某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案，其中第一方案比第二方案要合理的是

	A	B	C	D
實(shí)驗(yàn)要求	除去二氧化碳中少量的氧氣	鑒別鹽酸和硫酸	除去生石灰中的石灰石	吸收較多的二氧化碳
第一方案	通過(guò)灼燒碳粉	用氯化鋇溶液	添加鹽酸	用石灰水溶液
第二方案	通過(guò)灼燒銅粉	用碳酸鈉溶液	加熱	用氫氧化鈉溶液

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（圖中“-→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；圖中已略去部分物質(zhì)）．

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
B、______；
D、______．
（2）寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
C→A______；
E→A______．
C→D______．

如圖家用凈水器桶及其濾芯實(shí)物圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）制造水桶的材料具有______（填“熱固性或熱塑性”），屬于______（填“合金、有機(jī)合成材料、天然高分子材料”）．
（2）濾芯中的黑色物質(zhì)為活性炭，其主要作用是______．
（3）使用幾天后，飲水機(jī)加熱器內(nèi)壁有水垢出現(xiàn)，說(shuō)明該地區(qū)的自來(lái)水含有較多的鈣離子（離子符號(hào)______）和鎂離子（離子符號(hào)______）．若要你鑒別此飲
用水是否為硬水的方法？______．

下列變化要消耗空氣中氧氣的是

1. A.
   酒精在空氣中揮發(fā)
2. B.
   鋼鐵在空氣中生銹
3. C.
   氨氧化鈉在空氣中變質(zhì)
4. D.
   濃硫酸在空氣中變稀

“嫦娥 I號(hào)”衛(wèi)星運(yùn)載火箭的動(dòng)力由高氯酸銨（NH₄ClO₄）分解提供，高氯酸銨分解過(guò)程中不可能排入大氣的物質(zhì)是

1. A.
   H₂O
2. B.
   SO₂
3. C.
   NO
4. D.
   N_{2[來(lái)源：．Com]}

人類對(duì)原子的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的時(shí)期，而且這種認(rèn)識(shí)還在不斷地深化．1893年英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出：原子是構(gòu)成物質(zhì)的最基本的粒子，它們是堅(jiān)實(shí)的、不可再分割的實(shí)心小球．
19世紀(jì)末，在對(duì)低壓氣體放電管研究的基礎(chǔ)上，湯姆生提出了一種新的原子結(jié)構(gòu)模型：原子是一個(gè)平均分布著正電荷的小球，這個(gè)小球中嵌著許多電子，電子帶的負(fù)電荷和了小球中的正電荷，所以原子不顯電性．
20世紀(jì)初，英國(guó)科學(xué)家盧瑟福用α粒子流（α粒子即氦離子，帶2個(gè)單位正電荷）轟擊極薄的金屬箔，，，．人們還發(fā)現(xiàn)，不同的金屬箔使α粒子散射的能力是不同的．這就是著名的盧瑟福α粒子散射實(shí)驗(yàn)．根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，盧瑟福提出了原子的核模型，把湯姆生的原子結(jié)構(gòu)模型又大大向前發(fā)展了一步．
請(qǐng)你認(rèn)真閱讀上文，根據(jù)劃線部分給出的這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，我們對(duì)原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)可以得出哪些推測(cè)？

能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標(biāo)，發(fā)展以CH₄、CO₂等為原料的“C₁化學(xué)”成為當(dāng)今化工生產(chǎn)的必然趨勢(shì)．通常天然氣中含有H₂S等有毒氣體，下圖為天然氣合成氨的工藝流程．
（1）合成氨的原料之一為氮?dú)�，該流程中為合成氨提供氮�(dú)獾奈镔|(zhì)是______．
（2）①處加入Fe₂O₃?H₂O的目的是______．
（3）②處CH₄與H₂O（氣）反應(yīng)生成CO₂、H₂，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（4）③處一般加入K₂CO₃溶液以吸收CO₂，K₂CO₃溶液與CO₂反應(yīng)生成碳酸氫鉀（KHCO₃），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．試用化學(xué)符號(hào)表示2個(gè)碳酸氫根離子______．
（5）該流程中參與循環(huán)的物質(zhì)是______．

鐵、鋁、銅是常見(jiàn)的三種金屬．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理．
（一）提出問(wèn)題：這是不是因?yàn)殍F、鋁、銅三種金屬中鐵的活動(dòng)性最強(qiáng)呢？
（二）實(shí)驗(yàn)探究：同學(xué)們對(duì)這三種金屬的活動(dòng)性順序展開(kāi)了探究，請(qǐng)你參與探究并填寫(xiě)空格．
將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插人體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸中：

操作				根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動(dòng)性順序
片刻后現(xiàn)象	有少量氣泡	無(wú)氣泡	無(wú)氣泡	Fe＞Al，F(xiàn)e＞Cu
幾分鐘后現(xiàn)象	有少量氣泡	有大量氣泡	無(wú)氣泡	______

（三）討論交流：為什么同一個(gè)實(shí)驗(yàn)得出了兩種結(jié)論呢？同學(xué)們帶著這個(gè)疑問(wèn)查閱了相關(guān)資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時(shí)間內(nèi)無(wú)氣泡，是因?yàn)殇X表面致密的氧化膜會(huì)先與鹽酸反應(yīng)．
（四）反思評(píng)價(jià)：做金屬性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)需將金屬進(jìn)行打磨，打磨的目的是______．
（五）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：為了進(jìn)一步確認(rèn)鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序，同學(xué)們又將兩根粗細(xì)相同的、打磨過(guò)的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：

操作			根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動(dòng)性順序
現(xiàn)象	無(wú)明顯現(xiàn)象	______	Al＞Fe＞Cu

寫(xiě)出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（六）拓展遷移：（1）若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插入順序（能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序．金屬絲的插入順序?yàn)開(kāi)_____．
（2）金屬被人類大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用的大致年限也與金屬活動(dòng)性順序有關(guān)，請(qǐng)寫(xiě)出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序______．

元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具，依據(jù)下表回答問(wèn)題：

第一周期	1H							2He
第二周期	3Li	4Be	5B	6C	7N	8O	9F	10Ne
第三周期	11Na	12Mg	13Al	14Si	15P	16S	17Cl	18Ar

（1）表中14號(hào)元素屬于______（填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素的化學(xué)性質(zhì)與______元素相似．
（2）通過(guò)上表的分析可知：元素所在的周期數(shù)=該元素原子核外的______．
（3）鈉元素與氧元素形成的化合物化學(xué)式為_(kāi)_____．

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱：①______；②______．
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤并填在下列橫線上：
①______；
②______．
上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題．
（3）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和______（填字母）進(jìn)行組裝．小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是______（填化學(xué)式），在兩個(gè)反應(yīng)中它起______作用．
（4）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是______（填化學(xué)式），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式______．