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科目: 來源:不詳 題型:填空題

根據下圖回答:(1)從CO2的性質角度分析,下面蠟燭首先熄滅的原因是_________。

(2)從滅火原理的角度分析,蠟燭熄滅的原因是_________。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

將一氧化碳和二氧化碳的混合氣體通入足量的石灰水中,可被吸收的氣體是____;反應中伴隨的主要現象是__    __;有關反應的化學方程式為            .

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

常溫下塊狀大理石投入足量稀硫酸中,剛開始能產生氣體,但很快就停止產生。而將大理石粉末逐步加人足量稀硫酸中卻能持續(xù)產生氣體。由此得出的結論或推理正確的是
A物質間是否發(fā)生化學反應,只和反應的條件有關
B.反應物之間必須直接接觸才會發(fā)生化學反應
C.塊狀大理石與粉末狀大理石的化學性質不同
D.硫酸鋇粉末也可和鹽酸發(fā)生化學反應而溶解

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

(2012年山東煙臺,23題,5分)(5分)空氣中CO2濃度的持續(xù)走高引起人們的高度重視。一些科學家認為,人類不僅要努力減少CO2的排放,還要盡快想辦法清除空氣中過多的CO2。為此,他們設想了一系列“捕捉”CO2的方法。
方法Ⅰ:一些科學家利用太陽能加熱的反應器“捕捉空氣中的CO2,如下圖所示。

步驟二中發(fā)生反應的化學方程式是_______________________________。
方法Ⅱ:另一些科學家利用NaOH溶液的噴淋“捕捉”空氣中的CO2,如圖所示。

(1)NaOH的溶液噴成霧狀是為了________________________。
(2)右圖a環(huán)節(jié)中,發(fā)生反應的化學方程式為__________________________;
____________________________________。
評價:上述兩種方法在化學原理上都是可行的,但在實際應用中仍存在很多問題,例如:方法Ⅰ主要是受到地域和氣候的限制;方法Ⅱ主要__________________
_____________________。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

物質的名稱和俗名對應正確的是( 。
A.碳60﹣石墨 B.氫氧化鉀﹣純堿
C.氯化鈉﹣食鹽 D.硝酸鉀﹣草木灰

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列物質的用途錯誤的是
A.鹽酸除鐵銹B.石墨用作電極
C.氧氣用作燃料D.大理石用作建筑材料

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

能使人中毒的物質是
A.H2B. CH4C. COD. CO2

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

(7分)完成下列填空:
(1)用紫色石蕊溶液可鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液         (填“正確”或“不正確”);
稀鹽酸的pH        7(填“>”、“:”或“<”);
(2)可用CO2鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液         (填“正確”或“不正確”):
(3)粗鹽提純正確的操作步驟是:溶解、過濾和計算產率;
(4)有三種化肥:①碳酸鉀(K2CO3) ②硝酸銨(NH4NO3) ③磷酸銨[(NH4)3PO4],其中屬于鉀肥的是         (填序號);
(5)一些國家正在試用碳酸水澆灌某些植物,其作用:一是                 ,二是                         。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

(2012?紹興)由圖可知,大氣中CO2濃度大約從1800年起急劇增加,下列解釋合理的是( 。
A.大量火山的噴發(fā)  B.氣候的自然波動  
C.浮游生物的光合作用D.人類大量使用燃料

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

(2012?紹興)一氧化碳氣體在生產生活中有著廣泛的應用.
(1)下列對一氧化碳的有關描述,錯誤的是   (填序號).
A.組成:由碳原子和氧原子組成
B.性質:能燃燒
C.用途:可以作為燃料
D.危害:易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒
(2)如圖是一氧化碳還原氧化銅的裝置.指出實驗中能證明發(fā)生了化學變化的證據    (寫一條).

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