下列實際應(yīng)用中，利用中和反應(yīng)原理的是

①用氫氧化鈉溶液洗去石油產(chǎn)品中的殘余硫酸；②用稀硫酸除鐵銹；③用熟石灰改良酸性土壤；④用碳酸氫鈉治療胃酸過多

A．①③ B．③④ C．①②④ D．①③④

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是

工業(yè)上用氨氣（NH3）制取硝酸（HNO3），工業(yè)流程為：

①4NH3 +5O24NO +6H2O ②2NO +O2 === 2NO2

③3NO2+H2O === 2HNO3 + NO

下列判斷正確的是

A．一氧化氮（NO）的化學性質(zhì)穩(wěn)定

B．上述含氮物質(zhì)中氮元素的化合價有3種

C．制取硝酸過程中產(chǎn)生的NO可循環(huán)使用

D．①為置換反應(yīng)；②為化合反應(yīng)；③為復分解反應(yīng)

向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰，y隨時間的變化趨勢如圖所示，則y可表示

?溶質(zhì)的質(zhì)量 ?溶劑的質(zhì)量

?溶液的質(zhì)量 ④溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

A．?? B．?④ C．?? D．??④

甲、乙、丙、丁、X是水、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、碳酸鈣中的一種，常溫下它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)的生成物未全部標出)，下列推斷正確的是

A．若X是氫氧化鈉，則丁一定是水

B．若X是鹽酸，則丙一定是碳酸鈣

C．若X是二氧化碳，則乙一定是氫氧化鈉

D．若X是氫氧化鈣，則丙一定是二氧化碳

(6分)化學與生活息息相關(guān)。

（1）人們通過食物獲取各種營養(yǎng)。

①為了防止兒童患佝僂病，必須攝入適量的 元素。

②下列食物中，富含蛋白質(zhì)的是 （填字母序號）。

A．香蕉 B．牛肉 C.雞蛋

（2）活性炭可用來吸收裝修材料釋放出來的一些有毒氣體，這是利用活性炭的 。

（3）鐵制容器不能盛放硫酸銅溶液，其原因是 （用化學方程式表示）。

（4）“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，利用其炸開后釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅。其滅火原理是 。

（5）每年4月22日為“世界地球日”。下列說法中與“世界地球日”有關(guān)的是 （填

字母序號）。

A．燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生 B．開發(fā)利用太陽能、水能等無污染能源

C．提倡生產(chǎn)和使用可降解塑料

（6分）化學是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。

（1）下列是運用不同的化學反應(yīng)原理得到水的微觀示意圖。

①圖A反應(yīng)的化學方程式為 ，該反應(yīng)中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子。

②圖B反應(yīng)的基本類型為 ，其反應(yīng)實質(zhì)是 結(jié)合成水分子。

（2）A是一種比較清潔的燃料，已知A和B能在一定條件下反應(yīng)生成C和D。四種物質(zhì)的微粒示意圖如下。

A B C D

①上述物質(zhì)中屬于有機物的是 （填字母代號，下同）；屬于氧化物的是 。

②該反應(yīng)中，B和D的質(zhì)量比為 。

（6分）水和溶液在生產(chǎn)生活中有著重要的作用。

（1）水是一種最常見的溶劑。將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是 （填

字母序號）。

A．植物油 B．食鹽 C．面粉 D．蔗糖

（2）電解水實驗證明了水由 組成。

（3）生活中可以用 檢驗某水樣是硬水還是軟水。

（4）工業(yè)生產(chǎn)中常配制10%的稀鹽酸來除鐵銹，該反應(yīng)的化學方程式為 。

（5）20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙固體，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2（不考慮水分蒸發(fā)），甲、乙固體溶解度曲線如圖3。

下列說法正確的是 （填字母序號）。

圖3中N表示的是甲的溶解度曲線

圖2中的甲溶液是不飽和溶液

圖2中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

將圖2中兩溶液降溫至30℃一定都不會析出晶體

圖1中甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

（5分）金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導線，這是利用了銅的 ；汽車車體表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與 接觸而生銹。

（2）鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)，放出大量的熱，工業(yè)上常利用此反應(yīng)焊接鐵軌。該反應(yīng)的化學方程式為 。

（3）向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示，則a點溶液中的溶質(zhì)及c點所得固體分別為 （寫化學式）。

（7分）老師從實驗室?guī)�來�?瓶不同的無色溶液（如下圖所示），其中3、7號試劑瓶標簽完全破損，4、5號試劑瓶標簽部分破損。根據(jù)查閱藥品記錄表可知，3、4、5、7號溶液分別是NaOH溶液、Na2CO3溶液、石灰水、CaCl2溶液中的一種。在老師的指導下，化學小組同學進行了下述實驗。

（已知： Na2CO3溶液與CaCl2溶液能發(fā)生復分解反應(yīng)）

（1）分別取3、4、5、7號溶液于4支試管中，向其中分別滴加1號溶液，發(fā)現(xiàn)3、4、5號溶液變紅，說明這3種溶液呈 （填“酸性”、“堿性”或“中性”）。由該實驗可確定的溶液為 （寫出試劑瓶編號及相應(yīng)的溶液名稱）。

（2）分別取4號、5號溶液于兩支試管中，加入足量的2號溶液，發(fā)現(xiàn)均有氣泡產(chǎn)生，

小組同學利用上述試劑，經(jīng)過下述實驗最終確定了兩份溶液的成分。

寫出5號溶液中加入足量的2號溶液發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 、 。

（3）取3號溶液于試管中，逐滴加入一定量的6號溶液，觀察到溶液變渾濁，過濾，則濾液中溶質(zhì)的組成可能為NaOH；Na2CO3； （將其他情況補充完整）。

查閱資料可知：Ca(OH)2 + NaHCO3 CaCO3↓+ NaOH + H2O

NaOH + NaHCO3 Na2CO3 + H2O