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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)描述不正確的是( 。
A.進入山洞時用火把照明
B.清理沼氣池前做燈火實驗
C.人體缺鐵元素會導致貧血
D.天然氣泄漏,立即關(guān)閉閥門并打開門窗

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

“歸納與比較”是化學學習的主要方法.
(1)下列關(guān)于C02與C0的不同點:
A.構(gòu)成:______(請寫出一點)
B.性質(zhì):______(請寫出兩點)
C.危害:______(請寫出一點)
(2)A.填寫一種鑒別這兩種氣體的化學方法:______
B.寫出C0轉(zhuǎn)化成CO2的化學方程式______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

某同學設(shè)計了如下一組實驗;取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花,分別按如圖所示進行實驗.回答下列問題:

(1)察到紙花的顏色變化是:
Ⅰ紙花變紅;Ⅱ______;Ⅲ紙花不變色;Ⅳ______.
(2)該同學進行的Ⅰ、Ⅱ兩項實驗,說明什么?______
(3)該同學進行四組對比實驗的目的是什么?(用文字敘述)______
(4)寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反應的化學方程式:______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

物質(zhì)的性質(zhì)和用途是化學的重要研究內(nèi)容.用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面就變硬了,用化學原理解釋該現(xiàn)象.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

二氧化碳和一氧化碳均是碳燃燒后的產(chǎn)物,下列關(guān)于它們的說法正確的是( 。
A.組成它們的元素相同,所以它們的性質(zhì)也完全相同
B.處于高濃度二氧化碳環(huán)境的人死亡,是因為二氧化碳有毒性
C.二氧化碳和一氧化碳都是沒有顏色,沒有氣味的氣體
D.一氧化碳可以促進植物的光合作用

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

依據(jù)如圖所示實驗現(xiàn)象,關(guān)于二氧化碳的說法不正確的是(  )
A.密度比空氣大
B.不能燃燒
C.不支持燃燒
D.能使溫度降到蠟燭的著火點以下

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

向盛有少量紫色石蕊溶液的試管中通入CO2氣體,觀察到的現(xiàn)象是______,其原因用化學方程式表示______.再將試管放在酒精燈上加熱,觀察到的現(xiàn)象是______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

某實驗小組用如圖裝置研究CO2的性質(zhì).提示:
①忽略塊狀大理石中雜質(zhì)對本實驗的影響
②堿性碳酸鈉溶液與中性氯化鈣溶液能發(fā)生復分解反應
(1)如右圖所示,裝入藥品,打開K,玻璃管b中反應的化學方程式為______,導管口處的現(xiàn)象是______.
(2)關(guān)閉K,一段時間后反應停止.反應能夠停止的原因是______.
(3)反應停止后,向a中滴入酚酞溶液,并加入一定量氫氧化鈉固體,充分反應后a中溶液呈紅色.打開K,待a、b中液面相平后立即關(guān)閉K,輕輕振蕩b管.一段時間后觀察到的現(xiàn)象是______,最終b中紅色褪去,此時b中溶液的溶質(zhì)可能為______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

(1)實驗裝置如圖甲所示.將整套裝置(包括CO2及NaOH溶液)放在天平上稱量,測得質(zhì)量為78.2g.

(2)用力推壓注射器活塞向密閉的軟塑料瓶中注入10mLNaOH溶液(裝置如圖乙所示),振蕩后觀察到的現(xiàn)象有______.
(3)靜置片刻后,將整套裝置再次放在天平上稱量,測得其質(zhì)量仍為78.2g,你對這一結(jié)果的解析是______.
(4)通過上述探究實驗,你得到的啟示是:①②
①若采用有氣體參加或生成的反應來驗證質(zhì)量守恒定律,應讓化學反應在______中進行.
②為進一步證明CO2與NaOH溶液確已發(fā)生了化學反應,你還能想到的方法是______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗設(shè)計不能達到目的是:( 。
選項ABCD
實驗設(shè)計
實驗目的證明1體積水能溶解1體積CO2證明CO2密度大于空氣證明通入的氣體是CO2證明CO2能滅火
A.AB.BC.CD.D

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同步練習冊答案