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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

根據(jù)如圖甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,已知丙為一種常見(jiàn)金屬,根據(jù)所學(xué)知識(shí)推斷甲為_(kāi)_________,寫(xiě)出乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式: ________________________.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示,圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)表示物質(zhì)間反應(yīng)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中A處反應(yīng)的化學(xué)方程式是:                                 ,C處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___________,D處的現(xiàn)象為                    .

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

(6分)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)常用的科學(xué)方法。下圖是小紀(jì)同學(xué)在復(fù)習(xí)“我們身邊的化學(xué)物質(zhì)”時(shí)構(gòu)建的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),其中A、B、C、D分別表示不同類別的化合物,“—”表示物質(zhì)之間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。
(1)從物質(zhì)類別看,“C”物質(zhì)屬于   (填“氧化物、 酸、堿、鹽”)。
(2)若反應(yīng)③中金屬為Fe,則鹽可能是   (填“化學(xué)式”)。
(3)若反應(yīng)①常用于工業(yè)上除鐵銹,則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 :    。
(4)反應(yīng)④⑤⑥均屬于   反應(yīng)(填“基本反應(yīng)類型”)。
(5)工業(yè)上常用二氧化碳來(lái)生產(chǎn)碳酸水,該技術(shù)的重要一步是保持高壓低溫的環(huán)境,其原因是    ;在家里可用小蘇打粉和檸檬加在水中制作碳酸水,若取498mL的水和2g的小蘇打粉混合溶解,則所得小蘇打溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為    

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(9分)聯(lián)合國(guó)決定2011年為“國(guó)際化學(xué)年”。
(1)如皋絲毯聞名全國(guó),織造絲毯的傳統(tǒng)材料有蠶絲、羊毛和棉花,它們都屬于   纖維(選填“天然”或“合成”);潔凈的飲用水經(jīng)過(guò)了凈化,在凈化水過(guò)程中常用   吸附色素和異味。
(2)氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽,廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域。用毒重石(主要成份為BaCO3)制備氯化鋇晶體工藝流程如下:

①毒重石要進(jìn)行粉碎變成礦粉,目的是  ;氣體X的化學(xué)式為  ;若所得濾液1仍渾濁,則應(yīng)采取的操作是  。
②若操作Y為降溫結(jié)晶,則濾液2中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外還有 ;洗滌氯化鋇晶體最適宜的洗滌劑是  (填字母)。
A.30℃水        B.30℃飽和氯化鈉溶液          C.30℃飽和氯化鋇溶液
(3)氫能是新能源開(kāi)發(fā)利用的重要發(fā)展方向。科學(xué)家設(shè)想,水在催化劑和光照條件下分解可制得氫氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:    ;一氧化碳和氫氣雖具有相同的化學(xué)性質(zhì),但一氧化碳卻不是新能源的發(fā)展方向,從安全和環(huán)保的角度來(lái)看,其主要原因是   。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

除去碳酸鈉溶液中含有的少量氫氧化鈉,選用試劑正確的是
A.鹽酸B.氫氧化鈣溶液C.二氧化碳D.氯化鈣溶液

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

有一包固體粉末,可能含有氧化鐵、碳酸鈉、碳酸鈣、氫氧化鈉中的一種或多種,為確定其成分,化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。(提示:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl)

(1)步驟Ⅰ必須進(jìn)行的操作是         。固體A中含有的物質(zhì)是         。
(2)步驟Ⅱ中生成氣體的化學(xué)方程式為         。黃色溶液C中的溶質(zhì)有         。
(3)步驟Ⅲ幾位同學(xué)的設(shè)計(jì)略有不同,根據(jù)他們的設(shè)計(jì),你推測(cè),固體粉末中含有         。
(4)小麗同學(xué)提出:若步驟Ⅲ只用到酚酞,也得出正確的結(jié)論,她的方法是         。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

日常生活中,區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法,錯(cuò)誤的是
A.白酒和白醋——觀察顏色
B.棉線和羊毛線——灼燒,聞氣味
C.黃銅和黃金——灼燒,觀察顏色變化
D.熱塑性塑料和熱固性塑料——加熱,觀察外形變化

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(11分)木炭粉還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后的混合粉末中含有銅、氧化銅、少量木炭粉,實(shí)驗(yàn)室從該混合粉末中回收銅的方案如下:

(1)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
反應(yīng)①:_____________________________________________________;
反應(yīng)②:___________________________________________________。
(2)反應(yīng)①所用的硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%,F(xiàn)要配制40g 24.5%的硫酸,需________g 98%的硫酸和_______g水。實(shí)際操作時(shí),用lOml量筒取98%的硫酸(密度為1.84g/cm3),請(qǐng)?jiān)诖痤}卡圖中畫(huà)出所取硫酸的液面。

(3)在進(jìn)行“反應(yīng)①”、“反應(yīng)②”、“反應(yīng)③”的操作時(shí),可將反應(yīng)物加入__________中(填儀器名稱),然后__________ (填操作名稱),使反應(yīng)充分進(jìn)行。
(4)試劑A可選用___________溶液(填一種物質(zhì)的化學(xué)式)。
(5)為了從混合粉末中回收更多的銅,可對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行修改和完善,你的建議是(提出一條即可)______________________________________________________。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(6分)海洋中有豐富的水生生物和化學(xué)資源。海水曬鹽后,以其母液(鹵水)和貝殼為原料,還可生產(chǎn)具有特殊用途的材料——納米氧化鎂,其簡(jiǎn)要流程如下:

(1)海水曬鹽是_____________(填“物理”或“化學(xué)”)變化,包含蒸發(fā)、_________等過(guò)程。(2)寫(xiě)出食鹽的一種用途:____________。(3)A步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。(4)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行a操作時(shí),需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、_______________。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

請(qǐng)分別寫(xiě)出除去下列物質(zhì)中含有少量的雜質(zhì)的化學(xué)方程式(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為質(zhì))
(1) NaOH(Na2CO3):_______________________________。
(2) Cu(CuO):_____________________________________。

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