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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)用圖a所示的方法收集CO2,為了檢驗(yàn)是否集滿,將______放在集氣瓶口.
(2)用圖b所示方法蒸發(fā)食鹽水,儀器X的名稱是______,儀器Y的名稱是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

化學(xué)與生活密切相關(guān).請(qǐng)用相關(guān)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),圖中出現(xiàn)火焰的地方是______點(diǎn)(填“a”、“b”、“c”)燒杯中熱水的作用是升溫和______.
(2)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂衉_____作用.
(3)牛奶中含有豐富的能促進(jìn)人體骨骼生長(zhǎng)的主要元素,此元素是______.
(4)有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一項(xiàng)重大突破,寫出日常生活中一種常見(jiàn)的有機(jī)合成材料:______.
(5)化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用,倉(cāng)庫(kù)有一包久置失去標(biāo)簽的化肥,為了確認(rèn)其成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取樣品,加入______混合后研磨,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,說(shuō)明該化肥為_(kāi)_____肥(填“氮”、“磷”、或“鉀”)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖實(shí)驗(yàn),將裝有二氧化碳的試管倒放裝石蕊的燒杯中.
(1)可觀察到的現(xiàn)象有:______;
(2)反應(yīng)方程式是:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和NaOH固體的混合物,極易與空氣中水蒸氣和CO2反應(yīng)而變質(zhì).同學(xué)們?yōu)榇_認(rèn)一瓶久置的“堿石灰”樣品的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究.
【猜想】猜想Ⅰ:沒(méi)有變質(zhì),“堿石灰”中只含有CaO、固體NaOH;
猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),“堿石灰”全部變成了CaCO3和 Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)】如圖所示:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)向樣品中加入足量水溶解時(shí)放出大量的熱.
【推斷判斷】
(1)若Ca(OH)2和Na2CO3溶于水無(wú)明顯的溫度變化,則猜想Ⅱ______; (填“成立”或“不成立”)
(2)操作③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;
(3)由操作④的現(xiàn)象判斷:濾液C中的溶質(zhì)一定含有______(寫化學(xué)式);由此判斷猜想Ⅰ______(填“成立”或“不成立”)
(4)綜合(1)和(2)的結(jié)論,判斷該樣品變質(zhì)情況為_(kāi)_____(填“全部變質(zhì)”或“部分變質(zhì)”)
下列對(duì)樣品成分的分析正確的是______(填序號(hào)).
①樣品中一定含NaOH   、跇悠分幸欢ê琋a2CO3
③樣品中含NaOH、CaO中的一種或兩種
【拓展】由上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,實(shí)驗(yàn)室中“堿石灰”應(yīng)______保存.操作②中玻璃棒的作用是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

閱讀材料,回答問(wèn)題:
【材料1】在通常情況下,氯氣為黃綠色氣體;氯氣有毒,化學(xué)性質(zhì)很活潑,具有較強(qiáng)的氧化性,能與多種金屬和非金屬直接化合,還能與水、堿等化合物反應(yīng).
【材料2】燃燒不一定要有氧氣參加,任何發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng),都可以叫做燃燒,氫氣可以在氯氣中燃燒生成氯化氫(HCl).
【材料3】氯氣可用于制備多種消毒劑、消毒泡騰片,其中二氧化氯是最新一代高效、廣譜、安全環(huán)保型殺菌消毒、保鮮劑,將它列為第四代A1級(jí)安全高效消毒劑.
(1)請(qǐng)根據(jù)【材料1】總結(jié)氯氣的有關(guān)性質(zhì):①物理性質(zhì)______;②化學(xué)性質(zhì)______.
(2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)你認(rèn)為聞氯氣的方法是:______.
(3)寫出【材料2】中的化學(xué)方程式______.
(4)寫出【材料3】中二氧化氯的化學(xué)式______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

人們的日常生活離不開(kāi)金屬,高科技新材料的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用也需要金屬.

(1)上圖表示金屬活動(dòng)性順序中鋁、鐵和銅被人類大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用的大致年限,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)和相關(guān)化學(xué)知識(shí),你認(rèn)為金屬大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用的先后順序與下列因素?zé)o關(guān).
A.金屬冶煉的難易程度  B.地殼中金屬元素的含量  C.金屬的活動(dòng)性
(2)請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng).______
(3)生活中由于鋼鐵與______直接接觸容易生銹造成損失,防止鋼鐵制品生銹的常用方法有(只填一種)______.
(4)工業(yè)上電解氧化鋁制取金屬鋁的化學(xué)方程式是:2Al2O3 td 4Al+3O2↑,電解51t的氧化鋁最多可生產(chǎn)多少噸鋁?
(5)實(shí)際生產(chǎn)中氧化鋁可從鋁土礦提煉獲得.要生產(chǎn)相同質(zhì)量的鋁,所需鋁土礦的質(zhì)量應(yīng)______ (填“大于”“小于”或“等于”)氧化鋁質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在下圖所示的有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,各物質(zhì)均是我們初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì).A是一種金屬單質(zhì),C為一種固體粉末,D為一種氣體,E、H都屬于鹽,F(xiàn)為能溶于水的堿.框圖中有關(guān)反應(yīng)的部分生成物沒(méi)有標(biāo)出.

請(qǐng)根據(jù)框圖中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系填寫下列空白:
(1)用化學(xué)式表示A是______,D是______或______;
(2)F→H的基本反應(yīng)類型是______(化合、分解、置換或復(fù)分解)反應(yīng),若H為難溶性的鹽,則I的化學(xué)式為_(kāi)_____.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

兩種固體物質(zhì)a、b的溶解度曲線如圖,下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    b的溶解度小于a的溶解度
  2. B.
    分別將t2℃時(shí)a、b兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃時(shí),肯定都有晶體析出
  3. C.
    要從b溶液中得到較多的b晶體,通常可采用降溫結(jié)晶的方法
  4. D.
    在t2℃時(shí),a、b兩種固體的溶解度相等

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

將生銹的鐵釘放入過(guò)量的稀硫酸中,片刻后觀察到現(xiàn)象是________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,反應(yīng)一段時(shí)間后有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生氣泡的化學(xué)反應(yīng)方程式________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

用化學(xué)方程式解釋下列有關(guān)問(wèn)題.
(1)一氧化碳還原氧化鐵用于冶煉鐵.
(2)天然氣作燃料.
(3)胃酸過(guò)多時(shí),可服用含小蘇打的藥品來(lái)減輕癥狀.

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同步練習(xí)冊(cè)答案