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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體,我國(guó)二氧化碳的排放量位居世界第二,為減少二氧化碳等溫室氣體的排放,我們可以采取的措施有(只填2種):
________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,試管內(nèi)裝有某液體,試管口套有一個(gè)氣球(密封良好),氣球內(nèi)放有某固體(純凈物. 可能是氧化物,鹽或單質(zhì)),當(dāng)把氣球內(nèi)的固體物質(zhì)與液體混合時(shí),氣球脹大.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如果固體為氧化物,請(qǐng)寫出兩組氧化物化學(xué)式和液體名稱:
①氧化物化學(xué)式是______,液體名稱是______;
②氧化物化學(xué)式是______,液體名稱是______.
請(qǐng)寫出上述有氣體放出反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)如果固體是鹽類,請(qǐng)寫出符合要求的其中的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(3)如果固體為單質(zhì),請(qǐng)寫出符合要求的其中的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/h1>
  1. A.
    檢驗(yàn)氫氣純度時(shí),沒(méi)有聽(tīng)到任何響聲,表明氫氣已純凈
  2. B.
    除去NaCl溶液中混有少量Na2CO3,可滴入適量的稀鹽酸
  3. C.
    粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,蒸發(fā)結(jié)晶直到濾液蒸干時(shí)停止加熱
  4. D.
    用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度時(shí),先將pH試紙用水濕潤(rùn),然后再測(cè)定

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1、燃燒需要三個(gè)條件:(1) ______;(2) ______;(3) ______.
2、滅火方法有很多種,各種方法都有其原理i燃著的小木條放人盛有二氧化碳的集氣瓶里,火焰熄滅,其原理是 ______;向爐火中倒人大量的水后,爐火熄滅其原理是 ______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列對(duì)物質(zhì)的分類正確的是


  1. A.
    火堿和純堿都屬于堿類
  2. B.
    合金和合成纖維都屬于合成材料
  3. C.
    氯化鈉和氯化銨都屬于鹽類
  4. D.
    葡萄糖和碳酸鉀都屬于有機(jī)化合物

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

PPR材掌密度0.90-0.91克/厘米3,半透明,用它制水管時(shí)需添加阻光材料,以防止水的二次污染.市場(chǎng)上管材質(zhì)量不一,劣質(zhì) PPR管因摻入碳酸鈣,以致管材強(qiáng)度降低、極易漏水.CCTV一10《我愛(ài)發(fā)明》欄目介紹了快速識(shí)別PPR管材優(yōu)劣方法,具體如下:
A.如圖所示,觀察管中的明亮程度,若明亮則未添加阻光材料;
B.將管材灼燒,在剩余物中滴加稀鹽酸,若產(chǎn)生氣泡則摻入碳酸鈣;
C.等質(zhì)量的劣質(zhì)管材比優(yōu)質(zhì)管材略。畵(jù)此,取60克PPR管,與2004年后發(fā)行的1元硬幣捆綁,一起浸沒(méi)水中,觀察管材的浮沉情況.
請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)檢測(cè)方法B中產(chǎn)生氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____
(2)按照方法C檢測(cè),當(dāng)優(yōu)質(zhì)、劣質(zhì)兩種管材浸沒(méi)在水中時(shí),受到浮力較大的是______管材.
(3)小明認(rèn)為PPR管材不透光,就是優(yōu)質(zhì)管材.你是否贊同這個(gè)觀點(diǎn),請(qǐng)說(shuō)明理由:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

生活中處處有化學(xué),請(qǐng)用相關(guān)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)臨近中考,媽媽為了給小麗增加營(yíng)養(yǎng),制定了午餐食譜如下:米飯、炸雞腿、清蒸魚、牛奶.食譜中富含糖類的食物是______.為了營(yíng)養(yǎng)均衡,你建議小麗的媽媽還應(yīng)該增加的食物是______(寫一種).
(2)水是生命之源,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí).請(qǐng)你回答:
①天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是______;
②硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常用______的方法來(lái)降低水的硬度;
③如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是______,該實(shí)驗(yàn)證明水是由______組成;
④地球上的總儲(chǔ)水量雖然很多,但淡水很少,愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).請(qǐng)你寫出在生活中節(jié)約用水的方法
______(寫一種即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

下列化學(xué)用語(yǔ)均有錯(cuò)誤,請(qǐng)將正確的化學(xué)用語(yǔ)寫在相應(yīng)的橫線上:
氯元素Cl2________; 2個(gè)氮分子2N________;氦氣He2________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

CO2對(duì)生活和環(huán)境的影響,CO2的用途:
①________;
②________;
③________;
④________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是______.
(2)若實(shí)驗(yàn)室利用A、E裝置組合制取二氧化碳,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,產(chǎn)生的氣體應(yīng)從E裝置的______(選填“a”或“b”)端通入.實(shí)驗(yàn)室還可利用A和______(選填“B”、“C”或“D”)裝置組合制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(3)利用如圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn):用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣,同時(shí)用酒精燈給硫粉加熱至燃燒,移去酒精燈,可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰;然后停止鼓入空氣,再用酒精燈給高錳酸鉀加熱,使硫在純氧中繼續(xù)燃燒,觀察到______火焰.用燒杯中的氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫得到亞硫酸鈉(Na2SO3)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是在消除有害氣體對(duì)環(huán)境污染的前提下有利于______.

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