框圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)，其中A是白色固體，D是單質(zhì)，B、F是固體氧化物；H可作補鈣劑，E→C屬于復(fù)分解反應(yīng)．圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物或生成物已略去．
（1）寫出化學(xué)式：A______，B______．
（2）F的俗名是：______，F(xiàn)→G反應(yīng)能______（選填“放出”、“吸收”）熱量．
（3）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式
①G→H：______；
②E→C：______．

A～E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，有如下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系．A是生命之源．“-”表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．（部分生成物和反應(yīng)條件已略去）
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
B______，D______．
（2）A生成B反應(yīng)的基本類型是______．
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
B→C______．
C→D______．
D+E______．

幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（每個字母各代表一種物質(zhì)，每個箭頭各表示一個化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去）．已知五中物質(zhì)均由C、H、O中部分元素組成．A和B所含元素相同，D和E所含元素相同，X為單質(zhì)，A為有毒氣體，B和D可以發(fā)生化合反應(yīng)．
（1）E的名稱是______，B的一種用途是______．
（2）寫出X→D轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：______．
（3）實現(xiàn)A→B轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)類型______（填“一定”或“不一定”）屬于化合反應(yīng)．

初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示．已知常溫下B、C為氣體，且B是植物進行光合作用的一種重要原料；D、F由兩種相同的元素組成，且D、F分子中原子個數(shù)比依次為2：1和1：1；E為黑色金屬氧化物（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）．
（1）請寫出E的化學(xué)式______；
（2）請用化學(xué)方程式表示以下過程
①F→D______；
②A為三種元素組成的物質(zhì)，則A→B______；
（3）請寫出C的一種用途______．

現(xiàn)有一瓶無色液體X，將其分成等量的三份，分別向其中加入少量的碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液、硫酸鈉溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所示．則該無色液體X是（　�。�

加入物質(zhì)	碳酸鉀溶液	氯化鋇溶液	硫酸鈉溶液
實驗現(xiàn)象	產(chǎn)生無色氣體	出現(xiàn)白色沉淀	無明顯現(xiàn)象

A．碳酸鈉溶液	B．稀硫酸
C．氫氧化鉀溶液	D．氯化鈉溶液

某固體混合物中可能含有NH₄Cl、（NH₄）₂SO₄、CuO、Cu四種物質(zhì)中的兩種或多種，現(xiàn)按如圖所示進行檢驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行）．
請你根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出分析判斷，并填寫以下空白：
（1）無色氣體A的氣味是______．
（2）該固體混合物中一定含有的物質(zhì)是______．
（3）過程③中操作X的名稱是______．
（4）請寫出過程④中發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式______．
（5）上述五種物質(zhì)中，還不能確定存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）______，要進一步確定該固體混合物的成分，可用溶液D再實驗，請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論______．

已知A．B．C．D．是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，并且它們分別是由C、H、O三種元素中的一種或兩種或三種元素組成的，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中A為單質(zhì)，被看作是理想的“綠色能源”，B為氧化物，在常溫下是一種無色液體，D可用于滅火．（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標出）

請回答下列問題：
（1）寫出A在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象：______，放出大量的熱．
（2）寫出A→B的化學(xué)方程式：______，其基本反應(yīng)類型為______．
（3）若C是有機物，其化學(xué)式為______．
（4）若C是無機物，C的名稱是______．寫出C→B的化學(xué)方程式：______．

下列區(qū)分物質(zhì)的試劑或方法不正確的是（　�。�

A．用水區(qū)分氯化鈉和碳酸鈣

B．用聞氣味的方法區(qū)分白酒和白醋

C．用鹽酸區(qū)分黃金和黃銅（含鋅）

D．用酚酞溶液區(qū)分氯化鈉溶液和鹽酸

A～E都是初中常見的物質(zhì)，它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“→”表示兩端物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化）．其中A是人體含量最多的物質(zhì)，E是一種氧化物．
（1）物質(zhì)A的名稱是______．
（2）C→A的化學(xué)方程式是______，屬于化學(xué)基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)．
（3）E→A的化學(xué)方程式是______．
（4）物質(zhì)D的化學(xué)式可能是______（寫出1種即可），
上述5種物質(zhì)中，屬于化合物的是______（填化學(xué)符號）．

物質(zhì)A～C都是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．回答下列問題：
（1）若A為固體單質(zhì)，B、C為氣體，則B的化學(xué)式為______，C的用途：______（答一點）；
（2）若C為氣體單質(zhì)，A、B為液體，A的化學(xué)式為______，寫出B→C的反應(yīng)化學(xué)方程式______．