是________；實(shí)驗(yàn)室里不用塊狀石灰石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳的原因是________；某校實(shí)驗(yàn)室里只有塊狀石灰石和稀硫酸，想要制取二氧化碳，必須將塊狀石灰石________，才能使反應(yīng)順利進(jìn)行．

下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是

1. A.
   用水鑒別蔗糖和硝酸銨
2. B.
   用聞氣味的方法鑒別水和酒精
3. C.
   用灼燒法鑒別棉花和羊毛
4. D.
   用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?/div>

某化學(xué)興趣小組幫助老師整理化學(xué)藥品室時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)未貼標(biāo)簽的試劑瓶分別存放銀白色金屬片．到底是哪兩種金屬？他們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究．
【實(shí)驗(yàn)與事實(shí)】

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
分別把這兩種金屬放入______溶液中，觀察 合理的答案也可以	金屬Y表面無(wú)明顯變化；金屬X的表面有大量氣泡冒出．將燃著的木條放在金屬X的試管口，氣體燃燒．	金屬活動(dòng)性順序： ______

【反思與拓展】
（1）在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)之前，老師只知道金屬X、Y可能是鋅銀中的各一種，則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明Y就是______．
（2）小明同學(xué)提出，還可以用其他方法證明鋅、銀的金屬活動(dòng)性．請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整：（用化學(xué)方程式表示）：______．
（3）“將燃著的木條放在金屬X的試管口，氣體燃燒．”，說(shuō)明要使可燃物燃燒除了可燃物要與氧氣或空氣接觸外，還具備的條件是______．
（4）銀在潮濕的空氣中不容易銹蝕，而鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹．說(shuō)明鐵生銹是鐵與潮濕的空氣中的______、______發(fā)生緩慢氧化．

2005年 11月13日，中國(guó)吉林石化公司雙苯廠發(fā)生爆炸，泄漏的苯造成松花江嚴(yán)重污染，不但導(dǎo)致了一些地方的社會(huì)恐慌和水危機(jī)，而且還產(chǎn)生了一些國(guó)際后果和影響．國(guó)際衛(wèi)生組織已把苯定為強(qiáng)烈致癌物質(zhì)．苯是一種沒(méi)有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點(diǎn)是80.1℃，熔點(diǎn)是5.5℃．苯的化學(xué)式為C₆H₆，在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）苯的物理性質(zhì)有______；
（2）苯的化學(xué)性質(zhì)有：______；
（3）苯在空氣里燃燒的化學(xué)方程式______．

下列敘述中，描述物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是

1. A.
   膽礬是藍(lán)色的固體
2. B.
   酒精是易揮發(fā)的有酒味的無(wú)色液體
3. C.
   銅是亮紅色的固體
4. D.
   加熱堿式碳酸銅能生成氧化銅、水和二氧化碳

石灰石、生石灰和熟石灰在生產(chǎn)和生活中有多種用途．寫(xiě)出下列應(yīng)用的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型．
（1）工業(yè)煅燒石灰石制生石灰______
（2）生石灰用作食品干燥劑______
（3）用熟石灰處理含有少量鹽酸的污水______．

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，圖示元素周期表中的一格，從該圖中我們獲取的相關(guān)信息中錯(cuò)誤的是

1. A.
   該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31
2. B.
   該元素的原子序數(shù)為12
3. C.
   該元素在地殼中的含量為24.31%
4. D.
   該元素為金屬元素

空氣中的二氧化碳約點(diǎn)空氣總體積的0.03%，但我們周圍可能引起二氧化碳含量變化的因素很多．蘇州市某初三化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用稀氨水與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)使試劑變色的原理，設(shè)計(jì)了一個(gè)“測(cè)定學(xué)校不同地點(diǎn)空氣中二氧化碳相對(duì)含量”的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程．
（1）將2滴濃氨水滴入500ml蒸餾水中制成稀氨水（呈弱堿性），滴入幾滴______指示劑，溶液呈淺紅色．將得到的溶液保存在密閉的細(xì)口瓶里．
（2）興趣小組的三位同學(xué)用50ml注射器吸取上述稀氨水10ml并密封，然后分別到操場(chǎng)、教室和宿舍三個(gè)地點(diǎn)抽氣到50ml刻度處，用食指堵住注射器的入口，充分振蕩；再將注射器吸入口向上，小心將余氣排出．重復(fù)上述操作若干次（n），直至注射器內(nèi)的溶液由紅色變無(wú)色，說(shuō)明______．
（3）完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理，并得出結(jié)論：

取樣地點(diǎn)	取樣時(shí)間	抽氣次數(shù)（n）	空氣中的CO2的體積分?jǐn)?shù)	結(jié)論
操場(chǎng)	2006.3.2/17：00	54	0.030%
教室	2006.3.2/17：00	36	0.045%
宿舍	2006.3.2/17：00	45

根據(jù)上述結(jié)論，要保持良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，應(yīng)該注意以常打開(kāi)門窗，保持通風(fēng)．

取用藥品時(shí)，如果沒(méi)有說(shuō)用量，一般應(yīng)該按最少量取用，液體________mL，固體只須________．在用量筒取液體讀體積時(shí)量筒必須________，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體________保持水平．