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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

有一包密封放置的氫氧化鈣粉末.某同學(xué)擔(dān)心因?yàn)榘b損壞氫氧化鈣可能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì),于是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
提出問(wèn)題:氫氧化鈣是否變質(zhì)?
進(jìn)行猜想:①氫氧化鈣沒(méi)有變質(zhì);②氫氧化鈣部分變質(zhì);③氫氧化鈣全部變質(zhì).
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、步驟如下:
1.取樣,加適量水,攪拌,過(guò)濾;
2.取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液;
3.取少量濾渣于試管中,加入鹽酸.
根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識(shí),回答:
(1)能證明猜想①的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______;
(2)能證明猜想②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______;
(3)能證明猜想③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列對(duì)打火機(jī)主要燃料丁烷(C4H10)的看法正確的是


  1. A.
    從變化上看:丁烷完全燃燒只生成水
  2. B.
    從結(jié)構(gòu)上看:一個(gè)丁烷分子由4個(gè)碳原子、5個(gè)氫分子構(gòu)成
  3. C.
    從組成上看:丁烷由碳、氫兩種元素組成
  4. D.
    從性質(zhì)上看:丁烷具有助燃性

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)校園中的花木瘦小枯黃,經(jīng)過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)原來(lái)是土壤中缺少氮元素,于是他想買一種叫作硝酸銨(NH4NO3)的氮肥.請(qǐng)你計(jì)算:
(1)硝酸銨(NH4NO3)的相對(duì)分子質(zhì)量
(2)硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(3)假如施用了1kg的這種氮肥,土壤中能增加多少氮元素?

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是


  1. A.
    木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
  2. B.
    電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積小
  3. C.
    鎂條在氧氣中燃燒,生成黑色固體
  4. D.
    氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅,產(chǎn)生白色沉淀

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

某物質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體,把產(chǎn)生的氣體依次通過(guò)澄清石灰水和無(wú)水硫酸銅粉末,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁、無(wú)水硫酸銅粉末變藍(lán)色.由此可知,該物質(zhì)中肯定含有________ 元素.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2008年8月三鹿奶粉中含有超標(biāo)的三聚氰胺事件再次為中國(guó)的食品安全敲響了警鐘.三聚氰胺[化學(xué)式為C3N3(NH23],三聚氰胺性狀為純白色晶體,無(wú)味,溶于熱水,微溶于冷水,低毒.在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會(huì)分解放出劇毒的氰化物.
(1)試寫(xiě)出三聚氰胺的化學(xué)性質(zhì):______
(2)三聚氰胺中碳、氫、氮元素的原子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)_____
(3)三聚氰胺的最大特點(diǎn)就是含氮量很高,請(qǐng)列式計(jì)算出三聚氰胺中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留一位小數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

首屆合肥市政府質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)中,安徽江淮汽車股份有限公司位居榜首.如圖為該公司生產(chǎn)的某輛汽車外觀及內(nèi)飾圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如圖標(biāo)示中,屬于金屬材料的是(填一種即可,下同)______;屬于有機(jī)合成材料的是______;
(2)洗車時(shí),使用軟水比硬水效果好.生活中軟化硬水的方法是______;
(3)汽車表面噴漆主要是為了防銹,其原理是______;
(4)傳統(tǒng)汽車尾氣中產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)加劇______效應(yīng),而太陽(yáng)能汽車低碳環(huán)保,真正實(shí)現(xiàn)了零排放.制造太陽(yáng)能汽車所用的太陽(yáng)能電池需要大量的單質(zhì)硅,硅元素屬于______元素(填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末,攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱a______,b______,c______.
(2)加明礬的作用是______,圖中還缺少一種儀器是______,其作用是______,漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了______.
(3)操作過(guò)程中,他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾器速率太慢,原因可能是______.
(4)過(guò)濾后,觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是______.
(5)經(jīng)改進(jìn)后再過(guò)濾,得到澄清透明的水,他興奮的宣布:我終于制得了純水!對(duì)此你有無(wú)不同看法?理由是______. 若要制得純凈水,還需采用的凈化方法是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)寫(xiě)出甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是______.
(3)寫(xiě)出丙實(shí)驗(yàn)中碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想.
小蘭認(rèn)為:只有碳酸鈉
小剛認(rèn)為:只有氫氧化鈣
小亮認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認(rèn)為還可能是______.
(5)為驗(yàn)證小蘭、小剛、小亮的猜想.設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過(guò)量氯化鈣溶液,靜置.(已知氯化鈣溶液呈中性)①有白色沉淀,溶液呈紅色.______的猜想正確.
②____________的猜想正確.
③____________的猜想正確.
(6)某硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質(zhì),可以用熟石灰進(jìn)行中和和處理.現(xiàn)取980g該污水,加入熟石灰來(lái)中和(其他雜質(zhì)不參加反應(yīng),共消耗熟石灰粉末3.7g).計(jì)算此污水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在密閉容器中盛有6g碳和12g氧氣,加熱使它們充分反應(yīng)后,最后容器內(nèi)的氣體應(yīng)是________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案