小藝在家里用雞蛋殼與鹽酸反應(yīng)，證明雞蛋殼里是否含有CO₃^2-（裝置如圖所示），實驗后小王進行了如下歸納與推測，其中正確的是（　�。�

A．若有氣泡產(chǎn)生且玻璃片上出現(xiàn)渾濁，說明雞蛋殼里可能含CO32-

B．能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氣體的物質(zhì)中一定含CO32-

C．若玻璃片上的石灰水沒有變渾濁，說明雞蛋殼里沒有CO32-

D．若玻璃片上的石灰水沒有變渾濁，有可能是鹽酸的濃度過大

桂林山水的象征---象鼻山是由3.6億年前海底沉積的石灰?guī)r形成，石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣．
（1）寫出碳酸鈣的化學式______，其中所含陰離子的化學符號為______．
（2）實驗室中常用石灰?guī)r制取二氧化碳，化學反應(yīng)方程式為______．

初中化學中的幾種常見物質(zhì)有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物和生成物已略去），其中反應(yīng)②常用于工業(yè)生產(chǎn)，反應(yīng)③常用于實驗室制備F氣體．

請回答下列問題：
（1）D的化學式是______；A的化學式可能是______（任寫一種）．
（2）反應(yīng)⑤的化學方程式為______；
（3）在四種基本反應(yīng)類型中，上圖未涉及的反應(yīng)類型是______（填序號）．
A．化合反應(yīng)；B．分解反應(yīng)；C．置換反應(yīng)；D．復分解反應(yīng)．

為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，某�；瘜W研究性學習小組的探究過程如下：
[提出問題]樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？
[知識準備]
食用純堿的主要成分是碳酸鈉，另外還含有少量的氯化鈉；反應(yīng)過程中不考慮水和氯化氫的揮發(fā)．
[設(shè)計方案并實驗]
甲組同學：稱取12.00樣品，加水配成溶液，在溶液中加入過量澄清石灰水，過濾、洗滌、干燥，共得到白色沉淀10.00g．
乙組同學：稱取12.00樣品，加入足量的稀鹽酸直到反應(yīng)停止，共收集到4.4g二氧化碳．
[解決問題]
請你任選一組同學的實驗結(jié)果，幫助他們計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是______，碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是______．（計算結(jié)果精確到0.1%）
[交流反思]
（1）甲組的小青同學認為，要求出碳酸鈉的質(zhì)量，也可以使用與鹽酸和石灰水所屬類別不同的其他物質(zhì)______（填一種具體物質(zhì)的化學式）的溶液與樣品反應(yīng)，通過測定相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量，進行有關(guān)計算即可．
（2）乙組的小雨同學認為，所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也可求出：取13.5g樣品放入燒杯中，每次加入20g稀鹽酸（不考慮水、氯化氫逸出）后用精密儀器稱量，記錄實驗數(shù)據(jù)如下：

加入鹽酸的次數(shù)	1	2	3	4	5	6	7
燒杯及所稱物質(zhì)總質(zhì)量/g	78.9	97.8	116.7	135.60	155.05	175.05	195.05
生成氣體的質(zhì)量/g	1.1	2.2	a	4.4	4.95	b	--

表中數(shù)據(jù)a=______g，b=______g．并請你在下邊的坐標紙上繪制生成氣體的質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系的曲線．

碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛．小朵同學設(shè)計了實驗，以探究碳酸氫鈉的化學性質(zhì)．
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
現(xiàn)象：溶液變成淺紅色．由此得出結(jié)論______
【探究實驗2】能與酸反應(yīng)
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸，現(xiàn)象為______；反應(yīng)的化學方程式為______
【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【實驗方案】用如圖所示裝置進行實驗
現(xiàn)象：充分加熱后，大試管口有水珠出現(xiàn)，管底有白色固體殘留，小試管中澄清石灰水變渾濁
結(jié)論：碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體
驗證：（1）請你幫小朵設(shè)計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na₂CO₃，而不是NaOH（所選試劑不能用酸）
步驟：______，現(xiàn)象：______；
（2）試寫出碳酸氫鈉受熱反應(yīng)的化學方程式______，屬于______反應(yīng)（填反應(yīng)類型）
拓展：寫出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途______．

輕質(zhì)碳酸鎂（化學式為4MgCO₃?Mg（OH）₂?4H₂O）是制取氧化鎂、顏料、油漆、日用化妝品的工業(yè)原料．
【制取輕質(zhì)碳酸鎂】工業(yè)上可利用工業(yè)副產(chǎn)品氫氧化鎂懸浮液（含有的硫酸鈉等物質(zhì)均不與二氧化碳氣體反應(yīng)）采用碳化法制取輕質(zhì)碳酸鎂．
（1）氫氧化鎂懸浮液和二氧化碳在一定條件下生成MgCO₃?3H₂O沉淀，經(jīng)過濾、洗滌獲得純凈的MgCO₃?3H₂O，該反應(yīng)的化學方程式為：______，最后加熱
MgCO₃?3H₂O分解生成輕質(zhì)碳酸鎂，化學方程式為
5MgCO₃?3H₂O

△ .

4MgCO₃?Mg（OH）₂?4H₂O+CO₂↑+10H₂O．
（2）過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、______和______，MgCO₃?3H₂O沉淀的洗滌干凈的標準是取最后一次洗滌液，滴加3滴氯化鋇溶液，______，說明已洗凈．
【測定輕質(zhì)碳酸鎂的純度】輕質(zhì)碳酸鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成CO₂等物質(zhì)并放出熱量，關(guān)系式為 4MgCO₃?Mg（OH）₂?4H₂O～4CO₂．如圖是實驗室測定產(chǎn)品中輕質(zhì)碳酸鎂含量的裝置．
（3）檢查裝置氣密性，其中檢查圖Ⅱ裝置氣密性的具體操作方法是將水注入圖Ⅱ中，彈簧夾夾緊橡膠管，提升量氣管高度形成液差，一段時間后，液差______，說明裝置氣密性良好．
（4）稱量2.5g樣品裝入試管2，在試管1中加入足量的稀鹽酸．向圖Ⅱ裝置中放入水和油，調(diào)節(jié)左右液面相平，讀取量氣管的刻度為10ml；將試管1中稀鹽酸加到試管2中的具體操作方法是______，待觀察試管2中不再產(chǎn)生時，讀取量氣管的刻度為54mL．
（5）讀取量氣管內(nèi)最終液面刻度前，需要進行的操作是______．
（6）實驗中量氣管的最佳規(guī)格是______ml（填“50”、“100”或“150”）
（7）計算樣品中4MgCO₃?Mg（OH）₂?4H₂O的質(zhì)量分數(shù)．（已知：4MgCO₃?Mg（OH）₂?4H₂O的相對分子質(zhì)量為466，常溫下CO₂的密度約為2.0g/L，要求計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù)，）
【交流討論】
（8）圖Ⅰ裝置橡膠管A的作用是______，圖Ⅱ裝置食用油的作用是______；
（9）下列會影響測量結(jié)果的事項是______．
A．未冷卻就讀取量氣管中液面刻度
B．原裝置中的空氣
C．試管1中稀鹽酸的體積．

如圖是實驗室某試劑瓶上被腐蝕了的標簽．為驗證里面所裝的物質(zhì)，小明同學取出其中少量的白色固體，放到稀鹽酸中，有無色無味的氣體放出．該氣體使澄清的石灰水變渾濁，則該氣體物質(zhì)的化學式為______；白色固體物質(zhì)的化學式為______；反應(yīng)的化學方程式為______．

15、如圖為加熱碳酸氫銨的實驗裝置，試回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器的名稱：
a______；b______；
c______；d______．
（2）向試管中加入碳酸氫銨的方法______
（3）實驗中看到的現(xiàn)象：碳酸氫銨逐漸就少，同時看到試管壁上有水滴出現(xiàn)，澄清的石灰水就渾濁了，還能聞到一股氨氣的刺激性氣味．
這說明加熱碳酸氫銨產(chǎn)生了______三種物質(zhì)．
（4）碳酸氫銨是一種常見的化肥，俗稱碳銨，通過本實驗，請你談?wù)勅绾魏侠淼氖褂眠@種化肥？
______．

如圖所示的裝置能用于固體物質(zhì)加熱，若試管中的藥品是碳酸氫銨，則管口有______氣體產(chǎn)生，試管口有______，如將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水將會看到______．該反應(yīng)的文字表達式是______．

如圖為加熱“銅綠”的實驗裝置圖，試回答下列問題：
（1）指出有關(guān)儀器的名稱：
①______②______③______④______
（2）加熱后，觀察到的觀象是______．
（3）試分析在實驗時試管破裂的原因有哪些？寫出三條______．