小敏同學(xué)按以下步驟對她所用的牙膏進(jìn)行探究：

【資料】牙膏中常用氫氧化鋁、碳酸鈣等物質(zhì)作摩擦劑。
請回答：
⑴操作A是                   。
⑵從探究過程來看，你認(rèn)為牙膏顯               性。
⑶你認(rèn)為用作牙膏摩擦劑的物質(zhì)應(yīng)具備什么特點(diǎn)呢？（回答一條即可）              。

某學(xué)生做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)，所用化學(xué)試劑有純堿、稀鹽酸、濃的燒堿溶液，儀器有試管、單孔橡皮塞、導(dǎo)管、礦泉水瓶、注射器等。
第一步：用礦泉水瓶收集滿一種氣體，該氣體為                   。
第二步：向礦泉水瓶內(nèi)注射一種試劑，振蕩后礦泉水瓶變癟了，所用試劑為         。
第三步：再向礦泉水瓶內(nèi)注射一種試劑，振蕩后礦泉水瓶又鼓了起來，所用試劑為       。寫出第二步相關(guān)的化學(xué)方程式                                              。

如圖所示裝置（氣密性良好），改變滴管和小燒杯中的物質(zhì)可以完成多個簡單實(shí)驗(yàn)。

（1）若滴管甲中吸有水，燒杯丙中盛有適量生石灰。將滴管甲中的水滴入燒杯丙中，可觀察到氣球鼓起，一段時間后裝置恢復(fù)原狀。利用所學(xué)化學(xué)知識解釋氣球鼓起的原因是                            ，燒杯丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         。
（2）若燒杯丁中盛有適量鋅粒，將滴管乙中的液體滴入燒杯丁中，燒杯丁中有氣泡生成，氣球明顯鼓起，則滴管乙中所裝液體是     ，燒杯丁中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為             。
（3）若滴管甲中吸有稀硫酸，滴管乙中吸有水，燒杯丙中盛有適量小蘇打，燒杯丁中盛有用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。該實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳。正確的操作順序是：先            ，觀察          ；再      。
（4）若在丙燒杯中盛有40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的NaOH溶液，將稀H₂SO₄通過滴管甲滴入燒杯丙中至恰好完全反應(yīng)。求：參加反應(yīng)的NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量和反應(yīng)生成Na₂SO₄的質(zhì)量分別為多少克?

Ⅰ．探究黑色物質(zhì)的成分
【查閱資料】①銅綠受熱分解會生成黑色的氧化銅    ②酒精在不完全燃燒時會生成炭黑
③炭黑與稀硫酸不反應(yīng)
【猜想】該黑色物質(zhì)可能是CuO，也可能是CuO和            的混合物。
【設(shè)計與實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論和化學(xué)方程式
軍軍剪下一片變黑的銅片，放入盛有足量稀硫酸的試管中，微熱	銅片表面黑色固體消失，露出紅色的銅，溶液變      色。	此黑色固體是CuO 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

Ⅱ．設(shè)計實(shí)驗(yàn)除去氧化銅
（1）軍軍說，我設(shè)計的上述實(shí)驗(yàn)方案，也可用于除去CuO。
（2）亮亮說，我用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)除去CuO，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  。

（3）你認(rèn)為           （填 “軍軍”或“亮亮”）方案
更好，理由是                                   ．

某同學(xué)用如下裝置，進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實(shí)驗(yàn)（圖中固定試管的儀器已略去）。

步驟	現(xiàn)象	分析
①點(diǎn)燃A處酒精噴燈，一段時間	木炭粉減少，D中有氣泡、石灰水變渾濁且 （1） 。	硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是  （2） 。
②點(diǎn)燃B處酒精燈，一段時間	B處 （3） ，D中石灰水變渾濁，液面下降。	氧化銅發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是  （4）。
③停止通入二氧化碳，熄滅A、B兩處火焰	C中 （5）

實(shí)驗(yàn)討論：有同學(xué)認(rèn)為該裝置需要添加尾氣處理裝置，你認(rèn)為是否需要并說明理由（10） 

下面是某興趣小組同學(xué)做的3個小實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問題（儀器的固定裝置已經(jīng)省略)。

（1）若甲中為二氧化錳，連接甲乙裝置，______________(填開關(guān)“K₁”和“K₂”的操作)，從分液漏斗向甲中加入適量雙氧水，該實(shí)驗(yàn)可以證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸。甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
（2）若甲中為水，丙中為紅色溶液，連接甲丙，打開K₁，關(guān)閉K₂，從分液漏斗向甲中加入某藥品后，丙中只看到溶液由紅色變?yōu)闊o色。寫出丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
（3）若甲中為二氧化碳（K₁、K₂關(guān)閉），連接甲丁，從分液漏斗向甲中加入適量的澄清石灰水，一段時間后，打開K₁，整個實(shí)驗(yàn)過程中甲中觀察到現(xiàn)象是______________________。

呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉（Na₂O₂）作供氧劑。為了探究其反應(yīng)原理，興趣小組同學(xué)在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行了如下探究：
［設(shè)計實(shí)驗(yàn)］ 小明同學(xué)想通過下圖所示裝置探究過氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)，并驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物。

（1）A是二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，應(yīng)選用圖中的_________（填“甲”或“乙”）裝置。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________________________________________；

（2）檢驗(yàn)E裝置試管內(nèi)收集到的氣體，待E中試管氣體收集滿后，把試管移出水面，向試管中伸入燃燒的木條，發(fā)現(xiàn)_______________，證明生成的為O₂。
（3）B中濃硫酸的作用是________________________________________________________；
（4）檢驗(yàn)C中反應(yīng)后剩余固體的成分：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量C中反應(yīng)后的固體于試管中 ②向試管中滴加少量稀鹽酸 ③_____________________________	a________________ b溶液變渾濁	反應(yīng)后生成的固體是碳酸鈉

（5）請寫出過氧化鈉（Na₂O₂）與二氧化碳反應(yīng)的方程式：
_____________________________________________________________________。

下圖是某同學(xué)設(shè)計的二氧化碳制取實(shí)驗(yàn)的微型一體化裝置圖，該裝置的氣密性良好。

（1）關(guān)閉止水夾1，打開止水夾2，擠壓膠頭，滴入稀鹽酸，生成的二氧化碳在微型氣體實(shí)驗(yàn)器內(nèi)與1、2處的溶液反應(yīng)。1處紫色的石蕊溶液變成紅色，2處的反應(yīng)現(xiàn)象是        �！�
（2）關(guān)閉止水夾2，打開止水夾1，再次擠壓膠頭，一段時間后，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是    　  。這是由于   　    （用化學(xué)方程式表示）的緣故。
（3）有同學(xué)認(rèn)為：二氧化碳能溶于水并與水反應(yīng)，因此實(shí)驗(yàn)（2）出現(xiàn)的現(xiàn)象不足以證明是二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。那么，如何利用化學(xué)方法證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)？該實(shí)驗(yàn)方案是        。

某品牌純堿中含有少量氯化鈉。某化學(xué)探究小組為了測定該品牌純堿的純度（即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)），組內(nèi)一同學(xué)設(shè)計如圖所示實(shí)驗(yàn)：

(1)A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                      。
(2)B裝置的作用是             ；C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     。
(3) D裝置的作用是                       。
(4)小明提出能否用鹽酸代替硫酸？同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為不能，理由是                 。
(5)小華提出，要使測定結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)把A裝置改成圖15所示裝置，并在反應(yīng)前鼓入空氣，其目的是_____________________;反應(yīng)后還要鼓入空氣，其目的是_____________________.

(6)稱得純堿樣品的質(zhì)量為12.0 g，實(shí)驗(yàn)前、后C裝置（包含藥品）的質(zhì)量分別為61.2 g和65.6 g，則該純堿樣品的純度為    %（精確到0.1%）。

某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體，如圖所示。他們對此瓶無色液體是什么產(chǎn)生了興趣，于是就進(jìn)行了如下探究。

[猜想與假設(shè)]
小明同學(xué)的猜想是：水；小紅同學(xué)的猜想是：硫酸；小玲同學(xué)的猜想是：過氧化氫溶液。學(xué)習(xí)小組同學(xué)對標(biāo)簽進(jìn)行了仔細(xì)觀察、分析，他們一致認(rèn)為小明的猜想不合理，其理由是 
  。
[活動與探究]
根據(jù)以上討論，小組同學(xué)對合理的猜想進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。請你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)報告：

猜想	操作步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論和化學(xué)方程式
小紅的猜想	取少量該溶液加入試管中， 再滴加適量的BaCl2溶液。		小紅的猜想不成立。
小玲的猜想			小玲的猜想成立， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：