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科目: 來源: 題型:解答題

某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,回答下列問題:
(1)寫出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a______,b______.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填上圖字母).
(3)該小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______(填字母).
a、大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳                     
b、鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì).實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是______;若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),可向燒杯的水中滴加______.

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科目: 來源: 題型:解答題

常溫下,鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下,鐵能與水蒸氣反應(yīng),生成四氧化三鐵和氫氣.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明鐵粉與水蒸氣能夠發(fā)生反應(yīng)并且產(chǎn)生了氫氣.
(1)鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______.

(2)某興趣小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(D可以重復(fù)利用),請(qǐng)你協(xié)助該小組同學(xué)完成以下實(shí)驗(yàn):①實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)B中鐵粉全部轉(zhuǎn)化產(chǎn)生了黑色塊狀固體,為了證明黑色固體不是鐵粉,該興趣小組同學(xué)取黑色固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他們完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
     黑色固體不是鐵粉
②為了除去B中出來的水蒸氣,該小組同學(xué)在C中首先連接了D作為洗氣裝置對(duì)氫氣進(jìn)行干燥,則D瓶中填裝的藥品可以是______;
③為了收集和驗(yàn)證所產(chǎn)生的氫氣,該小組同學(xué)使用D作為氣體的收集裝置,則氣體應(yīng)該從______(填“a”或“b”)通入.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列變化中不涉及化學(xué)變化的是


  1. A.
    干冰變成氣體
  2. B.
    血液中碳酸濃度過大時(shí),部分碳酸生成二氧化碳排出體外
  3. C.
    硫化氫和氨水混合產(chǎn)生大量白煙
  4. D.
    將煤加工成水煤氣使用,從而減少污染

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科目: 來源: 題型:解答題

化學(xué)與生活密切相關(guān),學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析,解決生產(chǎn)生活的問題,請(qǐng)按要求回答下列問題:
(1)將面粉、食鹽、食用油3種物質(zhì)分別加入水中,能形成溶液的是______,再分別加入洗潔精振蕩,能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是______.
(2)生活中若發(fā)生火災(zāi)時(shí),常用的滅火材料有水、沙子、泡沫滅火器等.用沙子滅火的主要原理是______
(3)隨著全球能源使用量的增長,煤、______、天然氣等不可再生能源將日趨枯竭,這迫切要求人們開發(fā)新能源.如氫能、核能、______ (合理即可)(填一種)等.

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科目: 來源: 題型:解答題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答(裝置用序號(hào)表示):

(1)寫出編號(hào)儀器的名稱 ①______ ②______
(2)實(shí)驗(yàn)室制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______;收集裝置______或______.
(3)如果用A制取O2,長頸漏斗應(yīng)放_(tái)_____(填化學(xué)式).
(4)硫化氫(H2S)是一種有毒的氣體,其密度比空氣大,能溶于水,水溶液叫氫硫酸.實(shí)驗(yàn)市常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸(H2SO4)在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體和Fe SO4,制取的發(fā)生裝置應(yīng)該選用______,收集裝置應(yīng)選用______,氣體由______導(dǎo)入集氣瓶.

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科目: 來源: 題型:解答題

我國東依廣闊的大海,具有豐富的海洋資源.
(1)我國是內(nèi)陸缺水比較嚴(yán)重的國家,將豐富的海水經(jīng)過淡化膜處理既可以得到淡水輸往內(nèi)陸,以解決工業(yè)和生活用水困難.該過程是通過______變化實(shí)現(xiàn)的.
(2)海低蘊(yùn)藏有豐富的石油天然氣資源.
①天然氣燃燒用化學(xué)方程式表示為______.
②化石類資源的開采和使用,會(huì)產(chǎn)生大量“溫室氣體”,為減少“溫室氣體”的形成,則對(duì)海洋資源利用研究應(yīng)著力于以下______.
A.海洋風(fēng)力發(fā)電 B.海水潮汐發(fā)電 C.海洋地?zé)衢_發(fā) D.制氫儲(chǔ)氫系列
(3)通過曬海水可以得到粗鹽.粗鹽中含有泥沙、氯化鈣等雜質(zhì),可通過下列步驟制取精鹽:
a→加過量的Na2CO3溶液→b→加適量的鹽酸→c
①操作a、b、c中均使用的儀器是______.
②加過量Na2CO3的作用,用化學(xué)方程式表示為:______;
③加適量的鹽酸的目的,用化學(xué)方程式表示為:______.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)中(如下圖),觀察不到明顯變化的是


  1. A.

    滴入數(shù)滴澄清石灰水,振蕩
  2. B.

    滴入數(shù)滴澄清石灰水,振蕩
  3. C.

    燃著的木條伸入瓶中
  4. D.

    干冷燒杯罩在燃著的蠟燭上

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科目: 來源: 題型:解答題

油罐著火爆炸后經(jīng)及時(shí)撲救,大火于數(shù)小時(shí)后基本撲滅,但消防隊(duì)員用消防水龍頭對(duì)油罐繼續(xù)噴水.依據(jù)學(xué)過的化學(xué)知識(shí),請(qǐng)你回答下列問題:
(1)對(duì)油罐繼續(xù)噴水的作用是______.
(2)假設(shè)汽油中某一成分用X表示,燃燒時(shí)只發(fā)生如下反應(yīng):X+11O2═7CO2+8H2O推斷X的化學(xué)式:______.

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科目: 來源: 題型:解答題

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題:

(1)儀器a的名稱是______.
(2)在我們學(xué)過的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方案中,有一種氣體可以選用B裝置制備,D裝置收集,但不宜選用C、E裝置收集,則該氣體的化學(xué)式是______,實(shí)驗(yàn)室制備該氣體的化學(xué)方程式為______.
(3)在我們學(xué)過的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方案中,有一種氣體既可以用A裝置制取,也可以用B裝置制取,該氣體的名稱是______,下面是用A、C裝置制取這種氣體的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你填寫完整.
操作步驟現(xiàn)象結(jié)論或解釋
導(dǎo)氣管口有氣泡冒出,松開手后有一小段水柱回流這說明:______


加入高錳酸鉀
--
導(dǎo)氣管口有氣泡產(chǎn)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______
④以下兩步的操作順序是______
A.取出導(dǎo)氣管
B.熄滅酒精燈
-按此順序操作的目的是
______

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科目: 來源: 題型:解答題

下圖是元素周期表的一部分,請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息按要求填空:
3Li
4Be
5B
7N
9F
10Ne
12Mg
14Si
16S
17Cl
18Ar
(1)由⑤元素組成的單質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為______.
(2)由①②③三種元素組成的物質(zhì)為______.
(3)在元素周期表中,同一行元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案