相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源：不詳 題型：單選題

2012年6月，第117號(hào)化學(xué)元素被成功驗(yàn)證．下列關(guān)于該元素原子的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．由原子核和核外電子構(gòu)成B．核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)
C．質(zhì)量主要集中在原子核上D．是一個(gè)實(shí)心球體

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

用分子的知識(shí)對(duì)下列現(xiàn)象的解釋，正確的是：（  ）
A．做飯時(shí)炊煙裊裊，是由于分子間存在斥力
B．一塊金屬很難被壓縮，是由于分子間沒有問隙
C．變癟的乒乓球放入熱水中鼓起來，是由于分子受熱變大
D．房間里放一箱蘋果，滿屋飄香，是由于分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，正確的是(   )
A．溫度計(jì)測(cè)體溫說明分子的大小隨溫度的升降而改變
B．滴水成冰說明分子由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止
C．打氣筒能將氣體壓縮說明分子間有空隙
D．石灰石能被粉碎成粉末說明分子很小

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是
A．水沸騰時(shí)，掀開壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大
B．濕衣服晾在太陽底下干的快，說明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)
C．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D．50mL的水與50mL乙醇混合后溶液的體積為98mL，說明分子間有間隙

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題：

（1）A試管里產(chǎn)生的是   氣； A、B兩試管內(nèi)氣體的體積比為   ；
（2）電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為     ；電解水過程中，最小的微粒是     ；由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論     。

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

在化學(xué)反應(yīng)中，下列粒子可以再分的是：（   ）
A．分子B．原子C．質(zhì)子D．中子

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

2011年3月，受里氏9.0級(jí)地震影響，日本福島縣第一核電站反應(yīng)堆震后發(fā)生異常導(dǎo)致核蒸氣泄漏。其中放射性元素碘-131能通過受污染的食品在甲狀腺內(nèi)聚集，引發(fā)甲狀腺疾病甚至甲狀腺癌。已知碘-131的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為131，則下列關(guān)于該原子的說法正確的是（   ）
A．中子數(shù)為88B．核外電子數(shù)為53
C．核電荷數(shù)為131D．該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列相關(guān)說法用粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是 (    )
 
相 關(guān) 說 法
解   釋
A
品紅在水中擴(kuò)散
分子不斷運(yùn)動(dòng)
B
酒精和水混合后體積小于二者之和
分子之間有間隔
C
壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起
球內(nèi)的氣體分子變多
D
金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同
原子排列方式不同
 

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在燒杯甲中裝入蒸餾水，滴入2滴酚酞試劑，得到無色溶液。在燒杯乙中裝入濃氨水，滴入2滴酚酞試劑，得到紅色溶液。用一只大燒杯把甲、乙罩在一起。幾分鐘后，發(fā)現(xiàn)甲中的溶液變成紅色，乙中溶液仍為紅色。對(duì)上述現(xiàn)象的解釋正確的是（     ）

①甲內(nèi)滴入的酚酞要過一會(huì)兒才能變色，與乙無關(guān)。
②乙中的濃氨水中有肉眼見不到的微粒逸出，有些微粒
進(jìn)入了甲中的溶液，使溶液成分改變，并使溶液變紅。
③氨水能使酚酞試劑變紅。
A．①②B．②③C．①③D．①②③

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

（1）圖中A燒杯盛有濃氨水，B燒杯內(nèi)是滴加了幾滴酚酞溶液的蒸餾水。過一會(huì)兒，觀察到的現(xiàn)象是                             ，本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明                                 （答出一條即可）。

（2）氨氣（NH3）在純凈氧氣中燃燒，生成空氣中含量最多的氣體和一種常溫下為液體的氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              ，

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