相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案,兩種方案均合理的是
選項(xiàng)
A
B
C
D
實(shí)驗(yàn)
目的
鑒別CaCO3和Na2CO3
鑒別鹽酸、NaCl溶液、Ca(OH)2溶液
除去氯化鈉溶液中的少量鹽酸
除去CO2
的少量水蒸氣
方案1
滴加鹽酸
滴加碳酸鈉溶液
滴加適量Na2CO3溶液
通過濃硫酸
方案2
加水
分別測定溶液的pH
滴加適量Ca(OH)2溶液
通過NaOH
溶液

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

將一定量鋁粉和氧化銅混合加熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
3CuO+2Al  3Cu+ Al2O3。反應(yīng)結(jié)束后,為了檢驗(yàn)氧化銅是否完全反應(yīng),取少量反應(yīng)后的固體,加入足量稀硫酸,充分反應(yīng)后,將鐵片插入溶液中。下列敘述的現(xiàn)象中,能說明氧化銅沒有完全反應(yīng)的是
A.加入稀硫酸后,有氣泡生成
B.加入稀硫酸后,沒有氣泡生成
C.加入稀硫酸后,溶液中有紅色不溶物質(zhì)
D.插入溶液中的鐵片表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)

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科目: 來源:不詳 題型:推斷題

根據(jù)題中所給信息,回答下列問題。(題中字母所代表物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì))。
(1)A、B均由兩種相同元素組成。
① 若A發(fā)生分解反應(yīng)能生成B,則A的化學(xué)式為         。
② 若A發(fā)生化合反應(yīng)能生成B,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                           。
③ 若D分別與不同類別的兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)能生成A、B。其反應(yīng)化學(xué)方程式分別為                            ;
                                            。
(2)E、F、G均由3種元素組成。E與F、E與G能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),F(xiàn)與G能相互轉(zhuǎn)化。且它們屬于不同的物質(zhì)分類(酸、堿、鹽、氧化物)。則它們的化學(xué)式分別為E          ;F         ;G        。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列各組中的物質(zhì)充分反應(yīng)后,所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量減少的是【  】
A.鹽酸加入燒堿溶液中B.鋅片浸入硫酸銅溶液中
C.二氧化碳通入足量石灰水中D.三氧化硫通入氫氧化鈉溶液中

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是                     【   】
A.向一定量稀硫酸中滴入水
B.向一定量純堿和燒堿的混合溶液中滴入鹽酸
C.一定溫度時(shí)向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣
D.向一定量二氧化錳固體中加入過氧化氫溶液

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是
A.氫氧化鈉溶液使紫色石蕊變紅色
B.氫氣燃燒時(shí)放出大量的熱,火焰呈淡藍(lán)色
C.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生紅褐色沉淀
D.點(diǎn)燃棉花纖維能聞到燒焦的羽毛味

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下圖五個(gè)圓圈代表的五種物質(zhì)分別是單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的某一種,它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示,圖中兩圓相交部分(a、b、c、d)表示物質(zhì)間反應(yīng)的有關(guān)現(xiàn)象及反應(yīng)類型,下列說法中不正確的是
A.X可能是AgNO3溶液
B.b處發(fā)生的反應(yīng)基本類型為置換反應(yīng)
C.c處可能生成白色沉淀
D.d處一定有白色沉淀生成

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)二十一世紀(jì)是海洋開發(fā)與利用的世紀(jì),某市規(guī)劃確立了“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”發(fā)展戰(zhàn)略,海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一。以下是某研究性學(xué)習(xí)小組在探究海水綜合利用中遇到的問題,請(qǐng)你參與探究:
問題一、海水制鎂過程中如何富集鎂離子?
甲、乙、丙三位同學(xué)各自提出自己的設(shè)想:
甲:直接往海水中加入石灰乳。
乙:高溫加熱蒸發(fā)海水后,加入石灰乳。
丙:向曬鹽后的鹵水中,加入石灰乳。
通過分析比較,你認(rèn)為___________的設(shè)想最為經(jīng)濟(jì)合理(選填“甲”、“乙”或“丙”)。
問題二、粗鹽提純過程中如何除去可溶性雜質(zhì)?
【查閱資料】
粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
提純時(shí),先向粗鹽水中加過量的氫氧化鋇溶液,目的是_____①________;再加過量的____②______,除盡雜質(zhì)陽離子;濾去沉淀,向?yàn)V液中加入__③_____,將溶液的pH調(diào)為7,即得到精鹽水。
問題三、海水“制堿” 的產(chǎn)物成分是什么?
同學(xué)們從某企業(yè)取回少量碳酸氫鈉受熱完全分解后的固體樣品,為確定其成分,進(jìn)行
了如下探究:
【提出猜想】
甲的猜想:樣品中只含有碳酸鈉;
乙的猜想:樣品中只含有氫氧化鈉;
丙的猜想:樣品中含有碳酸鈉和氫氧化鈉。
他們做出上述三種猜想的科學(xué)依據(jù)是________________________________。 
【實(shí)驗(yàn)、記錄與分析】
步驟
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
1
取少量樣品于試管中,加水完全
溶解,再加入________________
_____________________
乙的猜想
不成立
2
取步驟1反應(yīng)后的溶液于試管中
___________________________
無明顯現(xiàn)象
只有甲的
猜想成立
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
海水“制堿”的最終固體產(chǎn)物是碳酸鈉。
【數(shù)據(jù)分析】
在取回的樣品中加入200g7.3%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),請(qǐng)計(jì)算同學(xué)們帶回了多少克固體樣品?(要求有解題過程)

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列離子可在同一溶液中大量共存,形成無色溶液的是( 。
A.K+、OH-、Mg2+、Cl-B.H+、Na+、NO3-、SO42-
C.Ba2+、Cu2+、NO3-、SO42D.Ba2+、NO3-、OH-、H+

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下表中除雜方法正確的是( 。
選項(xiàng)
物質(zhì)
所含雜質(zhì)
除雜質(zhì)的方法
A
氯化鈉固體
泥沙
加水溶解,過濾洗滌,干燥
B
氧化鈣
碳酸鈣
加水溶解,過濾
C
二氧化碳
水蒸氣
通過裝有濃硫酸的洗氣瓶
D
硫酸銅溶液
硫酸亞鐵溶液
加入銅粉,過濾

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