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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖是某反應(yīng)的微觀變化過(guò)程示意圖,據(jù)此分析,錯(cuò)誤的是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目沒(méi)有變化
B.化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過(guò)程
C.分子可由原子構(gòu)成
D.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

、、分別表示A、B、C、三種物質(zhì)的分子,下圖形象的表示了某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化.則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為( 。
A.3:2:4B.3:2:2C.1:2:3D.1:2:2

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為O2
B.該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D.該反應(yīng)分子個(gè)數(shù)發(fā)生了改變,不符合質(zhì)量守恒定律

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用“”表示氫原子、“”表示氧原子,表示一個(gè)水分子的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

電解水時(shí)發(fā)生變化的( 。
A.水分子B.氫原子
C.氧原子D.氫分子和氧分子

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

“用微觀的鑰匙開(kāi)啟宏觀問(wèn)題之門”是化學(xué)學(xué)科研究物質(zhì)的一般方法,而構(gòu)建模型又常常是我們認(rèn)識(shí)微觀世界的重要手段.請(qǐng)回答:
圖中不同的“小球”代表不同的原子.

①圖中共有______種元素的原子,它們的本質(zhì)區(qū)別是______.
②D圖可表示5個(gè)______(填“分子”或“原子”).
③五幅圖中,能表示混合物的是______(填字母,下同);能表示化合物的是______.
④D、E兩幅圖表示的兩種物質(zhì)在構(gòu)成上的不同點(diǎn)是______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物
B.不考慮反應(yīng)條件時(shí),該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)
C.該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)生成物都屬于化合物

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:多選題

圖是汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖.圖中不同的圓球代表不同原子.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均無(wú)變化
B.此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C.反應(yīng)中有單質(zhì)生成
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2:3

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:多選題

如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為O2
B.該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體
C.反應(yīng)物都屬于氧化物
D.反應(yīng)前后原子、分子個(gè)數(shù)都不變

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)畫出氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖______,標(biāo)出氨分子中氮原子的化合價(jià)______.
(2)水分子中氧元素的質(zhì)量百分含量為_(kāi)_____.(保留一位小數(shù))

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同步練習(xí)冊(cè)答案